創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新范文10篇

時間:2024-01-13 22:22:04

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創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新貴在創(chuàng)

“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”總戰(zhàn)略,在新時期既是一種新的執(zhí)政理念,也是解決民生問題的重要途徑,還是提升浙江轉變發(fā)展方式、繼續(xù)使浙江走在前列的重大舉措。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是一項實踐活動,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新貴在“創(chuàng)”。

要有想創(chuàng)的愿望。想不想創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新對個人來說,是世界觀、人生價值的體現(xiàn);想不想創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新對領導干部來講,是事業(yè)心、責任心檢驗標準。做任何事情人的主觀是起決定作用的。俗話說,事在人為。有了愿望就會想方設法,千方百計,克服種種困難,積極主動開展工作。實踐證明,只要想創(chuàng)業(yè),哪怕事情再小,也是有為;如果不想創(chuàng)業(yè),哪怕事情再大,機會再好,也是一事無成。創(chuàng)新也是這樣,一個人只有心里想創(chuàng)新渴望創(chuàng)新,才有進取心、責任心和事業(yè)心,才會有激情有動力,才會不斷努力拼搏、奮斗。創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新又是密不可分的實踐活動,如果一個人想創(chuàng)業(yè),那他就會去想方設法創(chuàng)新,通過創(chuàng)新不斷提升創(chuàng)業(yè)層次和質量,如果只創(chuàng)業(yè)不創(chuàng)新,因循守舊,小富即安,創(chuàng)業(yè)必將陷入困境,就更談不上創(chuàng)大業(yè)了。

要有敢創(chuàng)的精神。創(chuàng)業(yè)也好,創(chuàng)新也罷,都是艱辛和曲折的過程,如果前怕狼后怕虎,束手束腳,沒有一種敢創(chuàng)的精神,敢于人先,敢干、敢闖、敢冒,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新就是一句空話。一些成功者都有一條共同的經驗體會,就是有一種敢創(chuàng)的精神,敢于人先,敢于突破一切落后的思想觀念和傳統(tǒng)習慣的束縛或禁區(qū),勇往直前地沖,不等不靠,找米下鍋,借雞生蛋,在挫折中崛起,在失敗中奮斗,正是他們有這種敢于吃苦耐勞,敢冒風險,開拓進取、知難而進的拼搏精神,才有了今天的發(fā)展。當然講敢創(chuàng)不是盲目蠻干,而是要不斷解放思想,更新思維觀念,破除循規(guī)蹈矩、怕?lián)L險、因循守舊的僵化思想,敢于吃苦耐勞,勇于探索挑戰(zhàn),善于抓住機遇,積極進取的一種人生精神態(tài)度。

要有創(chuàng)出特色的理念。創(chuàng)出特色既是一種科學的工作方法,也是一種成功之道。創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)特色是相輔相成、辯證統(tǒng)一的,創(chuàng)業(yè)是基礎,創(chuàng)新是手段,創(chuàng)特色是目標,只有創(chuàng)業(yè),才有富民之源、致富之本;只有創(chuàng)新,才能與時俱進,永葆活力;只有創(chuàng)特色,才能彰顯優(yōu)勢,永立不敗之地。什么叫特色,特色就是個性、獨特性、差異性。通俗理解一下也可以這么說:“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新,人新我全”,比人家高出一籌,比別人先走一步,走在別人的前面。沒有特色就沒有競爭力,沒有特色就沒有生命力。一個企業(yè)、一個地區(qū)能否在激烈的競爭中保持強勁的發(fā)展勢頭,關鍵是要用足自身的優(yōu)勢,不斷創(chuàng)造新的優(yōu)勢,創(chuàng)造出自身的特色來。創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)更需要創(chuàng)特色,有了特色創(chuàng)業(yè),業(yè)才能創(chuàng)大創(chuàng)強,才有競爭力,有特色創(chuàng)新,新才有新行新業(yè)才有生命力。

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推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思考

一、“兩崇”經濟社會發(fā)展的基本經驗

三天的考察,兩個地方綜合實力之強、發(fā)展勢頭之猛,工作力度之大,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍之濃都給我們留下了深刻印象。兩地的工作亮點和工作實踐具有可看性、可比性、可學性。他們解放思想,開拓創(chuàng)新,敢為人先,克難奮進,無論是經濟建設、園區(qū)建設、城市建設、征地拆遷等等都有許多值得我們學習和借鑒的地方??偨Y他們經驗,主要體現(xiàn)在以下五方面:

(一)自強不息、勇攀高峰的進取精神。通過這次考察,我們不僅僅看到“兩崇”外在的繁華,經濟社會發(fā)展迅速,感受更多的是內在精神,他們身上始終體現(xiàn)了一種創(chuàng)大業(yè)的精神、干事業(yè)的激情。崇川人多地少不到100平方公里,1992年建區(qū)伊始,基礎也非常薄弱,但他們始終堅持艱苦奮斗、奮發(fā)圖強,經濟社會發(fā)展取得重大成績。去年崇川躋身全國中小城市綜合實力十強,長江以北獨此一家。這一排名比上一年度前移8位,說明他們實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。崇安城區(qū)面積只有18平方公里,但是經濟社會發(fā)展水平很好,有他們自己的特色。空間狹小,他們就走現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展之路,服務業(yè)占80%以上。最近,他們要造4—5座200米以上的高樓,最高一座達到290米。

(二)開拓創(chuàng)新、與時俱進的時代精神。兩地所到之處,改革春風撲面而來,耳目一新。崇川體育中心工程總投資13億元,運用社會化資金運作,目前在全國還是第一家,足以說明崇川思想解放的程度。崇安建設國內首家睦鄰中心。這些都是解放思想、時代精神的產物。

(三)敢為人先、爭創(chuàng)一流的爭先精神。南通有中國近代第一城之美稱,南通崇川素以敢為人先,爭創(chuàng)一流的精神聞名于世,創(chuàng)辦了第一所師范學校、第一座民間博物館、第一所紡織學校、第一所刺繡學校、第一所戲劇學校、第一所中國人辦的聾啞學校和第一所氣象站等“七個第一”。改革開放以來特別是近年來,崇川工作更是處處體現(xiàn)爭一流、創(chuàng)一流的膽魄和氣勢。崇川富士通是同行業(yè)的亞洲第一。中遠川崎是國內最大的造船企業(yè)之一,與大連造船廠齊名。崇安也一樣,290多米高的大樓在區(qū)一級可能是最高。

(四)大氣包容、兼收并蓄的開放精神。兩地并不因為自己是區(qū)而降低標準,而是把自己的發(fā)展置身于全省乃至全國的范圍來審視和謀劃,到處體現(xiàn)著一種開放大氣、海納百川、兼容并蓄的精神。崇川堅持開放的理念,開明的思想,堅持外資民資雙輪驅動。去年,引進市外民資項目614個,引資總額11.6億元。全區(qū)現(xiàn)有三資企業(yè)241家,近三年實際外資利用2.32億美元,引進臺塑集團、日本富士通等一大批跨國大集團。

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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)

摘要:高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程教育理念和模式的確立,決定了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)具有內在耦合關系。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題教育奠定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基礎,通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng),通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化營造提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng),是落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程的基本路徑。

關鍵詞:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);人才培養(yǎng);主題教育;體系構建;文化營造

教育部《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》指出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要面向全體學生,融入人才培養(yǎng)全過程?!盵1]教育部部長袁貴仁在2015年6月2日召開的深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革視頻會議上提出把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人才培養(yǎng)具有內在耦合關系。促進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人才培養(yǎng)相融合有多重路徑。本文擬從主題教育、體系構建和文化營造三個方面探討高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人才培養(yǎng)。

1創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題教育:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的基礎

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于人才培養(yǎng)全過程的一種教育理念和模式。這種教育理念和模式包含著豐富的內容,但僅從打牢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基礎的角度看,主要體現(xiàn)在知識技能、思想認識和精神激發(fā)層面。也就是說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育既要注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎知識和基本技能,更要注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。這從知識技術層面和思想精神層面構成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題教育的基本結構。這些主題主要包括:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基礎知識、基本理論、基本流程、基本方法和基礎能力;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本規(guī)律教育和國外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐教育,諸如美國的未成年人創(chuàng)業(yè)意識和高校學生創(chuàng)業(yè)意識培訓,美國高校的創(chuàng)業(yè)教育和競賽,德國的“雙元制”職業(yè)教育體制,英國的“青年創(chuàng)業(yè)計劃”和法國的“青年挑戰(zhàn)計劃”等都值得學習借鑒;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神品格教育,厘清創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內在邏輯關系?!皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育首先是培養(yǎng)學生勇于探索、開拓進取的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心是創(chuàng)新,創(chuàng)新支撐著創(chuàng)業(yè)。”[2]“創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)精神的核心。創(chuàng)業(yè)意味著創(chuàng)新?!盵3]強化學校和教師的教育教學改革理念教育,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是教育教學改革的新境界,學校和教師要圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育徹底轉變教育理念,改革教學方法和教學模式;人人可以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),每個人身上都具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基因的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體意識教育;職業(yè)生涯發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關系教育。這些主題教育的普及為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供了基礎性條件。

2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的深化

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支持創(chuàng)新論全力推動企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

2008年,是一個大考之年,既是對企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的考驗,也是對各級各部門支持企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作的考驗。

原材料、勞動力、用地和資金等各項成本的提升,給企業(yè)的發(fā)展帶來了很大的壓力,而很多困難和問題單靠企業(yè)一己之力是難以解決的,這就需要我省各級各部門滿腔熱情地為企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供支持與服務。

省委常委會在研究一季度經濟形勢的基礎上,作出了開展“服務企業(yè)年”活動的決定,采取了一系列針對性措施。從4月份的經濟運行情況看,這些措施已經起到了積極的作用。當前,各地各部門在支持企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的過程中,要注意做好以下四個方面的工作。

引導。企業(yè)在進行產業(yè)調整、轉型的過程中,因為信息的不全面、不對稱,未必能把握全局,這就需要政府加強和改善宏觀指導,為企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供目標方向。一方面,通過完善產業(yè)發(fā)展政策,引導社會產業(yè)資本向先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè),特別是裝備制造、信息、生物、新材料等產業(yè)投入;另一方面,通過完善技術發(fā)展引導體系,使企業(yè)在創(chuàng)新特別是技術創(chuàng)新時更有目的性和針對性,讓寶貴的研發(fā)資金發(fā)揮最大效用。

扶持。企業(yè)在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“戰(zhàn)場”奮力拼搏時,更需要在政策環(huán)境上提供強有力的保障。各地要加強跟蹤研究,及時出臺扶持政策,在技改貼息、信貸資金、土地供給等方面加大傾斜力度,推動企業(yè)進行技術開發(fā)、培育品牌、引進人才。

保護。加強知識產權保護,保護好企業(yè)創(chuàng)新的積極性,對推進企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新至關重要。要著眼于形成高效的、具有浙江特色的區(qū)域知識產權保護格局,加快制定一批地方性法規(guī)和規(guī)范性文件,進一步完善地方知識產權保護政策法規(guī)體系。有關部門要持續(xù)開展保護知識產權專項活動,加大力度打擊盜版、侵犯商標和專利權等行為,營造公平競爭的市場環(huán)境。

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企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新調研報告

20*年,是一個大考之年,既是對企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的考驗,也是對各級各部門支持企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作的考驗。

原材料、勞動力、用地和資金等各項成本的提升,給企業(yè)的發(fā)展帶來了很大的壓力,而很多困難和問題單靠企業(yè)一己之力是難以解決的,這就需要我省各級各部門滿腔熱情地為企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供支持與服務。

省委常委會在研究一季度經濟形勢的基礎上,作出了開展“服務企業(yè)年”活動的決定,采取了一系列針對性措施。從4月份的經濟運行情況看,這些措施已經起到了積極的作用。當前,各地各部門在支持企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的過程中,要注意做好以下四個方面的工作。

引導。企業(yè)在進行產業(yè)調整、轉型的過程中,因為信息的不全面、不對稱,未必能把握全局,這就需要政府加強和改善宏觀指導,為企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供目標方向。一方面,通過完善產業(yè)發(fā)展政策,引導社會產業(yè)資本向先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè),特別是裝備制造、信息、生物、新材料等產業(yè)投入;另一方面,通過完善技術發(fā)展引導體系,使企業(yè)在創(chuàng)新特別是技術創(chuàng)新時更有目的性和針對性,讓寶貴的研發(fā)資金發(fā)揮最大效用。

扶持。企業(yè)在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“戰(zhàn)場”奮力拼搏時,更需要在政策環(huán)境上提供強有力的保障。各地要加強跟蹤研究,及時出臺扶持政策,在技改貼息、信貸資金、土地供給等方面加大傾斜力度,推動企業(yè)進行技術開發(fā)、培育品牌、引進人才。

保護。加強知識產權保護,保護好企業(yè)創(chuàng)新的積極性,對推進企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新至關重要。要著眼于形成高效的、具有浙江特色的區(qū)域知識產權保護格局,加快制定一批地方性法規(guī)和規(guī)范性文件,進一步完善地方知識產權保護政策法規(guī)體系。有關部門要持續(xù)開展保護知識產權專項活動,加大力度打擊盜版、侵犯商標和專利權等行為,營造公平競爭的市場環(huán)境。

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創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新分析

一、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育瓶頸分析

(一)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力普遍不高

當前,高職學生創(chuàng)業(yè)熱情高漲,然而,與之相適應的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力欠缺。創(chuàng)業(yè)項目技術含量低,多是規(guī)模較小的個體經營的行業(yè),且成功率低。

1.從眾心理激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。

隨著我國高新科技的快速發(fā)展和國家對大學生創(chuàng)業(yè)的政策支持,特別是比爾•蓋茨等“創(chuàng)業(yè)英雄”和楊致遠、張朝陽等的“創(chuàng)業(yè)神話”在大學生中產生了廣泛的“明星效應”和很強的示范作用。越來越多的大學生有創(chuàng)業(yè)的沖動和熱情,但真正具有創(chuàng)業(yè)意識,成功走上自主創(chuàng)業(yè)之路的大學生卻很少見,大學生創(chuàng)業(yè)存在著盲目性和從眾現(xiàn)象。

2.家庭因素影響創(chuàng)業(yè)選擇。

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青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新決賽講話

同志們、青年朋友們:

很高興能參加“創(chuàng)業(yè)**”——“閩鋒杯”**青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目大賽總決賽,今天的比賽非常精彩,也很有意義。首先,我代表市政府對大賽的圓滿成功舉辦,向在比賽中獲得優(yōu)異成績的各位選手表示熱烈的祝賀!對精心組織、積極參賽的企業(yè)、單位和青年朋友們表示誠摯的問候!

創(chuàng)業(yè)是富民之本,創(chuàng)新是強市之源。自今年2月以來,由團市委、市委宣傳部、市農辦等單位聯(lián)合主辦的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目大賽在我市如火如荼地展開。比賽規(guī)模之大、內容之豐富、青年參與面之廣、項目涉及領域之新,在我市都是首次。這次活動,充分調動了全市廣大青年的積極性和創(chuàng)造性,展示了我市當代青年開拓創(chuàng)新、勇于拼搏的時代風采,也體現(xiàn)了共青團組織服務大局、走在前列的意識。

今年是我市的“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新年”。結合**欠發(fā)達的最大實際和生態(tài)這個最大的優(yōu)勢,市委提出了“充分發(fā)揮生態(tài)優(yōu)勢,走有**特色的生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好有機統(tǒng)一的文明發(fā)展道路”,作出了實施“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略、全面推進我市生態(tài)文明建設的戰(zhàn)略部署,明確了我市建設生態(tài)文明的總目標、總任務和總要求?!白鰪姽I(yè),做精農業(yè),做大以旅游業(yè)為龍頭的服務業(yè),做好環(huán)境治理,弘揚生態(tài)文化,開展“六城聯(lián)創(chuàng)”,實施低收入農戶增收工程”等等,這些都是全市各級黨委、政府今后工作的目標和任務,同時也為共青團工作指明了方向,為廣大青年施展才華、建功創(chuàng)業(yè)提供了廣闊天地和良好平臺。

青年最富創(chuàng)業(yè)激情,青年最具創(chuàng)新活力。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,**青年恰逢其時。廣大青年要積極投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大潮,樹立“開放、善思、敢為”的創(chuàng)新意識和“務實、善行、敢闖”的創(chuàng)業(yè)意識,加強學習,積極探索,大膽試驗,在改革和建設中充分施展自己的聰明才智,積極參與**經濟社會發(fā)展的各項事業(yè),積極探索建設生態(tài)文明的新路子。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是**發(fā)展的主題,也是青年成長成才的根本利益。服務青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是共青團和青年組織的重要任務。希望全市各級共青團、青年組織進一步增強服務意識,創(chuàng)新服務手段,針對青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和青年企業(yè)家發(fā)展的需求,進一步加大服務工作力度。要整合資源,完善機制,強化技能培訓和創(chuàng)業(yè)扶持,推動他們學習、交流與合作,提高創(chuàng)業(yè)本領,增強發(fā)展動力;要大力宣傳青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型,為更多青年企業(yè)家脫穎而出營造良好社會氛圍,為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新樹立榜樣;要面向**經濟社會發(fā)展的需要和青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的特點,通過開展形式多樣的活動,努力構筑服務青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和促進青年企業(yè)家發(fā)展的開放式服務體系。

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推進創(chuàng)業(yè)富民創(chuàng)新強意見

為認真貫徹落實黨的十七大和省第十二次黨代會精神,實現(xiàn)市第六次黨代會提出的奮斗目標,根據(jù)《中共浙江省委關于認真貫徹黨的十七大精神扎實推進創(chuàng)業(yè)富民創(chuàng)新強省的決定》(浙委[2007]139號),結合**實際,提出如下意見:

一、高舉偉大旗幟,深入推進創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市

(一)總體要求。創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市,是貫徹落實黨的十七大精神的實際行動,是實施增強“三力”、奮力崛起發(fā)展戰(zhàn)略,加快建設現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市的必由之路。全市上下要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞建設現(xiàn)代化生態(tài)型濱湖大城市的目標,切實把創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新落實到經濟、政治、文化、社會和黨的建設各個方面,貫穿于改革開放和現(xiàn)代化建設的全過程,大力培育創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主體,積極弘揚創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化,不斷健全創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機制,加快完善創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策,著力營造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境,深入推進全民創(chuàng)業(yè)、全面創(chuàng)新,奮力在杭湖寧發(fā)展帶中間崛起。

二、充分發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神,著力形成全民創(chuàng)業(yè)、全面創(chuàng)新的生動局面

(二)繼續(xù)推進解放思想。深化“解放思想、激發(fā)活力、創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市”大討論大實踐活動,推動全市上下特別是各級領導、機關干部和企業(yè)家思想大解放、觀念大轉變,進一步形成百姓創(chuàng)家業(yè)、企業(yè)創(chuàng)大業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)的濃厚氛圍,放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。

(三)鼓勵全民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。著力搭建項目、基地、金融等平臺,積極引導廣大群眾和各類組織創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,特別要大力扶持城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、被征地農民、復員轉業(yè)軍人和大中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵機關干部到經濟建設主戰(zhàn)場創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

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青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調查研究

摘要:在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大背景下,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐逐漸成為各地區(qū)培養(yǎng)高等人才的重要舉措,但在實施過程中存在資金短缺、成果轉化率較低等問題。以成都市青年為研究對象,調查成都市青年參加“雙創(chuàng)”實踐的現(xiàn)狀,為后續(xù)進一步實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供參考。

關鍵詞:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)需求;人才培養(yǎng)

要建設現(xiàn)代化經濟體系,必須以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主導。近年來,“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”不斷穩(wěn)步推進,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與經濟社會發(fā)展不斷深度融合,對經濟結構升級、就業(yè)水平增加、改善民生等起到有力支撐。目前,我國經濟已從高速增長階段逐漸過渡到高質量發(fā)展階段,對“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”提出了新的更高要求。同時,在成都市“十大幸福美好生活工程”的戰(zhàn)略部署中,青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程建設已經成為優(yōu)化城市人口結構,以及成都沖刺為世界城市的必然要求。本文采用問卷調查法,以成都市青年人群為主要研究對象,同時兼顧全省其他地區(qū)。本研究共回收問卷272份,其中有效問卷265份,有效問卷率達97%。問卷整體分為基礎情況調查和政策影響調查兩個部分。其中,基礎情況主要調查個人基本信息;政策影響主要收集成都市青年對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識和對現(xiàn)有政策的了解。

1成都市創(chuàng)業(yè)青年的主要特點

從樣本來看,成都市創(chuàng)業(yè)青年的總體特征為:一是年齡在18~25周歲,并且一半以上受調查人員家人或朋友已創(chuàng)業(yè);二是學歷高,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力為大學畢業(yè)生、海外歸國人員及校大學生;三是創(chuàng)業(yè)定義比較廣泛,超過半數(shù)的受調查者認為“開辦一個公司或企業(yè)”“開發(fā)一項創(chuàng)新項目”或“開創(chuàng)一份事業(yè)”都算創(chuàng)業(yè),說明成都市青年對創(chuàng)業(yè)的界定是相對廣泛并且多元的。

1.1“文創(chuàng)”與“餐飲”為主要選擇

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創(chuàng)業(yè)富民創(chuàng)新交流

黨的十七大報告鮮明地向世人昭示了“高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學發(fā)展,促進社會和諧,為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗”這一大會的主題,深刻闡釋了事關黨和國家事業(yè)全局的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想和重大工作部署。報告通篇貫穿著發(fā)展、改革、創(chuàng)新的理念,強調中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè),要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,勇于變革、勇于創(chuàng)新,永不僵化、永不停滯。這是一篇體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果的光輝文獻,是堅定不移地繼續(xù)發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言,是我們黨在新的歷史起點上團結帶領全國各族人民努力實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的行動綱領。認真學習貫徹黨的十七大精神,就必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。聯(lián)系浙江實際,就是要扎實推進創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省,不斷深化中國特色社會主義在浙江的生動實踐,更加自覺堅定地走科學發(fā)展、和諧發(fā)展之路,全面建設惠及全省人民的小康社會。

一、牢牢把握高舉中國特色社會主義偉大旗幟的鮮明主題,進一步增強推進創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省的緊迫感和責任感

黨的十七大報告強調,中國特色社會主義偉大旗幟,是當代中國發(fā)展進步的旗幟,是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟;改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因,就是開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系;高舉中國特色社會主義偉大旗幟,最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。我們必須倍加珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展這條道路和這個理論體系,使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

改革開放以來特別是黨的十六大以來,浙江人民堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,艱苦創(chuàng)業(yè),開拓創(chuàng)新,積極探索和實踐中國特色社會主義,走出了一條具有浙江特色的富民強省之路,經濟社會和人民生活發(fā)生了巨大變化,實現(xiàn)了由資源小省向經濟大省的歷史性跨越,經濟總量從全國第12位躍升到第4位,城鄉(xiāng)居民人均收入連續(xù)多年位居全國各省區(qū)第1位。2006年,全省實現(xiàn)生產總值15743億元,財政總收入2568億元,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入18265元,農民人均純收入7335元。生態(tài)環(huán)境質量位居全國先進行列。今年以來,浙江繼續(xù)保持經濟較快增長、結構優(yōu)化、質量提高、效益明顯的良好發(fā)展態(tài)勢。浙江的實踐充分證明,中國特色社會主義道路是引領當代中國發(fā)展進步唯一正確的道路,中國特色社會主義理論體系是引領當代中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的行動指南。

中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)。展望未來,我們要在新的歷史起點上繼續(xù)發(fā)展中國特色社會主義,就必須把改革創(chuàng)新精神貫徹到經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設各個環(huán)節(jié),不斷深化中國特色社會主義在浙江的實踐。浙江省委在認真學習和深刻領會黨的十七大精神、系統(tǒng)總結浙江發(fā)展經驗、全面分析當前及今后一個時期形勢和任務的基礎上,于最近召開了省委十二屆二次全會。會議認真貫徹落實黨的十七大精神,作出了扎實推進創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省的戰(zhàn)略決策。創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省,就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,全面推進個人、企業(yè)和其他各類組織的創(chuàng)業(yè)再創(chuàng)業(yè),全面推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、社會管理創(chuàng)新、黨建工作創(chuàng)新和其他各方面的創(chuàng)新,以全民創(chuàng)業(yè)、全面創(chuàng)新推進經濟社會又好又快發(fā)展,使全省人民收入水平持續(xù)提高,家庭財產普遍增加,生活品質明顯改善,全省綜合實力、國際競爭力、可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強,加快建設富強民主文明和諧的新浙江。

這一戰(zhàn)略決策,是鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀在浙江的深入實踐,體現(xiàn)了堅持中國特色社會主義理論體系的根本要求;這一戰(zhàn)略決策,是“一個中心、兩個基本點”的基本路線、中國特色社會主義事業(yè)“四位一體”總體布局在浙江的深入實踐,體現(xiàn)了堅定不移走中國特色社會主義道路的根本要求。總起來說,制定和實施這一戰(zhàn)略決策,就是不斷深入推進中國特色社會主義在浙江的生動實踐。

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