碩士畢業(yè)論文范文10篇

畢業(yè)論文答辯

各位老師：

上午好。今天非常高興能回到母校參加碩士論文答辯，感謝各位老師在百忙中抽出時(shí)間審閱我的論文。我的碩士論文題目是《建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的探討》?，F(xiàn)在，我就該文選題的背景、主要內(nèi)容、理論和現(xiàn)實(shí)意義等問(wèn)題，作一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

一、論文選題的背景

我國(guó)有九億農(nóng)民，“三農(nóng)”問(wèn)題事關(guān)國(guó)計(jì)民生。以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制，是我國(guó)農(nóng)村的基本經(jīng)營(yíng)制度，是充分發(fā)揮億萬(wàn)農(nóng)民的積極性、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的根本保證。解決好農(nóng)民問(wèn)題，最重要的就是維護(hù)好農(nóng)民的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)。近年來(lái)，隨著國(guó)家一系列惠農(nóng)政策的出臺(tái)，大量農(nóng)民返鄉(xiāng)種地，土地供求矛盾日益突出，農(nóng)村土地承包糾紛大量出現(xiàn)，建立完善、公正、高效的農(nóng)村土地承包糾紛解決機(jī)制非常必要。2002年8月29日，九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包法》（以下簡(jiǎn)稱為《農(nóng)村土地承包法》），明確了解決農(nóng)村土地承包糾紛的四種途徑，即協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟，第一次提出通過(guò)仲裁方式解決農(nóng)村土地承包糾紛。隨后，我國(guó)部分地區(qū)建立了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)，頒布和實(shí)施了具體的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁辦法或規(guī)定。最高人民法院《關(guān)于審理涉及農(nóng)村土地承包糾紛案件適用法律問(wèn)題的解釋》（以下簡(jiǎn)稱為《解釋》）已于2005年9月1日起施行。國(guó)務(wù)院有關(guān)部門起草的《農(nóng)村土地承包糾紛仲裁條例》也進(jìn)入了廣泛征求意見(jiàn)的階段。農(nóng)村土地承包糾紛仲裁作為一項(xiàng)新型的仲裁制度，有諸多理論和實(shí)踐問(wèn)題值得深入探討和研究。在導(dǎo)師沈萍老師的指導(dǎo)下，我將碩士論文題目確定為《建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的探討》，希望通過(guò)本文對(duì)農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題作初步的探討，以期對(duì)我國(guó)的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的完善起到一定的促進(jìn)作用。

二、論文的主要內(nèi)容

音樂(lè)藝術(shù)管理專業(yè)的碩士畢業(yè)論文質(zhì)量是衡量學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要依據(jù)①。英國(guó)利茲大學(xué)音樂(lè)管理專業(yè)將碩士畢業(yè)論文設(shè)計(jì)內(nèi)容以“音樂(lè)管理項(xiàng)目（MusicandManagementProject）”課程的形式命名，對(duì)項(xiàng)目的內(nèi)容選擇、學(xué)生組合、進(jìn)程規(guī)劃、組織活動(dòng)、考核方式等也是以課程的形式進(jìn)行管理。本文作者剛剛親歷了畢業(yè)項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)的綜合訓(xùn)練，現(xiàn)對(duì)具體內(nèi)容進(jìn)行闡述，宗旨是探討有益的經(jīng)驗(yàn)和高效培養(yǎng)音樂(lè)管理類碩士人才的規(guī)律，為提高國(guó)內(nèi)高校相關(guān)專業(yè)的研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供借鑒。

一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

利茲大學(xué)音樂(lè)管理專業(yè)的畢業(yè)項(xiàng)目有兩種方式，一種是完成至少6000單詞的論文，屬于個(gè)人項(xiàng)目，第二種是組織完成一個(gè)音樂(lè)會(huì)或相關(guān)活動(dòng)并提交至少4000單詞的項(xiàng)目反饋研究報(bào)告，項(xiàng)目小組的學(xué)生人數(shù)1-6人。作者選擇的是第二種方式，即選擇策劃音樂(lè)會(huì)作為項(xiàng)目研究課題，參與到此項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)最終為6人，每人均分配不同的任務(wù)和擔(dān)負(fù)不同的職責(zé)。（一）確定主題。確定項(xiàng)目主題的原則是發(fā)展原創(chuàng)性的理念原則，即以中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)為元素作為本畢業(yè)項(xiàng)目的立題理念。作為音樂(lè)管理專業(yè)的學(xué)生，非常希望能將優(yōu)雅的西方音樂(lè)帶到中國(guó)，更希望將中國(guó)傳統(tǒng)民間音樂(lè)傳播到世界各地。作者曾與導(dǎo)師塞維（Silviu）多次溝通、交流彼此的想法，導(dǎo)師非常支持作者并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)也產(chǎn)生了濃厚興趣，鼓勵(lì)作者利用本次項(xiàng)目設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)將音樂(lè)管理理論結(jié)合中國(guó)音樂(lè)元素進(jìn)行研究和實(shí)踐。為了強(qiáng)調(diào)主題，團(tuán)隊(duì)成員將音樂(lè)會(huì)命名為“東方藝術(shù)（TheArtofORIENT）”，簡(jiǎn)要直接地表明這一音樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容。（二）場(chǎng)景設(shè)計(jì)。場(chǎng)景設(shè)計(jì)主要是舞臺(tái)和燈光等表現(xiàn)形式的設(shè)計(jì)。舞臺(tái)設(shè)計(jì)包括燈光、聲效和舞臺(tái)演員的調(diào)度等因素。音樂(lè)會(huì)上播放的是柔和抒情等特點(diǎn)的東方音樂(lè)，因此也要營(yíng)造出與之色彩協(xié)調(diào)、氣氛吻合的舞臺(tái)環(huán)境。為了讓觀眾獲得一種像詩(shī)一樣朦朧的意境和空中仙境一樣的感覺(jué)，需要使用暖黃色光作為主色光基調(diào)，這種風(fēng)格與爵士音樂(lè)表演截然不同，爵士音樂(lè)表演的顏色會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)奏頻繁且急速地變化，而這種黃色暖光會(huì)隨著音樂(lè)表演的變化而緩慢地逐漸變化。音樂(lè)會(huì)場(chǎng)大廳采用中式布置，懸掛中國(guó)結(jié)、紅燈籠、京劇臉譜、大廳兩側(cè)展示中國(guó)水墨畫、包括旗袍和漢服唐裝等中國(guó)式的演員服飾設(shè)計(jì)等，彰顯中國(guó)傳統(tǒng)特色。在舞臺(tái)的左上角有一個(gè)巨大的屏幕，每個(gè)音樂(lè)節(jié)目的背景資料可以中英文文字加圖片等方式演示，能有效幫助西方觀眾更好了解每個(gè)音樂(lè)作品的內(nèi)容。除此之外，大屏幕還實(shí)況播放音樂(lè)表演節(jié)目，并適時(shí)插入中國(guó)水墨畫等中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素，播放內(nèi)容要與舞臺(tái)上正在進(jìn)行的音樂(lè)表演場(chǎng)景能夠完全匹配和融合，進(jìn)而更加突出中國(guó)風(fēng)的主題。（三）活動(dòng)安排和推廣措施。音樂(lè)會(huì)最終定于2017年5月10日4：30-6：00，即復(fù)活節(jié)假期結(jié)束后在利茲大學(xué)CCCH大廳舉行。為獲得社會(huì)贊助，我們與音樂(lè)廳內(nèi)管理酒吧的負(fù)責(zé)人簽訂了協(xié)議，確保了音樂(lè)廳內(nèi)的酒吧于5月10日（即我們舉行音樂(lè)會(huì)的日期）全程開(kāi)放，在此期間對(duì)那些持有我們演唱會(huì)門票的顧客，可享受當(dāng)天購(gòu)買飲料（酒水）10％的折扣。另外，團(tuán)隊(duì)還開(kāi)展了捐助貧困兒童的募捐宣傳活動(dòng)，這樣既能通過(guò)慈善活動(dòng)將募集到的資金捐獻(xiàn)給英國(guó)救助兒童基金會(huì)，又能起到擴(kuò)大音樂(lè)會(huì)宣傳效果的作用。上述這些經(jīng)歷讓作者獲得了很多關(guān)于如何有效推廣音樂(lè)活動(dòng)和獲得社會(huì)贊助的寶貴經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，本次音樂(lè)會(huì)的舉辦，也引起了很多人對(duì)我們項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目?jī)?nèi)容的關(guān)注，很多商業(yè)人士意識(shí)到，借助類似的合作活動(dòng)，他們能夠從中獲得更多的知名度和商業(yè)利潤(rùn)，影響力和利潤(rùn)也是衡量音樂(lè)管理能否與市場(chǎng)有效接軌的重要指標(biāo)。（四）曲目安排。音樂(lè)會(huì)曲目的安排不僅要考慮到音樂(lè)的風(fēng)格、時(shí)長(zhǎng)，還需要考慮西方觀眾的共鳴度和中西樂(lè)器的使用等因素。音樂(lè)會(huì)分為兩個(gè)主要部分：上半場(chǎng)的演出是用中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器演奏中國(guó)古典曲目，如“春江花月夜”“秋風(fēng)詞”“長(zhǎng)相思”等，使用的樂(lè)器包括古箏、二胡、古琴等。第二部分是以西方樂(lè)器為載體，演奏中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)以及流行音樂(lè)，例如將鋼琴和小提琴進(jìn)行組合，演奏樂(lè)曲“梁?！?；由小提琴和鋼琴伴奏，陶笛作為主旋律演奏了現(xiàn)代音樂(lè)作品“風(fēng)動(dòng)草”；古箏與鋼琴組合演奏了樂(lè)曲“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”等。關(guān)于如何舉辦一個(gè)成功的音樂(lè)會(huì)這個(gè)問(wèn)題，金尼Kinney提供了一個(gè)有趣的觀點(diǎn)。在他的著作中寫到：“如果音樂(lè)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)曲目節(jié)奏較為歡快，且充滿激情，它會(huì)更容易調(diào)動(dòng)觀眾的注意力與熱情②”。因此，我們選擇了一首快節(jié)奏旋律的曲目《春江花月夜》作為開(kāi)場(chǎng)曲，“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”曲目被安排為最后做為壓軸曲目，演出效果證明這首樂(lè)曲非常震撼、達(dá)到的效果非常之好，令現(xiàn)場(chǎng)觀眾久久難忘。（五）項(xiàng)目的管理和執(zhí)行。本次畢業(yè)項(xiàng)目運(yùn)用了著名的4P營(yíng)銷策略(ProductPricePlacePromotion)作為行動(dòng)指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)，4P營(yíng)銷策略是由美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)者杰羅姆麥卡錫教授在20世紀(jì)60年代提出的，即產(chǎn)品、價(jià)格、地點(diǎn)和推廣。相關(guān)四要素可為本畢業(yè)項(xiàng)目的營(yíng)銷策劃提供有效的管理和執(zhí)行框架，4P營(yíng)銷策略的思想已被當(dāng)代很多企業(yè)采用。以下作者將基于4P理論，從四個(gè)方面（產(chǎn)品、價(jià)格、地點(diǎn)、促銷）分析本畢業(yè)項(xiàng)目的“東方藝術(shù)”音樂(lè)會(huì)的管理和執(zhí)行內(nèi)容。音樂(lè)會(huì)門票價(jià)格受到內(nèi)部音樂(lè)制作和外部音樂(lè)市場(chǎng)環(huán)境的影響，由于團(tuán)隊(duì)對(duì)本項(xiàng)目音樂(lè)會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)估和定位，制訂出的音樂(lè)會(huì)門票價(jià)格非常合理，銷售也非常成功?；趯W(xué)生和社會(huì)人士對(duì)于價(jià)格高低的接受度，團(tuán)隊(duì)將學(xué)生票確定為1英鎊，成人門票確定為4英鎊。在門票銷售方面，我們推出了多種措施，例如利用線上和線下多種途徑的銷售方式等。其中線下售票主要集中在校園內(nèi)人流量很大的Union食堂以及超市周邊。線上銷售則利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)制作音樂(lè)會(huì)介紹與購(gòu)票進(jìn)行鏈接，吸引感興趣的聽(tīng)眾在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買門票。這些措施有效提高了音樂(lè)會(huì)門票的銷售速度。在推廣宣傳方面，團(tuán)隊(duì)主要利用兩種方式，即線上推廣和線下推廣。線上推廣主要利用社交平臺(tái)，例如在“臉書(shū)（Facebook）”上通過(guò)音樂(lè)學(xué)院主頁(yè)宣傳和團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)、在“微信朋友圈（WechatMoments）”上分享門票銷售鏈接網(wǎng)址和音樂(lè)會(huì)排練過(guò)程的精彩小視頻等。與此同時(shí)線下推廣，團(tuán)隊(duì)成員在學(xué)校附近的商店櫥窗上張貼大量音樂(lè)會(huì)演出的海報(bào)，在售賣門票的過(guò)程中，還把古琴、古箏等中國(guó)傳統(tǒng)特色樂(lè)器放在售票展臺(tái)上，通過(guò)這些直觀形象的方式吸引更多外國(guó)人士的注意。（六）項(xiàng)目評(píng)估和反思。對(duì)作者來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)管理理論并與實(shí)踐緊密結(jié)合是一個(gè)寶貴的體驗(yàn)和理論升華的過(guò)程。從概念認(rèn)識(shí)到營(yíng)銷和銷售體驗(yàn)、從規(guī)劃協(xié)調(diào)到執(zhí)行和管理，作者和團(tuán)隊(duì)成員花費(fèi)了大量時(shí)間和精力共同完成了這項(xiàng)系統(tǒng)工程。作者被分配的一系列任務(wù)包括主題設(shè)計(jì)、初始預(yù)算、營(yíng)銷推廣以及風(fēng)險(xiǎn)控制方案制訂和實(shí)施等。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，作者與團(tuán)隊(duì)組員們建立了良好的合作關(guān)系。通過(guò)項(xiàng)目的訓(xùn)練，作者更加意識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，通過(guò)畢業(yè)項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)作，作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解更加深刻，通過(guò)項(xiàng)目活動(dòng)，作者在項(xiàng)目規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和管理能力等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。雖然音樂(lè)會(huì)取得了成功，但在某些細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理方面依然存在很多不足，例如由于事先考慮不夠周全，在表演開(kāi)始后，一些遲到人員陸陸續(xù)續(xù)入場(chǎng)且經(jīng)過(guò)舞臺(tái)，導(dǎo)致出現(xiàn)行人影響了落座觀眾的正常觀賞，因此導(dǎo)師塞維（Silviu）在該考核環(huán)節(jié)扣掉了5分。這個(gè)教訓(xùn)非常深刻。

二、項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)

音樂(lè)與管理項(xiàng)目的考核評(píng)價(jià)依據(jù)學(xué)院制訂的考核評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行全面客觀和科學(xué)的評(píng)價(jià)，該指標(biāo)體系由“音樂(lè)管理項(xiàng)目工作內(nèi)容評(píng)估表”“音樂(lè)會(huì)反饋報(bào)告評(píng)估表”組成?！耙魳?lè)管理項(xiàng)目工作內(nèi)容評(píng)估表”占總成績(jī)的60%，內(nèi)容主要包括項(xiàng)目研發(fā)的類型、程度、量化成績(jī)；項(xiàng)目成果的質(zhì)量、表現(xiàn)形式等?！耙魳?lè)會(huì)反饋報(bào)告評(píng)估表”占總成績(jī)30%，初期和中期音樂(lè)會(huì)反饋報(bào)告分別占總成績(jī)的10%。評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)主要包括理論、方法論和證據(jù)與參考文獻(xiàn)的應(yīng)用；內(nèi)容和觀點(diǎn)的批判性和清晰性；文風(fēng)句法文章整體框架設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)；語(yǔ)言邏輯推理結(jié)論判斷的水平評(píng)價(jià)等。

三、結(jié)語(yǔ)

畢業(yè)論文答辯

面臨答辯了，借雜燴版的人氣發(fā)帖，希望大家看了能有所收獲

【轉(zhuǎn)】博士碩士要想順利通過(guò)答辯，并在答辯時(shí)真正發(fā)揮出自己的水平，除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外，還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。

(一)攜帶必要的資料和用品

首先，學(xué)員參加答辯會(huì)，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。如前所述，有的高等學(xué)校規(guī)定：在答辯會(huì)上，主答辯老師提出問(wèn)題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。即使像中央黨校函授學(xué)院那樣，老師提出問(wèn)題后，不給學(xué)員準(zhǔn)備時(shí)間，要求當(dāng)場(chǎng)作答。但在回答過(guò)程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來(lái)的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)、見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過(guò)程變得很自然。

(二)要有自信心，不要緊張

一．簡(jiǎn)述

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開(kāi)。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒(méi)有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書(shū)將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

二．學(xué)術(shù)價(jià)值分析

1.選題依據(jù)

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國(guó)家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測(cè)法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問(wèn)題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來(lái)。

分為理論與方法兩大版，本書(shū)預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬(wàn)字。僅論述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論，方法論，發(fā)明學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法順序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書(shū)籍。現(xiàn)在本書(shū)工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法順序的完善工作。

一．簡(jiǎn)述

設(shè)計(jì)學(xué)新興綜合性邊緣學(xué)科。以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開(kāi)。設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，研究怎樣保證設(shè)計(jì)優(yōu)良性和高效性。國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒(méi)有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書(shū)將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

二．學(xué)術(shù)價(jià)值分析

1.選題依據(jù)

大至國(guó)家事務(wù)，計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)。小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計(jì)劃，各類大大小小的勝利項(xiàng)目，很大水平上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織布置，這些與我通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問(wèn)題。學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

一．簡(jiǎn)述

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開(kāi)。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒(méi)有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書(shū)將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

二．學(xué)術(shù)價(jià)值分析

1.選題依據(jù)

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國(guó)家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測(cè)法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問(wèn)題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來(lái)。

畢業(yè)論文答辯

尊敬的西南政法大學(xué)的各位老師，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)接受各位老師的指導(dǎo)，首先我介紹一下本人這篇碩士學(xué)位論文的寫作背景。

一、我是一九九三年從華東政法學(xué)院本科畢業(yè)后一直從事法律實(shí)務(wù)工作，曾做過(guò)法官，現(xiàn)從事律師工作。在從事律師業(yè)務(wù)尤其是民事訴訟業(yè)務(wù)中，有一個(gè)很深切的感受，就是大量的民事糾紛，最終債權(quán)人能想到的最后救濟(jì)手段，就是追究債務(wù)人股東出資不實(shí)的法律責(zé)任，債權(quán)人如能證明債務(wù)股東確實(shí)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，債權(quán)人原本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的債權(quán)可能就會(huì)出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)機(jī)，本人于一九九九年就曾辦理過(guò)一起追究債務(wù)人股東出資不實(shí)案件，案件歷經(jīng)深圳中院一審、廣東高院二審，支持了原告方追究債務(wù)人股東承擔(dān)補(bǔ)充清償未出資額100萬(wàn)美元的民事責(zé)任，后來(lái)我又辦理了多起類似案件，在辦案過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于這個(gè)領(lǐng)域的理論論述并不太多，實(shí)踐中各地法院做法也不一樣，最高人民法院《公司法》司法解釋討論稿中某些內(nèi)容又十分值得商榷，這一切促使我以這個(gè)為命題，撰寫這篇畢業(yè)論文。

二、從結(jié)構(gòu)來(lái)看，本篇論文就股東出資不實(shí)的民事責(zé)任、刑事責(zé)任和行政責(zé)任進(jìn)行了分析，民事責(zé)任部分是重點(diǎn)。

（一）從股東出資不實(shí)民事責(zé)任來(lái)看，這一命題顯然是屬于公司法范疇，從立法領(lǐng)域來(lái)看，除了一九九四年施行的《公司法》外，（當(dāng)時(shí)寫論文時(shí)，《公司法》修改版尚未出臺(tái)），最高院并未出臺(tái)《公司法》司法解釋，僅是自1993年以來(lái)，分別以會(huì)議紀(jì)要、批復(fù)等形式對(duì)這一問(wèn)題有過(guò)不系統(tǒng)的一些規(guī)定，而某些省高級(jí)人民法院比如廣東高院2003年出臺(tái)了《關(guān)于企業(yè)解散后的訴訟主體資格及其民事責(zé)任承擔(dān)問(wèn)題的指導(dǎo)意見(jiàn)》，另外，陜西省高院也出臺(tái)過(guò)類似的規(guī)定，我在對(duì)上述法律規(guī)定進(jìn)行研讀時(shí)，采取的是大膽懷疑、小心求證的態(tài)度，對(duì)最高院及廣東省高院一些法律規(guī)定的合法性及合理性提出了自己的觀點(diǎn)。本人這些觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)暫且不論，但確屬本人獨(dú)立思維的產(chǎn)物。

（二）具體地看，民事責(zé)任部分，本人提出了以下幾個(gè)自己的觀點(diǎn)：

畢業(yè)論文答辯

各位老師：大家好！

我叫xx，我的論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》，論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

本文寫于新《公司法》起草期間，獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)問(wèn)題，都是學(xué)界討論熱烈的課題。對(duì)獨(dú)立董事的問(wèn)題，有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的，有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的，有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對(duì)小股東權(quán)益保護(hù)的問(wèn)題，有從公司法對(duì)股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和保護(hù)探討的等等。但對(duì)獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法，在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見(jiàn)。

筆者認(rèn)為，在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大家都知道，一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，近一、二百年來(lái)，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)中，公司制度起著至關(guān)重要的作用。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。從國(guó)處的經(jīng)驗(yàn)看，獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段，在我國(guó)特色下，如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益，以激勵(lì)人民的投資熱情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。

畢業(yè)論文答辯

一、碩士論文答辯想考察研究生什么

1、考察論文的真實(shí)性

2、考察相關(guān)知識(shí)與應(yīng)用能力

3、考察研究生的綜合素質(zhì)

二、碩士論文答辯程序

一、引言

2013年11月12日，黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，明確提出探索編制自然資源資產(chǎn)負(fù)債表，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)，建立生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究制。領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)（以下簡(jiǎn)稱自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)）成為我國(guó)各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)日常工作的新業(yè)務(wù)，成為審計(jì)理論界、教育界與實(shí)務(wù)界研究的新領(lǐng)域及社會(huì)各界關(guān)注的新熱點(diǎn)。截至2018年11月17日，我國(guó)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)及其研究已發(fā)展5年。在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI），以“自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)”作為“篇名”搜索、高級(jí)搜索，分別有352篇、342篇文章。筆者使用文獻(xiàn)研究法、分類比較法、分層分析法等查閱前述文章，研究后發(fā)現(xiàn)，自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究發(fā)展勢(shì)頭良好?？傮w上可概括為：從無(wú)到有，從基礎(chǔ)理論研究到應(yīng)用研究，從單項(xiàng)研究到綜合研究，從專業(yè)新聞、學(xué)術(shù)會(huì)議到碩士研究生畢業(yè)論文選題，審計(jì)研究與審計(jì)實(shí)務(wù)開(kāi)始相互影響、促進(jìn)。

二、述評(píng)文獻(xiàn)回顧

2015年，伴隨自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究成果日漸增多，文獻(xiàn)研究綜述或者相關(guān)專業(yè)會(huì)議述評(píng)開(kāi)始出現(xiàn)。截至2018年11月17日，文獻(xiàn)研究綜述或者專業(yè)會(huì)議述評(píng)文章11篇，主要文獻(xiàn)如下：張愛(ài)民[1]根據(jù)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)試點(diǎn)信息，分析2014年我國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)特征和難題，提出了開(kāi)展自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)若干建議。牛彥紹[2]梳理自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)概念、基本理論框架，對(duì)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)的應(yīng)用研究成果進(jìn)行綜述，對(duì)未來(lái)研究方向進(jìn)行展望。張婷[3]指出了我國(guó)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究的不足，從制度規(guī)范、審計(jì)方法創(chuàng)新、重視審計(jì)案例運(yùn)用和發(fā)揮政府部門內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督作用等方面提出改革建議。林進(jìn)添[4]用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法對(duì)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的90篇自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究文獻(xiàn)的發(fā)表年度、來(lái)源等進(jìn)行分析，提出“通力合作、學(xué)科融合、細(xì)化主題、凝練經(jīng)驗(yàn)、提升水平”等建議。陶宇[5]探討了自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)的必要性、概念、主體，提出述評(píng)和展望。仵文霞、楊榮美[6]對(duì)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述研究。伍彬、伍中信[7]認(rèn)為自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)基本理論和綜合的討論內(nèi)容較豐富，涉及面較廣，對(duì)具體審計(jì)技術(shù)方法、審計(jì)結(jié)果應(yīng)用及責(zé)任追究機(jī)制探討不足。王娟[8]從資源審計(jì)、環(huán)境審計(jì)、自然資源資產(chǎn)負(fù)債表、責(zé)任界定等方面總結(jié)了目前國(guó)內(nèi)外關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)理論研究與實(shí)踐探索，為領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)理論與實(shí)踐研究提供借鑒。郭旭[9]對(duì)中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)合作研究課題成果匯報(bào)交流會(huì)情況進(jìn)行了會(huì)議綜述。馬志娟等[10]對(duì)2017年資源環(huán)境審計(jì)暨領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)理論與實(shí)踐研討會(huì)進(jìn)行了會(huì)議綜述。

三、研究文獻(xiàn)概況

（一）總體數(shù)量與年度分布。在中國(guó)知網(wǎng)（CNKI），以“自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)”作為“篇名”，不作其他任何限制，分別進(jìn)行搜索、高級(jí)搜索，依次有352篇、342篇文章。審閱每篇文章的標(biāo)題、內(nèi)容、發(fā)表時(shí)間和文章載體，刪除同一作者在不同刊物重復(fù)發(fā)表的文章以及2013年的自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)新聞報(bào)道后，2014年初至2018年11月17日，每年文章數(shù)量依次分別為30篇、42篇、81篇、97篇、85篇，共335篇。因此，自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究成果穩(wěn)中有進(jìn)。（二）基金資助情況。開(kāi)展自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)理論與實(shí)務(wù)研究，得到國(guó)家社科基金、自然科學(xué)基金項(xiàng)目、各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)基金項(xiàng)目等支持。2014年初至2018年11月17日，我國(guó)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究文章335篇，其中72篇文章得到一個(gè)或者多個(gè)基金項(xiàng)目的支持，占全部文章數(shù)量的21.49%。2014年初至2018年11月17日，受到各類基金項(xiàng)目支持的文章數(shù)量依次分別是4篇、6篇、26篇、19篇、17篇。各類、各級(jí)基金項(xiàng)目對(duì)自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)研究支持力度相對(duì)穩(wěn)定。