修改范文10篇

論文修改有廣義和狹義兩種理解。廣義的理解包括寫(xiě)作過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的修改；狹義的理解，則專指草稿完成之后的加工修改。不管是狹義的理解還是廣義的理解，論文修改的內(nèi)容和范圍一般都包括：思想觀點(diǎn)包括主題在內(nèi)的修改、材料使用的修改、結(jié)構(gòu)的修改、語(yǔ)言的修改等，下面分別談?wù)劯黜?xiàng)修改的范圍及其要求。

一、思想觀點(diǎn)的修改。

寫(xiě)文章的主要目的是為了表達(dá)自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認(rèn)識(shí)不深刻，甚至有錯(cuò)誤，就不可能使別人得到教益。甚至?xí)o人以壞的影響。文章的論點(diǎn)是文章的統(tǒng)帥，如果認(rèn)識(shí)膚淺，見(jiàn)識(shí)不高，要想把文章的材料、結(jié)構(gòu)等整理好，也是困難的。所以，修改論文，首先要考慮論文的主題和觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否深刻，文章有否新意。

第一，要綜觀全局，立足全篇，審視文章的中心論點(diǎn)是否正確、集中、鮮明、深刻，是否具有創(chuàng)新性，文題是否相符，若干從屬論點(diǎn)與中心論點(diǎn)是否一致，某些提法是否全面、準(zhǔn)確。如果中心論點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，不能把最典型、最具本質(zhì)意義的思想和規(guī)律揭示出來(lái)，或者有某種失誤和偏頗，就要?jiǎng)印按笫中g(shù)”，進(jìn)行一次大改寫(xiě)甚至重寫(xiě)；如果文章中的論點(diǎn)落后于形勢(shì)的發(fā)展，缺乏新意，就要重新構(gòu)思和概括，或改變論證角度，進(jìn)一步挖掘和提高。

第二，對(duì)于論文中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛的地方，要進(jìn)行強(qiáng)化、增補(bǔ)等改寫(xiě)工作，使偏頗的改中肯，片面的改全面，模糊的改鮮明，粗淺的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰當(dāng)，陳舊的改新穎，立意太低的加以升華。

第三，修改論文的標(biāo)題。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小精煉鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。所以對(duì)初稿的題目進(jìn)行斟酌、推敲和改動(dòng)，是非常重要的。論文寫(xiě)作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，如果文不對(duì)題，題目過(guò)長(zhǎng)或太籠統(tǒng)，都必須修改，使題目能概括地表達(dá)論文的中心論點(diǎn)和討論的范圍，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。

論文修改有廣義和狹義兩種理解。廣義的理解包括寫(xiě)作過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的修改；狹義的理解，則專指草稿完成之后的加工修改。不管是狹義的理解還是廣義的理解，論文修改的內(nèi)容和范圍一般都包括：思想觀點(diǎn)包括主題在內(nèi)的修改、材料使用的修改、結(jié)構(gòu)的修改、語(yǔ)言的修改等，下面分別談?wù)劯黜?xiàng)修改的范圍及其要求。

一、思想觀點(diǎn)的修改。

寫(xiě)文章的主要目的是為了表達(dá)自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認(rèn)識(shí)不深刻，甚至有錯(cuò)誤，就不可能使別人得到教益。甚至?xí)o人以壞的影響。文章的論點(diǎn)是文章的統(tǒng)帥，如果認(rèn)識(shí)膚淺，見(jiàn)識(shí)不高，要想把文章的材料、結(jié)構(gòu)等整理好，也是困難的。所以，修改論文，首先要考慮論文的主題和觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否深刻，文章有否新意。

第一，要綜觀全局，立足全篇，審視文章的中心論點(diǎn)是否正確、集中、鮮明、深刻，是否具有創(chuàng)新性，文題是否相符，若干從屬論點(diǎn)與中心論點(diǎn)是否一致，某些提法是否全面、準(zhǔn)確。如果中心論點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，不能把最典型、最具本質(zhì)意義的思想和規(guī)律揭示出來(lái)，或者有某種失誤和偏頗，就要?jiǎng)印按笫中g(shù)”，進(jìn)行一次大改寫(xiě)甚至重寫(xiě)；如果文章中的論點(diǎn)落后于形勢(shì)的發(fā)展，缺乏新意，就要重新構(gòu)思和概括，或改變論證角度，進(jìn)一步挖掘和提高。

第二，對(duì)于論文中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛的地方，要進(jìn)行強(qiáng)化、增補(bǔ)等改寫(xiě)工作，使偏頗的改中肯，片面的改全面，模糊的改鮮明，粗淺的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰當(dāng)，陳舊的改新穎，立意太低的加以升華。

第三，修改論文的標(biāo)題。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小精煉鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。所以對(duì)初稿的題目進(jìn)行斟酌、推敲和改動(dòng)，是非常重要的。論文寫(xiě)作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，如果文不對(duì)題，題目過(guò)長(zhǎng)或太籠統(tǒng)，都必須修改，使題目能概括地表達(dá)論文的中心論點(diǎn)和討論的范圍，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。

1.論文的題名。標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞?？萍颊撐膶?xiě)作規(guī)定：中文題名一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字；外文（一般為英文）題名應(yīng)與中文題名含義一致，一般以不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞為宜。盡量不用非公知的縮略語(yǔ)，盡量不用副標(biāo)題。希望作者仔細(xì)斟酌論文的題目，盡量避免用這種套路的題目，如“一種……的方法”或“基于……的研究”等。

2.摘要的修改。請(qǐng)按照研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論4要素補(bǔ)充修改中英文摘要,對(duì)背景材料不要交代太多，但結(jié)果和結(jié)論盡量詳細(xì)，應(yīng)包括重要數(shù)據(jù)。原稿摘要內(nèi)容欠詳細(xì)，語(yǔ)言表達(dá)尚需完善。英文摘要還需要改進(jìn)，請(qǐng)按照補(bǔ)充后的中文摘要認(rèn)真核對(duì)修改。本刊所發(fā)表的論文被EI收錄比例很高，請(qǐng)盡力寫(xiě)好英文摘要，爭(zhēng)取被收錄。如果作者對(duì)英文摘要把握不準(zhǔn)的建議請(qǐng)英文好的同行專家或外籍專家協(xié)助把好語(yǔ)言關(guān)。

3.關(guān)鍵詞的選擇。為便于檢索用，一般列3-8個(gè)關(guān)鍵詞,主要從《主題詞注釋字順表》中選出，或從《漢語(yǔ)主題詞表》選出。主要關(guān)鍵詞一般包含在題目、摘要、子標(biāo)題、正文里。正確選取并核對(duì)無(wú)誤。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)完全一致。

4.引言的修改。請(qǐng)參閱近年已發(fā)表的相關(guān)論文，特別是作者曾發(fā)表在擬/已投稿期刊的相關(guān)論文，補(bǔ)充修改引言，簡(jiǎn)要綜述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，交代該文的研究背景，分析前人研究的優(yōu)缺點(diǎn)以及與本研究的關(guān)系。國(guó)外的應(yīng)用情況如何？本研究的著眼點(diǎn)和特點(diǎn)在哪里？有何創(chuàng)新？按照本刊的格式在論文中引用之處標(biāo)引（請(qǐng)不要標(biāo)注在標(biāo)題上）和文后著錄參考文獻(xiàn)，把參考文獻(xiàn)補(bǔ)充到期刊所要求的篇數(shù)以上，一般建議教材和工具書(shū)不列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。建議采用第三人稱，不要用第一人稱，如“我國(guó)”。引言、摘要、結(jié)論不重復(fù)。

5.材料與方法。若文章的材料與方法交待不清楚，應(yīng)補(bǔ)充詳細(xì)，交待方法步驟和使用材料的規(guī)格，使試驗(yàn)具有可重復(fù)性。

6.結(jié)果與分析。請(qǐng)加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)結(jié)果與應(yīng)用效果的分析。不能堆砌或羅列圖表數(shù)據(jù)，應(yīng)通過(guò)比較、分析、解釋、說(shuō)明、統(tǒng)計(jì)、判斷、推理、概括等，采用統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)和定性與定量綜合法，從數(shù)量的變化中揭示事物的本質(zhì)屬性。歸納出數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律性的東西，使結(jié)論水到渠成。在統(tǒng)計(jì)圖表上出現(xiàn)過(guò)的事實(shí)，沒(méi)有必要再用文字重復(fù)敘述，只要指出這些數(shù)字所說(shuō)明的問(wèn)題即可。結(jié)論是對(duì)研究所收集的事實(shí)材料的客觀歸納，應(yīng)以事實(shí)與數(shù)字為主，文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)潔明了，結(jié)論明晰準(zhǔn)確。切忌以偏概全，夸夸其談，任意引申發(fā)揮，妄下結(jié)論。

教學(xué)內(nèi)容：句子復(fù)習(xí)（修改病句）

教學(xué)目的：會(huì)修改病句，掌握一些常見(jiàn)的病句的類型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正確地使用修改符號(hào)修改句子。

教學(xué)重、難點(diǎn)：尋找病因，不改變?cè)?，同時(shí)以最簡(jiǎn)要的方法修改。

教具準(zhǔn)備：幻燈片。

教學(xué)日期：2004年5月12日上午第1節(jié)

執(zhí)教者：

有效遏制婚姻違法行為

1980年修訂后的《婚姻法》實(shí)施20年來(lái)，總有人“包二奶”、養(yǎng)情人，破壞一夫一妻制；有的人夫權(quán)、父權(quán)思想嚴(yán)重，實(shí)施家庭暴力，嚴(yán)重侵害了婦女兒童和老人的合法權(quán)益。

《婚姻法》的修改，背后有諸多代表議案的支撐。作為眾多關(guān)于修改婚姻法議案中的一位牽頭人，山西呂梁人大工委主任段麗卿代表說(shuō)：“當(dāng)有些婦女找我哭訴丈夫包二奶時(shí)，我卻愛(ài)莫能助。因?yàn)榛橐龇ɡ餂](méi)有這方面規(guī)定，顯然已不適應(yīng)新形勢(shì)需要，必需修改?！倍嘻惽浔谎?qǐng)列席全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議時(shí)，曾三次接過(guò)話筒，發(fā)表自己的建議。

基層人大代表的建議，得到了肯定?；橐龇ǖ男薷牧腥肴珖?guó)人大常委會(huì)立法計(jì)劃。這部法律，征求群眾意見(jiàn)之廣泛是前所未有的。

九屆全國(guó)人大常委會(huì)第21次會(huì)議于2001年4月28日通過(guò)了關(guān)于修改《中華人民共和國(guó)婚姻法》的決定。原婚姻法37條，修改后增加到51條，共修改了33處。修改后的婚姻法，針對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的突出問(wèn)題，增加了禁止有配偶者與他人同居，禁止家庭暴力，確立無(wú)效婚姻和可撤消婚姻制度的規(guī)定。這些規(guī)定，為有效地遏制嚴(yán)重危害婚姻家庭違法行為，提供了有力的法律依據(jù)，最大限度地維護(hù)了受害婦女的合法權(quán)益。

一、思想觀點(diǎn)的修改。

寫(xiě)文章的主要目的是為了表達(dá)自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認(rèn)識(shí)不深刻，甚至有錯(cuò)誤，就不可能使別人得到教益。甚至?xí)o人以壞的影響。文章的論點(diǎn)是文章的統(tǒng)帥，如果認(rèn)識(shí)膚淺，見(jiàn)識(shí)不高，要想把文章的材料、結(jié)構(gòu)等整理好，也是困難的。所以，修改論文，首先要考慮論文的主題和觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否深刻，文章有否新意。

第一，要綜觀全局，立足全篇，審視文章的中心論點(diǎn)是否正確、集中、鮮明、深刻，是否具有創(chuàng)新性，文題是否相符，若干從屬論點(diǎn)與中心論點(diǎn)是否一致，某些提法是否全面、準(zhǔn)確。如果中心論點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，不能把最典型、最具本質(zhì)意義的思想和規(guī)律揭示出來(lái)，或者有某種失誤和偏頗，就要?jiǎng)印按笫中g(shù)”，進(jìn)行一次大改寫(xiě)甚至重寫(xiě)；如果文章中的論點(diǎn)落后于形勢(shì)的發(fā)展，缺乏新意，就要重新構(gòu)思和概括，或改變論證角度，進(jìn)一步挖掘和提高。

第二，對(duì)于論文中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛的地方，要進(jìn)行強(qiáng)化、增補(bǔ)等改寫(xiě)工作，使偏頗的改中肯，片面的改全面，模糊的改鮮明，粗淺的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰當(dāng)，陳舊的改新穎，立意太低的加以升華。

第三，修改論文的標(biāo)題。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小精煉鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。所以對(duì)初稿的題目進(jìn)行斟酌、推敲和改動(dòng)，是非常重要的。論文寫(xiě)作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，如果文不對(duì)題，題目過(guò)長(zhǎng)或太籠統(tǒng)，都必須修改，使題目能概括地表達(dá)論文的中心論點(diǎn)和討論的范圍，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。

二、修改材料，主要指對(duì)論文引用的材料增加、刪節(jié)或調(diào)整

一、思想觀點(diǎn)的修改。

寫(xiě)文章的主要目的是為了表達(dá)自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認(rèn)識(shí)不深刻，甚至有錯(cuò)誤，就不可能使別人得到教益。甚至?xí)o人以壞的影響。文章的論點(diǎn)是文章的統(tǒng)帥，如果認(rèn)識(shí)膚淺，見(jiàn)識(shí)不高，要想把文章的材料、結(jié)構(gòu)等整理好，也是困難的。所以，修改論文，首先要考慮論文的主題和觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否深刻，文章有否新意。

第一，要綜觀全局，立足全篇，審視文章的中心論點(diǎn)是否正確、集中、鮮明、深刻，是否具有創(chuàng)新性，文題是否相符，若干從屬論點(diǎn)與中心論點(diǎn)是否一致，某些提法是否全面、準(zhǔn)確。如果中心論點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，不能把最典型、最具本質(zhì)意義的思想和規(guī)律揭示出來(lái)，或者有某種失誤和偏頗，就要?jiǎng)印按笫中g(shù)”，進(jìn)行一次大改寫(xiě)甚至重寫(xiě)；如果文章中的論點(diǎn)落后于形勢(shì)的發(fā)展，缺乏新意，就要重新構(gòu)思和概括，或改變論證角度，進(jìn)一步挖掘和提高。

第二，對(duì)于論文中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛的地方，要進(jìn)行強(qiáng)化、增補(bǔ)等改寫(xiě)工作，使偏頗的改中肯，片面的改全面，模糊的改鮮明，粗淺的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰當(dāng)，陳舊的改新穎，立意太低的加以升華。

第三，修改論文的標(biāo)題。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小精煉鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。所以對(duì)初稿的題目進(jìn)行斟酌、推敲和改動(dòng)，是非常重要的。論文寫(xiě)作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，如果文不對(duì)題，題目過(guò)長(zhǎng)或太籠統(tǒng)，都必須修改，使題目能概括地表達(dá)論文的中心論點(diǎn)和討論的范圍，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。

二、修改材料，主要指對(duì)論文引用的材料增加、刪節(jié)或調(diào)整

論文修改有廣義和狹義兩種理解。廣義的理解包括寫(xiě)作過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的修改；狹義的理解，則專指草稿完成之后的加工修改。不管是狹義的理解還是廣義的理解，論文修改的內(nèi)容和范圍一般都包括：思想觀點(diǎn)包括主題在內(nèi)的修改、材料使用的修改、結(jié)構(gòu)的修改、語(yǔ)言的修改等，下面分別談?wù)劯黜?xiàng)修改的范圍及其要求。

一、思想觀點(diǎn)的修改。

寫(xiě)文章的主要目的是為了表達(dá)自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認(rèn)識(shí)不深刻，甚至有錯(cuò)誤，就不可能使別人得到教益。甚至?xí)o人以壞的影響。文章的論點(diǎn)是文章的統(tǒng)帥，如果認(rèn)識(shí)膚淺，見(jiàn)識(shí)不高，要想把文章的材料、結(jié)構(gòu)等整理好，也是困難的。所以，修改論文，首先要考慮論文的主題和觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否深刻，文章有否新意。

第一，要綜觀全局，立足全篇，審視文章的中心論點(diǎn)是否正確、集中、鮮明、深刻，是否具有創(chuàng)新性，文題是否相符，若干從屬論點(diǎn)與中心論點(diǎn)是否一致，某些提法是否全面、準(zhǔn)確。如果中心論點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，不能把最典型、最具本質(zhì)意義的思想和規(guī)律揭示出來(lái)，或者有某種失誤和偏頗，就要?jiǎng)印按笫中g(shù)”，進(jìn)行一次大改寫(xiě)甚至重寫(xiě)；如果文章中的論點(diǎn)落后于形勢(shì)的發(fā)展，缺乏新意，就要重新構(gòu)思和概括，或改變論證角度，進(jìn)一步挖掘和提高。

第二，對(duì)于論文中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛的地方，要進(jìn)行強(qiáng)化、增補(bǔ)等改寫(xiě)工作，使偏頗的改中肯，片面的改全面，模糊的改鮮明，粗淺的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰當(dāng)，陳舊的改新穎，立意太低的加以升華。

第三，修改論文的標(biāo)題。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小精煉鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。所以對(duì)初稿的題目進(jìn)行斟酌、推敲和改動(dòng)，是非常重要的。論文寫(xiě)作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，如果文不對(duì)題，題目過(guò)長(zhǎng)或太籠統(tǒng)，都必須修改，使題目能概括地表達(dá)論文的中心論點(diǎn)和討論的范圍，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。

依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。一部良好的憲法是依法治國(guó)、憲政建設(shè)的前提。根據(jù)時(shí)勢(shì)對(duì)憲法進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，是法治建設(shè)的必然要求。在近二十年的改革開(kāi)放中，八二憲法發(fā)揮著積極的作用，成為型塑我國(guó)憲政秩序的首要法律文件。十六大報(bào)告的諸多理論創(chuàng)新，使憲法面臨著理論和實(shí)踐的雙重挑戰(zhàn)。為了確保憲法成為社會(huì)發(fā)展、法治憲政建設(shè)的引擎，保障我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷向前發(fā)展，通過(guò)部分修改的方式，實(shí)現(xiàn)憲法變遷應(yīng)是我們的理性選擇。

一、憲法修改的價(jià)值

在憲政思潮波及全球，各國(guó)競(jìng)相重視憲政建設(shè)的今天，憲法在法治國(guó)家建設(shè)過(guò)程中被賦予獨(dú)特的價(jià)值。“法治的核心是憲法價(jià)值的維護(hù)，即以憲法規(guī)范的要求作為社會(huì)秩序正當(dāng)與否的基礎(chǔ)，賦予憲法以普遍的約束力”。[1]憲法權(quán)威至上是法律至上原則的靈魂。法治理念謀求“一種法律的統(tǒng)治而非人的統(tǒng)治”[2]，而法治與人治區(qū)分的根本標(biāo)準(zhǔn)在于法律與個(gè)人（或少數(shù)統(tǒng)治者）的意志發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候，是法律的權(quán)威高于個(gè)人意志還是個(gè)人意志凌駕于法律之上。[3]在政治社會(huì)，對(duì)法律權(quán)威構(gòu)成最大威脅的莫過(guò)于公共權(quán)力執(zhí)掌者的個(gè)人恣意。孟德斯鳩不無(wú)先見(jiàn)地指出，“一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬(wàn)古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。有權(quán)力的人們使用權(quán)力一直到遇到界限的地方才休止?！盵4]法律至上首先要求法律支配權(quán)力。“一切管理國(guó)家的權(quán)力必定有個(gè)開(kāi)端。它不是授予的就是僭取的。此外別無(wú)來(lái)源?！盵5]憲法正是授予政府權(quán)力的法案，在啟蒙思想家眼里，憲法“不是政府的法令，而是人民組成政府的1法令”，憲法是政府權(quán)力產(chǎn)生的合法性依據(jù)，“政府如果沒(méi)有憲法就成了無(wú)權(quán)的權(quán)力了”。[6]因此，法律至上的法治理想，離開(kāi)了憲法權(quán)威至上只是空談。從這個(gè)意義上講，“我們說(shuō)的‘法治’應(yīng)該是‘憲法之治’，而不應(yīng)該僅僅是一般的法律之治”。[7]進(jìn)而，法治這一目標(biāo)演化成這樣一組命題：依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，憲法權(quán)威至上是現(xiàn)代法治的根本要求，憲法是型塑一國(guó)法治秩序的首要文件。

憲法權(quán)威的確立有賴于憲法規(guī)范的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的動(dòng)態(tài)和諧。憲法必須保持足夠的穩(wěn)定，不能朝令夕改。如果頻繁修改，就無(wú)法保持憲法應(yīng)有的穩(wěn)定性和連續(xù)性，從而損害憲法的權(quán)威。與此同時(shí)憲法規(guī)范必須具有適應(yīng)性。“經(jīng)驗(yàn)知識(shí)告訴我們，‘法’必須受到人們的尊重，然后才有尊嚴(yán)，然后才能發(fā)生作用，但‘法’也唯有能夠適應(yīng)和滿足現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需要，然后才會(huì)為人們所遵守。”[8]易言之，科學(xué)的憲法是憲法權(quán)威確立的前提。一部科學(xué)的憲法能夠完整反映人們的憲法觀念和價(jià)值追求。從一國(guó)憲政實(shí)踐的邏輯時(shí)序來(lái)看，人們的憲法觀念和憲政信仰決定著該國(guó)規(guī)范憲法的內(nèi)容和樣式，并賦予規(guī)范憲法向現(xiàn)實(shí)憲法轉(zhuǎn)化的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)一國(guó)憲法規(guī)范反映了該國(guó)人民憲法觀念所體現(xiàn)的價(jià)值追求時(shí)，必然會(huì)具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性。這種穩(wěn)定性則反過(guò)來(lái)使憲政信仰在人們心中的積淀不斷加層，進(jìn)而賦予憲法規(guī)范崇高的至上性。但當(dāng)憲法規(guī)范與社會(huì)現(xiàn)實(shí)明顯不符而成為社會(huì)發(fā)展的阻抑因素時(shí)，其穩(wěn)定性只會(huì)有損其權(quán)威。正如有學(xué)者所言，無(wú)論是剛性憲法還是柔性憲法，都必須隨著時(shí)間和社會(huì)情勢(shì)的變化而變化，憲法不在變化中自變，就會(huì)因其不變而為社會(huì)變革所推翻。在這種情景下，更不能奢談憲法權(quán)威和法治。[9]從憲法規(guī)范的穩(wěn)定性和適應(yīng)性所體現(xiàn)的價(jià)值取向來(lái)看，憲法會(huì)面臨規(guī)范穩(wěn)定性與社會(huì)變革價(jià)值之間的沖突，即一方面憲法要在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中保持其規(guī)范的最高性，用規(guī)范約束社會(huì)現(xiàn)實(shí)的隨意性，在另一方面，憲法又必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。故此，要確保憲法權(quán)威的確立，必須在憲法規(guī)范穩(wěn)定性價(jià)值與社會(huì)變遷的價(jià)值追求的張力之間保持一種動(dòng)態(tài)的有機(jī)平衡。從社會(huì)心理來(lái)看，在憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性之間，人們更偏好后者。的確，法令多改，權(quán)威不立，沒(méi)有權(quán)威，便無(wú)效益。但我們必須認(rèn)識(shí)到，“憲法的穩(wěn)定性與憲法的權(quán)威性不一樣，后者是絕對(duì)的，而前者則只能是相對(duì)的”。[10]因此，從根本上講，維護(hù)憲法權(quán)威，實(shí)現(xiàn)法治秩序，首先要確保憲法規(guī)范與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的適應(yīng)性。

要實(shí)現(xiàn)這一要求，必須通過(guò)科學(xué)的方式實(shí)現(xiàn)憲法的變遷。從世界各國(guó)的憲政實(shí)踐來(lái)看，憲法變遷主要通過(guò)立法方式、憲法的全面修改和部分修改、憲法解釋、憲法慣例和憲法文字的自然變更等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。[11]對(duì)于成文憲法國(guó)家來(lái)講，憲法修改是憲法變遷的重要途徑。

在今天的中國(guó)，憲法修改具有極為重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。憲法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)處于一種互動(dòng)關(guān)系之中，但這種互動(dòng)關(guān)系并非一種均衡、直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系。從憲法和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特性來(lái)看，憲法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不和諧是這種不均衡互動(dòng)關(guān)系的應(yīng)有之義。[12]法律具有天生的保守傾向，法律規(guī)范框架中有著某種僵化性，使法律變革常常落后社會(huì)改革，還可能發(fā)展出對(duì)社會(huì)生活的過(guò)渡控制的傾向。[13]憲法同樣如此。而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)則無(wú)時(shí)不處在變動(dòng)之中。更為重要的是競(jìng)爭(zhēng)乃市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)。作為發(fā)現(xiàn)新知識(shí)過(guò)程的競(jìng)爭(zhēng)[14]，使我們的認(rèn)知殿堂不斷發(fā)生革新，進(jìn)而沖擊憲法的穩(wěn)定性。另外，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是在幾十年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中掙扎而生，遠(yuǎn)比不得資本主義國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟程度。在我們將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)作為國(guó)家的目標(biāo)之后，必須創(chuàng)造市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律和制度條件，憲法的引導(dǎo)作用對(duì)這一體制的建立顯得尤為重要。這要求憲法不能長(zhǎng)期滯后于社會(huì)的發(fā)展，所以，在當(dāng)今中國(guó)這個(gè)法治和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后生發(fā)國(guó)家，憲法修改當(dāng)然地獲得了建構(gòu)意義上的更高價(jià)值理性?？倳?shū)記在紀(jì)念現(xiàn)行八二憲法公布施行20周年時(shí)指出：“改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的蓬勃發(fā)展，是憲法得以充分實(shí)施和不斷完善的根本原因。實(shí)踐沒(méi)有止境，憲法也要隨著實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善。要適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展要求，根據(jù)實(shí)踐中取得的重要的新經(jīng)驗(yàn)和新認(rèn)識(shí)，及時(shí)依照法定程序?qū)椃ǖ哪承┮?guī)定進(jìn)行必要的修正和補(bǔ)充，使憲法成為反映時(shí)代要求、與時(shí)俱進(jìn)的憲法?！盵15]事實(shí)上，我國(guó)現(xiàn)行憲法并不是僵化的歷史文件，她始終處在活水長(zhǎng)流的發(fā)展之中。也正是自八二年以來(lái)的三次憲法修改，使現(xiàn)行憲法更符合改革開(kāi)放、與時(shí)俱進(jìn)的核心精神，提高了憲法的權(quán)威，[16]促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。

論文修改有廣義和狹義兩種理解。廣義的理解包括寫(xiě)作過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)的修改；狹義的理解，則專指草稿完成之后的加工修改。不管是狹義的理解還是廣義的理解，論文修改的內(nèi)容和范圍一般都包括：思想觀點(diǎn)包括主題在內(nèi)的修改、材料使用的修改、結(jié)構(gòu)的修改、語(yǔ)言的修改等，下面分別談?wù)劯黜?xiàng)修改的范圍及其要求。

一、思想觀點(diǎn)的修改。

寫(xiě)文章的主要目的是為了表達(dá)自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認(rèn)識(shí)不深刻，甚至有錯(cuò)誤，就不可能使別人得到教益。甚至?xí)o人以壞的影響。文章的論點(diǎn)是文章的統(tǒng)帥，如果認(rèn)識(shí)膚淺，見(jiàn)識(shí)不高，要想把文章的材料、結(jié)構(gòu)等整理好，也是困難的。所以，修改論文，首先要考慮論文的主題和觀點(diǎn)是否正確，認(rèn)識(shí)是否深刻，文章有否新意。

第一，要綜觀全局，立足全篇，審視文章的中心論點(diǎn)是否正確、集中、鮮明、深刻，是否具有創(chuàng)新性，文題是否相符，若干從屬論點(diǎn)與中心論點(diǎn)是否一致，某些提法是否全面、準(zhǔn)確。如果中心論點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，不能把最典型、最具本質(zhì)意義的思想和規(guī)律揭示出來(lái)，或者有某種失誤和偏頗，就要?jiǎng)印按笫中g(shù)”，進(jìn)行一次大改寫(xiě)甚至重寫(xiě)；如果文章中的論點(diǎn)落后于形勢(shì)的發(fā)展，缺乏新意，就要重新構(gòu)思和概括，或改變論證角度，進(jìn)一步挖掘和提高。

第二，對(duì)于論文中出現(xiàn)的主觀、片面、空泛的地方，要進(jìn)行強(qiáng)化、增補(bǔ)等改寫(xiě)工作，使偏頗的改中肯，片面的改全面，模糊的改鮮明，粗淺的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰當(dāng)，陳舊的改新穎，立意太低的加以升華。

第三，修改論文的標(biāo)題。論文的題目是論文的“眼睛”，如果題目短小精煉鮮明，就能傳神生輝，使人一看就有興趣。所以對(duì)初稿的題目進(jìn)行斟酌、推敲和改動(dòng)，是非常重要的。論文寫(xiě)作，文和題是互相作用、互相影響的。文要切題，題要配文，如果文不對(duì)題，題目過(guò)長(zhǎng)或太籠統(tǒng)，都必須修改，使題目能概括地表達(dá)論文的中心論點(diǎn)和討論的范圍，起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。