人事經(jīng)理范文10篇
時間:2024-03-08 17:12:13
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優(yōu)秀人事經(jīng)理素質(zhì)論文
服務(wù)心態(tài)是門檻
“服務(wù)為本”是任何一個部門和任何一位員工都應(yīng)該具有的心態(tài)。在一個組織中需要不斷培植互為服務(wù)的概念,才可能形成團(tuán)隊精神。否則,各自為王的壁壘必將導(dǎo)致組織溝通效率的低下。就這一點(diǎn)而言,人力資源部門必須成為全公司的表率,也只有立足于這一點(diǎn),切實(shí)為其它部門和所有員工做好必要的服務(wù)工作才可能言及所謂“重視”。如果我們不能履行“提供高效、優(yōu)質(zhì)和富有誠意的”服務(wù)職能,片面強(qiáng)調(diào)自身的“高尚”或抱怨老板不營造讓自己“高尚起來”的條件,那么,這無異于春不播種、夏不耕耘卻咒罵秋無收成、冬無衣食的懶漢.
這是一位工程部經(jīng)理的遭遇:
“那天我接到通知來面試,在招聘室里從1點(diǎn)等到3點(diǎn)多,才見到人事部的小姐拿著一張表格來叫我填寫,同時將我的有關(guān)證件送給人事部經(jīng)理驗(yàn)查。半個小時后她將證件還給我,說是沒有問題,不過總經(jīng)理正在會見客人,要我等一等。一直等到快5點(diǎn)了,我趁那位小姐進(jìn)招聘室時問她總經(jīng)理是否已經(jīng)談完,她說已經(jīng)同客人出去了,這么晚了,要不你明天再來?!闭沁@次冷遇,使這位現(xiàn)任工程部經(jīng)理在自己部門招聘的時候,堅持親自去人才市場,當(dāng)場決定錄用與否,然后要他們直接來公司報到?!拔抑肋@樣做好像不對,但事實(shí)上人事部面試時審問般的態(tài)度和入職時馬拉松式的手續(xù)也的確令人卻步,曾經(jīng)有幾位我看好的應(yīng)聘者就是因?yàn)檫@樣才不來上班的?,F(xiàn)在人事部對我很有意見,說是總經(jīng)理不懂程序而給我特權(quán),應(yīng)該由人事部統(tǒng)一招聘……”
統(tǒng)一招聘并沒有錯,問題是你必須表現(xiàn)出具備統(tǒng)一招聘的能力,如果連這樣的服務(wù)都做不好,需要做更多檢討的必定是人力資源部和作為這個部門的最高管理者。
人力資源經(jīng)理要面對的類似事情還有:
人事經(jīng)理素質(zhì)論文
服務(wù)心態(tài)是門檻
“服務(wù)為本”是任何一個部門和任何一位員工都應(yīng)該具有的心態(tài)。在一個組織中需要不斷培植互為服務(wù)的概念,才可能形成團(tuán)隊精神。否則,各自為王的壁壘必將導(dǎo)致組織溝通效率的低下。就這一點(diǎn)而言,人力資源部門必須成為全公司的表率,也只有立足于這一點(diǎn),切實(shí)為其它部門和所有員工做好必要的服務(wù)工作才可能言及所謂“重視”。如果我們不能履行“提供高效、優(yōu)質(zhì)和富有誠意的”服務(wù)職能,片面強(qiáng)調(diào)自身的“高尚”或抱怨老板不營造讓自己“高尚起來”的條件,那么,這無異于春不播種、夏不耕耘卻咒罵秋無收成、冬無衣食的懶漢.
這是一位工程部經(jīng)理的遭遇:
“那天我接到通知來面試,在招聘室里從1點(diǎn)等到3點(diǎn)多,才見到人事部的小姐拿著一張表格來叫我填寫,同時將我的有關(guān)證件送給人事部經(jīng)理驗(yàn)查。半個小時后她將證件還給我,說是沒有問題,不過總經(jīng)理正在會見客人,要我等一等。一直等到快5點(diǎn)了,我趁那位小姐進(jìn)招聘室時問她總經(jīng)理是否已經(jīng)談完,她說已經(jīng)同客人出去了,這么晚了,要不你明天再來。”正是這次冷遇,使這位現(xiàn)任工程部經(jīng)理在自己部門招聘的時候,堅持親自去人才市場,當(dāng)場決定錄用與否,然后要他們直接來公司報到?!拔抑肋@樣做好像不對,但事實(shí)上人事部面試時審問般的態(tài)度和入職時馬拉松式的手續(xù)也的確令人卻步,曾經(jīng)有幾位我看好的應(yīng)聘者就是因?yàn)檫@樣才不來上班的?,F(xiàn)在人事部對我很有意見,說是總經(jīng)理不懂程序而給我特權(quán),應(yīng)該由人事部統(tǒng)一招聘……”
統(tǒng)一招聘并沒有錯,問題是你必須表現(xiàn)出具備統(tǒng)一招聘的能力,如果連這樣的服務(wù)都做不好,需要做更多檢討的必定是人力資源部和作為這個部門的最高管理者。
人力資源經(jīng)理要面對的類似事情還有:
人事經(jīng)理素質(zhì)研究論文
服務(wù)心態(tài)是門檻
“服務(wù)為本”是任何一個部門和任何一位員工都應(yīng)該具有的心態(tài)。在一個組織中需要不斷培植互為服務(wù)的概念,才可能形成團(tuán)隊精神。否則,各自為王的壁壘必將導(dǎo)致組織溝通效率的低下。就這一點(diǎn)而言,人力資源部門必須成為全公司的表率,也只有立足于這一點(diǎn),切實(shí)為其它部門和所有員工做好必要的服務(wù)工作才可能言及所謂“重視”。如果我們不能履行“提供高效、優(yōu)質(zhì)和富有誠意的”服務(wù)職能,片面強(qiáng)調(diào)自身的“高尚”或抱怨老板不營造讓自己“高尚起來”的條件,那么,這無異于春不播種、夏不耕耘卻咒罵秋無收成、冬無衣食的懶漢.
這是一位工程部經(jīng)理的遭遇:
“那天我接到通知來面試,在招聘室里從1點(diǎn)等到3點(diǎn)多,才見到人事部的小姐拿著一張表格來叫我填寫,同時將我的有關(guān)證件送給人事部經(jīng)理驗(yàn)查。半個小時后她將證件還給我,說是沒有問題,不過總經(jīng)理正在會見客人,要我等一等。一直等到快5點(diǎn)了,我趁那位小姐進(jìn)招聘室時問她總經(jīng)理是否已經(jīng)談完,她說已經(jīng)同客人出去了,這么晚了,要不你明天再來?!闭沁@次冷遇,使這位現(xiàn)任工程部經(jīng)理在自己部門招聘的時候,堅持親自去人才市場,當(dāng)場決定錄用與否,然后要他們直接來公司報到。“我知道這樣做好像不對,但事實(shí)上人事部面試時審問般的態(tài)度和入職時馬拉松式的手續(xù)也的確令人卻步,曾經(jīng)有幾位我看好的應(yīng)聘者就是因?yàn)檫@樣才不來上班的?,F(xiàn)在人事部對我很有意見,說是總經(jīng)理不懂程序而給我特權(quán),應(yīng)該由人事部統(tǒng)一招聘……”
統(tǒng)一招聘并沒有錯,問題是你必須表現(xiàn)出具備統(tǒng)一招聘的能力,如果連這樣的服務(wù)都做不好,需要做更多檢討的必定是人力資源部和作為這個部門的最高管理者。
人力資源經(jīng)理要面對的類似事情還有:
人事與行政部經(jīng)理述職報告
我于20*年4月25日以咨詢助理的身份進(jìn)入學(xué)院,成為學(xué)院的一名普通員工。20*年9月23日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理,兩個月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。
從入職到現(xiàn)在,回顧將近一年的工作,有進(jìn)步也有不足,下面我從三部分來對我的工作進(jìn)行匯報。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進(jìn)步。
一、個人品行:
在剛?cè)肼殨r,作為一名新員工,對學(xué)院的很多情況都不了解,為了適應(yīng)新的工作環(huán)境,我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項(xiàng)工作,每一位同事,學(xué)院的每一個制度。為了盡快了解學(xué)院情況,我搜集了很多學(xué)院的資料來學(xué)習(xí),遇到不懂的或不清楚的地方,及時向同事請教,這樣,我用最短的時間掌握了學(xué)院的情況,為高招時的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn),在9月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間,我兢兢業(yè)業(yè),堅持原則,做好每一項(xiàng)工作。為人正直,原則性強(qiáng),這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng),行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿,為人正直,正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如:在做員工考勤考核時堅持考核制度,不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議,參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度,以此作為標(biāo)桿,在員工行為不符合制度要求時,嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為,對其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。
行政與人事部經(jīng)理述職報告
我于20**年4月25日以咨詢助理的身份進(jìn)入學(xué)院,成為學(xué)院的一名普通員工。20**年9月23日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理,兩個月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。
從入職到現(xiàn)在,回顧將近一年的工作,有進(jìn)步也有不足,下面我從三部分來對我的工作進(jìn)行匯報。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進(jìn)步。
一、個人品行:
在剛?cè)肼殨r,作為一名新員工,對學(xué)院的很多情況都不了解,為了適應(yīng)新的工作環(huán)境,我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項(xiàng)工作,每一位同事,學(xué)院的每一個制度。為了盡快了解學(xué)院情況,我搜集了很多學(xué)院的資料來學(xué)習(xí),遇到不懂的或不清楚的地方,及時向同事請教,這樣,我用最短的時間掌握了學(xué)院的情況,為高招時的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn),在9月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間,我兢兢業(yè)業(yè),堅持原則,做好每一項(xiàng)工作。為人正直,原則性強(qiáng),這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng),行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿,為人正直,正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如:在做員工考勤考核時堅持考核制度,不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議,參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度,以此作為標(biāo)桿,在員工行為不符合制度要求時,嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為,對其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。
行政與人事經(jīng)理述職述廉
我于20*年*月*日以咨詢助理的身份進(jìn)入學(xué)院,成為學(xué)院的一名普通員工。20*年*月*日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理,兩個月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。
從入職到現(xiàn)在,回顧將近一年的工作,有進(jìn)步也有不足,下面我從三部分來對我的工作進(jìn)行匯報。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進(jìn)步。
一、個人品行:
在剛?cè)肼殨r,作為一名新員工,對學(xué)院的很多情況都不了解,為了適應(yīng)新的工作環(huán)境,我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項(xiàng)工作,每一位同事,學(xué)院的每一個制度。為了盡快了解學(xué)院情況,我搜集了很多學(xué)院的資料來學(xué)習(xí),遇到不懂的或不清楚的地方,及時向同事請教,這樣,我用最短的時間掌握了學(xué)院的情況,為高招時的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn),在9月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間,我兢兢業(yè)業(yè),堅持原則,做好每一項(xiàng)工作。為人正直,原則性強(qiáng),這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng),行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿,為人正直,正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如:在做員工考勤考核時堅持考核制度,不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議,參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度,以此作為標(biāo)桿,在員工行為不符合制度要求時,嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為,對其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。
行政與人事經(jīng)理的述職報告
我于2008年4月25日以咨詢助理的身份進(jìn)入學(xué)院,成為學(xué)院的一名普通員工。2008年9月23日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理,兩個月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。
從入職到現(xiàn)在,回顧將近一年的工作,有進(jìn)步也有不足,下面我從三部分來對我的工作進(jìn)行匯報。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進(jìn)步。
一、個人品行:
在剛?cè)肼殨r,作為一名新員工,對學(xué)院的很多情況都不了解,為了適應(yīng)新的工作環(huán)境,我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項(xiàng)工作,每一位同事,學(xué)院的每一個制度。為了盡快了解學(xué)院情況,我搜集了很多學(xué)院的資料來學(xué)習(xí),遇到不懂的或不清楚的地方,及時向同事請教,這樣,我用最短的時間掌握了學(xué)院的情況,為高招時的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn),在9月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間,我兢兢業(yè)業(yè),堅持原則,做好每一項(xiàng)工作。為人正直,原則性強(qiáng),這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng),行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿,為人正直,正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如:在做員工考勤考核時堅持考核制度,不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議,參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度,以此作為標(biāo)桿,在員工行為不符合制度要求時,嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為,對其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。
行政人事部經(jīng)理述職報告
我于20*年4月25日以咨詢助理的身份進(jìn)入學(xué)院,成為學(xué)院的一名普通員工。20*年9月23日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理,兩個月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。
從入職到現(xiàn)在,回顧將近一年的工作,有進(jìn)步也有不足,下面我從三部分來對我的工作進(jìn)行匯報。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進(jìn)步。
一、個人品行:
在剛?cè)肼殨r,作為一名新員工,對學(xué)院的很多情況都不了解,為了適應(yīng)新的工作環(huán)境,我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項(xiàng)工作,每一位同事,學(xué)院的每一個制度。為了盡快了解學(xué)院情況,我搜集了很多學(xué)院的資料來學(xué)習(xí),遇到不懂的或不清楚的地方,及時向同事請教,這樣,我用最短的時間掌握了學(xué)院的情況,為高招時的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn),在9月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間,我兢兢業(yè)業(yè),堅持原則,做好每一項(xiàng)工作。為人正直,原則性強(qiáng),這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng),行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿,為人正直,正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如:在做員工考勤考核時堅持考核制度,不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議,參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度,以此作為標(biāo)桿,在員工行為不符合制度要求時,嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為,對其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。
行政與人事部經(jīng)理述職報告
我于20**年4月25日以咨詢助理的身份進(jìn)入學(xué)院,成為學(xué)院的一名普通員工。20**年9月23日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理,兩個月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。
從入職到現(xiàn)在,回顧將近一年的工作,有進(jìn)步也有不足,下面我從三部分來對我的工作進(jìn)行匯報。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進(jìn)步。
一、個人品行:
在剛?cè)肼殨r,作為一名新員工,對學(xué)院的很多情況都不了解,為了適應(yīng)新的工作環(huán)境,我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項(xiàng)工作,每一位同事,學(xué)院的每一個制度。為了盡快了解學(xué)院情況,我搜集了很多學(xué)院的資料來學(xué)習(xí),遇到不懂的或不清楚的地方,及時向同事請教,這樣,我用最短的時間掌握了學(xué)院的情況,為高招時的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn),在9月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。
在任行政與人事部經(jīng)理期間,我兢兢業(yè)業(yè),堅持原則,做好每一項(xiàng)工作。為人正直,原則性強(qiáng),這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng),行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿,為人正直,正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如:在做員工考勤考核時堅持考核制度,不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議,參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度,以此作為標(biāo)桿,在員工行為不符合制度要求時,嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為,對其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。
公司人事教育副經(jīng)理崗位安全職責(zé)
公司人事教育副經(jīng)理崗位安全職責(zé)
1、按誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,對人事教育系統(tǒng)的安全工作負(fù)責(zé)。
2、組織制定、修訂和審批人事教育系統(tǒng)安全管理制度規(guī)定,并組織實(shí)施。
3、負(fù)責(zé)建立、健全各級安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)配備各級安全監(jiān)督管理技術(shù)人員和安全工程師。
4、負(fù)責(zé)遵章守紀(jì)勞動紀(jì)律教育,強(qiáng)化門衛(wèi)制度,嚴(yán)禁香煙、火種、危險品帶入廠內(nèi),監(jiān)督檢查執(zhí)行情況。
5、負(fù)責(zé)審批職工安全、衛(wèi)生、消防教育培訓(xùn)工作計劃。公務(wù)員之家版權(quán)所有
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