少先范文10篇

——記烏蘇市哈圖布呼鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員

婁蕾同志

在美麗的烏蘇市哈圖布呼鎮(zhèn)中心小學(xué)有一個特殊的小隊組織，——“紅領(lǐng)巾義務(wù)護(hù)路小分隊”，小分隊自成立以來，一直活躍在烏蘇市四棵樹車站鐵路沿線，小分隊的帶領(lǐng)人是一位年僅23歲的年輕活潑的姑娘－婁蕾，在她的帶領(lǐng)下，路校聯(lián)手在鐵路沿線構(gòu)筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護(hù)路的網(wǎng)絡(luò)。婁蕾愛路護(hù)路的故事，還要從小分隊的成立說起。

烏蘇市哈圖布呼中心小學(xué)坐落在歐亞鐵路的北面，距鐵路僅有一百米遠(yuǎn)，中心小學(xué)有一千多名學(xué)生，其中有近五百名學(xué)生居住在鐵路沿線，上學(xué)，放學(xué)必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚愛路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，中心小學(xué)和派出所于2002年4月23日聯(lián)合成立了“哈圖布呼中心小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù)護(hù)路小分隊”是由少先大隊輔導(dǎo)員婁蕾老師和10名小隊員組成，聘請烏蘇市四棵樹鐵路派出所葛少波指導(dǎo)員，李文生干警為校外輔導(dǎo)員，紅領(lǐng)巾義務(wù)護(hù)路小分隊成立以來，在輔導(dǎo)員婁蕾的帶領(lǐng)下一直活躍在學(xué)校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。

輔導(dǎo)員婁蕾老師在每周一次的隊日中，和紅領(lǐng)巾護(hù)路隊的隊員一起活動，進(jìn)行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一起把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，她就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進(jìn)行宣傳的同時，提高了隊員們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，使她和隊員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛路護(hù)路工作。

為和使更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強(qiáng)愛路護(hù)路的自覺性，確保鐵路運輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，輔導(dǎo)員婁蕾老師帶著小隊員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進(jìn)行宣傳，散發(fā)安全知識的傳單，并把傳單中的內(nèi)容，耐心的進(jìn)行講解，張貼宣傳標(biāo)語，輔導(dǎo)員婁蕾老師還和小隊員為大家唱起了自編的歌曲《鐵道衛(wèi)士之歌》、敲起了快板《我們是愛路護(hù)路的小能手》，通過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收獲”。三年來，無一安全事故發(fā)生，在本地區(qū)形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護(hù)”的精神。同時他們的宣傳教育也推動了學(xué)校的少先隊工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。

2008年少先大隊工作匯報材料

本學(xué)年，我校大隊部以少先隊（德育）工作計劃為藍(lán)本，以“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育，切實加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)，積極推進(jìn)少先隊工作進(jìn)程,努力促進(jìn)少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊工作主要情況匯報如下：

一、主要工作完成情況

（一）著力于常規(guī)管理，切實加強(qiáng)少先隊員行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

有了規(guī)范，就要落實，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗正是使規(guī)范得以落實的強(qiáng)有力保證。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由高年級選派出的20名優(yōu)秀少先隊員、隊干組成，分成5組，由大隊干部領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、隊員標(biāo)志的佩帶等檢查工作。

為使評比更加全面、細(xì)致、公平、公正，大隊部制訂了評分細(xì)則。為了制止學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，大隊部通過多種方式進(jìn)行宣傳，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加大檢查力度，對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育——義務(wù)擔(dān)任“環(huán)保小衛(wèi)士”。逐漸的，我們的校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了，學(xué)生們的環(huán)保意識大有提高。

編者按：本文主要從注重常規(guī)教育，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育；從安全教育入手，提高學(xué)生的安全保護(hù)意識，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感；從愛心教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識、感恩意識，營造愛的氛圍；從創(chuàng)新形式入手，不斷增強(qiáng)活動效果；以“雛鷹爭章達(dá)標(biāo)行動”為載體，全面提高隊員的整體素質(zhì)進(jìn)行講述。其中，主要包括：在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范’活動高潮、不斷強(qiáng)化思想教育、對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面相結(jié)合的辦法、通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會，讓家長了解隊員在學(xué)校時的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育、在全校范圍內(nèi)開展“安全在身邊”的綜合實踐活動，圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同的主題開展活動、通過開展“愛心自助小銀行”活動，讓孩子節(jié)約自己的零花錢、會環(huán)保，回收廢紙、塑料瓶等，積蓄下來的錢存入“愛心自助小銀行”對家庭貧困生、殘疾兒童送去溫暖、在開展少先隊工作中，不斷研究和探索，通過實踐，我校少先隊工作逐漸形成了多元化、多層次、多渠道的活動體系、結(jié)合學(xué)校實際情況，將雛鷹章與體驗活動相結(jié)合等，具體材料請詳見：

我是一名少先隊大隊輔導(dǎo)員，自1998年任少先隊大隊輔導(dǎo)員以來，我虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，使自己在少先隊這個大家庭中，不斷創(chuàng)造屬于“紅領(lǐng)巾”的奇跡。

自從我榮幸的成為一名大隊輔導(dǎo)員，胸前的那一抹最亮麗的紅色時刻提醒著我，要以“愛心”去領(lǐng)悟少先隊工作的神圣、偉大，要用“勤奮”、“創(chuàng)新”去開墾我心中那一片紅色的土地。多年來，我時刻按照團(tuán)縣委、教育局的要求，腳踏實地的開展工作。

一、注重常規(guī)教育，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育

小學(xué)生求知欲強(qiáng)，可塑性大，模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時期，為此，我注重抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員的不規(guī)范言行。從新生一入學(xué)，就有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如：升旗時的禮儀。為保證養(yǎng)成教育的時效性，我開展了：1、在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范’活動高潮。要求每個隊員熟讀成誦，并體現(xiàn)在日常行為中。2.是不斷強(qiáng)化思想教育。多渠道、多層面全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓思想教育于各項活動中。同時，分層次、分年級提出“七講一愛”，即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信譽、講秩序、講道德和愛護(hù)公物，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用清明節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、隊?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊活動，召開主題隊會，做手抄報，開展“六個一”訓(xùn)練，新生入隊儀式，國旗下講話，科技藝術(shù)節(jié)等活動，在隊員中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的情感，樹立為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。3是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面相結(jié)合的辦法。少先隊大隊部建立健全評價機(jī)制，采取日檢查、周評比、月總結(jié)等形式，對評價結(jié)果通過宣傳板、校園廣播等及時公布，并把評價結(jié)果納入星級目標(biāo)管理評4是通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會，讓家長了解隊員在學(xué)校時的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。最后，通過活動的不斷深入進(jìn)行，促使學(xué)生在活動過程中達(dá)到“要我做”為“我要做”，達(dá)到自律的效果，受到老師、家長的一致好評。

二、從安全教育入手，提高學(xué)生的安全保護(hù)意識，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

2019年是新中國成立70周年和少先隊建隊70周年，也是省第六次少代會召開之年。今年少先隊工作的總體思路是：以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹對少年兒童的希望和對少先隊工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會和共青團(tuán)十八大、十八屆二中全會精神，聚焦少年兒童政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，直面破解增強(qiáng)少先隊員光榮感這一任務(wù)目標(biāo)，扎實研究三個時代性戰(zhàn)略性課題，優(yōu)化少先隊組織教育、實踐教育、儀式教育路徑方式，以自我革命精神推進(jìn)少先隊改革再出發(fā)，團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)少先隊員健康成長。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹對少年兒童的希望和對少先隊工作的要求

1.深入宣傳普及對少年兒童和少先隊提出的希望和要求。聚焦作為黨的核心、人民領(lǐng)袖、軍隊統(tǒng)帥的人格魅力，適合少年兒童特點，向少先隊員講好的領(lǐng)袖故事和習(xí)爺爺小時候的故事，培養(yǎng)和增進(jìn)少先隊員對真實樸素的情感認(rèn)同。

2.用新時代中國特色社會主義思想武裝全體少先隊工作者，開展“不忘初心、牢記使命”學(xué)習(xí)教育。舉辦少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、研討班，推動深入學(xué)習(xí)《關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》，深入學(xué)習(xí)研究在全國思想政治課教師座談會上的講話。

3.大力開展“爭做新時代好隊員”主題活動。聚焦培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，深入開展“黨的精神我知道”“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心間”“好隊員在行動”“好少年講好故事”等活動，引導(dǎo)少年兒童從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。

二、認(rèn)真研究破解少先隊工作三個時代性戰(zhàn)略性課題

該同志自進(jìn)團(tuán)委以來，工作上能銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績，使**的團(tuán)委工作成為****團(tuán)委工作的一面旗幟。從2001年起，**團(tuán)委連續(xù)四年被團(tuán)縣委評為“紅旗團(tuán)委”、“響水縣信息調(diào)研先進(jìn)集體”、2002年被授予縣級“青年文明號”榮譽稱號、2002年9月被團(tuán)省委確立為“江蘇省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”、2003年9月****的青年志愿者“紅楓大隊”被團(tuán)市委表彰為“鹽城市大中專學(xué)生暑期社會實踐先進(jìn)集體”，***同志也被團(tuán)市委表彰為“鹽城市大中專學(xué)生暑期社會實踐十大杰出青年”，****團(tuán)委因成績突出，多次為全縣其他中學(xué)團(tuán)委放現(xiàn)場、作經(jīng)驗交流。下面將***同志的先進(jìn)事跡簡要介紹如下：

一、政治思想明確，積極要求進(jìn)步

該同志在思想上積極要求進(jìn)步。他始終堅持以馬列主義，毛澤思想，鄧小平評論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行同志的“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針，政策，并將自已所學(xué)有理論帶到實踐中加以理解和運用。2004年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

他忠誠黨的教育事業(yè)，將滿腔的熱情與關(guān)愛奉獻(xiàn)給每一位學(xué)習(xí)。該同志積極參加**各類政治業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，努力使自已的思想始終與黨中央保持一致。成為了一名做有思想，做有目標(biāo)的團(tuán)委干部。

二、工作上積極探索、不斷創(chuàng)新

1、青年志愿者志愿服務(wù)紅火有序

該同志自進(jìn)團(tuán)委以來，工作上能銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績，使的團(tuán)委工作成為團(tuán)委工作的一面旗幟。從年起，團(tuán)委連續(xù)四年被團(tuán)縣委評為“紅旗團(tuán)委”、“縣信息調(diào)研先進(jìn)集體”、年被授予縣級“青年文明號”榮譽稱號、年月被團(tuán)省委確立為“省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”、年月的青年志愿者“大隊”被團(tuán)市委表彰為“市大中專學(xué)生暑期社會實踐先進(jìn)集體”，同志也被團(tuán)市委表彰為“市大中專學(xué)生暑期社會實踐十大杰出青年”，團(tuán)委因成績突出，多次為全縣其他中學(xué)團(tuán)委放現(xiàn)場、作經(jīng)驗交流。下面將同志的先進(jìn)事跡簡要介紹如下：

一、政治思想明確，積極要求進(jìn)步

該同志在思想上積極要求進(jìn)步。他始終堅持以馬列主義，毛澤思想，鄧小平評論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行同志的“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針，政策，并將自已所學(xué)有理論帶到實踐中加以理解和運用。年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

他忠誠黨的教育事業(yè)，將滿腔的熱情與關(guān)愛奉獻(xiàn)給每一位學(xué)習(xí)。該同志積極參加各類政治業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，努力使自已的思想始終與黨中央保持一致。成為了一名做有思想，做有目標(biāo)的團(tuán)委干部。

二、工作上積極探索、不斷創(chuàng)新

1、青年志愿者志愿服務(wù)紅火有序

教學(xué)目標(biāo)

(一)使學(xué)生初步學(xué)會解答“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”的應(yīng)用題．

(二)初步培養(yǎng)學(xué)生分析和推理能力．

(三)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，獨立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣．

教學(xué)重點和難點

重點：分析和解答“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”的應(yīng)用題．

教學(xué)目標(biāo)

(一)使學(xué)生初步學(xué)會解答“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”的應(yīng)用題．

(二)初步培養(yǎng)學(xué)生分析和推理能力．

(三)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，獨立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣．

教學(xué)重點和難點

重點：分析和解答“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”的應(yīng)用題．

大凡是“快馬”均有這樣一種感覺，你跑得越快，越容易被快馬一鞭，希望你跑得更快；那些“懶馬“，反而覺得輕松自在，其樂無窮。有道是做得越多，錯誤越多，工作做得越多，越容易犯錯，更容易受到指責(zé)，受到嫉妒，冷嘲熱諷就會沖你樸面而來，同事在背后看你的笑話，懶惰者在背后說你的閑話。

現(xiàn)在有不少的單位領(lǐng)導(dǎo)存在著“鞭打快馬”，縱養(yǎng)“懶馬”的現(xiàn)象，如果誰的能力強(qiáng)一些，工作效率高一些，干事實一點，誰就是他們鞭打的對象，使這些員工經(jīng)常處于緊張狀態(tài)；誰任勞任怨，從不叫苦叫累，那么干工作的是他們，讓榮譽的也是他們，放棄休息的還是他們，讓利的更是他們……到頭來，工資不能高，做事不能少，付出的與得到的永不能得到相對的平衡，這些員工真是“毀掉了‘圈子’，失掉了票子，累壞了身子，冷落了妻子，耽誤了孩子”；而那些“懶馬”，確是工作少，人緣好，評先評優(yōu)少不了，說壞話、說怪話，做先成事，得先成利，無事生端，干事找不到，工資不會少。

對這種“鞭打快馬”的做法，看起來象是信任這些員工，錘煉這些員工，實際上卻不盡其科學(xué)，存在一定的弊端：一是干事、干實事的人，反而得不到提職，得不到加薪，得不到重用，挫傷了“快馬”的積極性，這些員工精力、能力也是有限的，家家也都有一本難念的經(jīng)，如果不顧及這些，只是一味地“揚鞭策馬”，甚至“干的事情多，惹的麻煩多，挨的批評也就多”，時間久了，難免會使“快馬”失去銳氣。二是縱容了那些“懶馬”的懶惰、不思進(jìn)取的毛病。有的人不爭做工作爭榮譽；不爭做貢獻(xiàn)爭待遇。別人吃的苦、受的累，他一概視而不見，評優(yōu)評先“快馬”靠邊；一旦誰得了先進(jìn)，拿了獎金，“懶馬”就會眼睛發(fā)紅，肚子發(fā)脹，腦袋發(fā)昏，嘴里發(fā)酸，亂潑“快馬”的污水。而有一些單位對這類“懶馬”不是鞭之策之，而是重之用之，反而使這些“懶馬”能夠提職、換崗，登上重要崗位等。試想，既不需要付出又可以得到實惠，誰還愿意去“傻乎乎”地當(dāng)那出力不討好的“快馬”呢？三是滋長了官僚主義作風(fēng)。一些單位的領(lǐng)導(dǎo)之所以喜歡“鞭打快馬”，是因為嫌使用“懶馬”費心費力，如此這般，既造成了忙閑不均的不合理現(xiàn)象，也影響了“懶馬”自身良好作風(fēng)修養(yǎng)的養(yǎng)成和能力的發(fā)揮與提高。

其實“快馬”不用揚鞭，也會平自己的力量，盡自己的努力，發(fā)揮其積極作用。真所有領(lǐng)導(dǎo)在與沒有領(lǐng)導(dǎo)在都是一個樣。

要糾正“鞭打快馬”之現(xiàn)象，首先要從領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變作風(fēng)開始，多做“懶馬”的工作，指路子，壓擔(dān)子，把“懶馬”引入道子、走上出“圈子”、邁開步子、趕上“快馬”；要真正做到獎勤罰懶，還要把干部的提拔和使用與工作實績掛起鉤來，使“快馬”快得稱心，使“懶馬”懶得心驚。

公共活動就是許多人的集體活動，參加公共活動，如歡迎、歡送、祝賀、集會、舞會、參觀、旅游、各種慶典等均屬公共活動。要注意活動中的禮儀禁忌。

*忌奇裝異服和不分場合亂穿衣，忌拖鞋歪帽，半披半掛，不修邊幅，蓬頭垢面。也忌或過分打扮，艷妝濃抹等。

*在公共活動中免不了要簽名，這有兩種情況，一種是報到時在報到簿或紀(jì)念冊上簽名；一種是在活動期間應(yīng)邀簽名。前者忌搶先在最佳位置揮舞大字，后者忌意輕筆浮，漫不經(jīng)心。簽名一定要字跡工整。求人簽名，特別是求名人簽名，事前要分析有多大可能性，素不相識，貿(mào)然請求，或遇婉辭，則十分難堪，所以求者忌輕率求簽，被求者忌輕率拒絕。

*在公共活動中，忌頻繁地自我介紹，更忌自我介紹時羅列官銜或自我炫耀，張揚自己的成就或"著作"。

*公共活動中，如果是由主持人依次介紹，主持人必須事前進(jìn)行周密調(diào)查，了解每個參與者的姓名和基本情況，一忌不知姓名就介紹，這會使被介紹者難為情；二忌介紹時表情有冷熱差異；三忌介紹格局有別，對親愛者多方贊揚，對別人只提名道姓。被介紹者要有表示，或起立致敬，或欠身微笑，或含笑點頭，忌表情板滯、不加理睬，忌言笑不停，對介紹置若罔聞。介紹某一人時，全體成員都應(yīng)注目示敬，忌東瞅西看，毫不在意。

*數(shù)人在一起，由熟識人介紹時，忌先男后女，忌先少后老，忌先官后民。被介紹雙方要熱情握手，忌一冷一熱。如雙方希望發(fā)展交情，可互換名片，忌一廂情愿。