婦女節(jié)手抄報內(nèi)容文字范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇婦女節(jié)手抄報內(nèi)容文字，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、活動主題

明禮 - 感恩 - 友愛 - 奉獻

二、活動時間

20XX年3月1日——20XX年3月31日

三、活動要求

1．各班級和人員要聯(lián)合行動，群策群力，切實落實各項活動內(nèi)容，以求活動收到實效。

2．要從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認識，從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵，從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法，賦予雷鋒精神時代意義。

3．各項活動的負責部門要及時將活動新聞稿稿和照片上傳至學(xué)院網(wǎng)站。

四、活動內(nèi)容

1．營造學(xué)雷鋒氛圍

3月4日前設(shè)計好宣傳海報，各班級廣泛發(fā)動宣傳，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。

2．“雷鋒與我同行”主題班會

各班3月5日至3月10日期間召開“雷鋒與我同行”主題班會，唱一唱學(xué)雷鋒的歌曲、聽一聽學(xué)雷鋒的故事或日記、背一背學(xué)雷鋒的名言，說一說心中的雷鋒，表一表自己的決心。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻的價值觀。

3．“學(xué)雷鋒樹新風”主題手抄報評比

宣傳部組織開展“學(xué)雷鋒樹新風”主題手抄報評比活動。正確弘揚雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵，激勵學(xué)生不但要在日常生活中發(fā)揚雷鋒精神，還要在學(xué)習上發(fā)揚雷鋒的釘子精神，做一顆永不生銹的鏍絲釘，讓每個學(xué)生都能體會到雷鋒就在我身邊。手抄報要求主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。要求所有作品于3月14日前上交至經(jīng)管系學(xué)生會宣傳部。

4．“最美瞬間”攝影作品大賽

發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，尋找身邊最美瞬間。征集作品包括文字和圖片，其中文字字數(shù)要求簡潔流暢（限100-150字）；圖片作品要求清晰度高，圖片格式為JPG、PNG或者GIF格式，大小為1.5M左右，可用手機、相機拍攝。參賽者上傳的作品須是成品，不接受半成品和經(jīng)后期處理的作品。作品于3月24日之前以班級為單位統(tǒng)一發(fā)送至郵箱（紙質(zhì)作品上交到學(xué)生會組織部）.

5．“校園我的家”祛疤活動

開展“祛疤栽花·綠滿科院·青年爭先”活動，經(jīng)管系團總支學(xué)生會負責召集人員，清潔和整理宣傳窗、清除寢室樓道和走廊的衛(wèi)生、打掃教學(xué)樓的樓梯，讓雷鋒精神轉(zhuǎn)化為每個人的自覺意識和實際行動，通過活動增強大家的環(huán)保意識和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、 愛心大派送

將愛心大派送獻給媽媽，“3·8婦女節(jié)”為媽媽做一件事、為媽媽送上感謝的話或短信；

將愛心獻給地球 ，3·12植樹節(jié)前后盡己所能植一棵樹或種一株花（不得破壞校園整體綠化布局）；

篇2

一.作業(yè)現(xiàn)狀

（一）改進作業(yè)的形式

平時的六年級語文作業(yè)形式只重視學(xué)生的寫，單調(diào)、乏味，極大地挫傷了學(xué)生的學(xué)習積極性。隨著教育理念的不斷更新，教師們?yōu)榱顺浞职l(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，對作業(yè)的形式也做了極大的改進。

1.作業(yè)布置

如教學(xué)完《古詩二首》后，讓學(xué)生模仿詩的樣子寫一首詩，不必追求詩的押韻、對稱，讓學(xué)生自由發(fā)揮，做一回小詩人；學(xué)了《長江之歌》，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)作一幅課文插圖，變文字為畫面，使學(xué)生學(xué)得更活更實……如“三八婦女節(jié)”到了，可以給學(xué)生安排一項作業(yè)――給媽媽一個驚喜，形式不限，要表達你對媽媽的愛。學(xué)生的作業(yè)讓人感動：有的做一水果盤送給媽媽；有的畫了一幅媽媽的畫像；有的竟然送了一首詩給媽媽……

2.實踐反思

我對整個六年級的學(xué)生完成作業(yè)情況進行了一次問卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：樂于完成這種作業(yè)的學(xué)生占27.6%，視作業(yè)為沉重負擔的學(xué)生占66.4%；另有6%的學(xué)生不能完成作業(yè)，雙休日、節(jié)假日不完成作業(yè)的學(xué)生比例更高發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)是我們布置的作業(yè)存在許多問題。為什么這樣這樣開放創(chuàng)新的作業(yè)，會成為六年級學(xué)生的學(xué)習負擔呢？

（二）分層作業(yè)，兩極分化

為了使這種有差異的學(xué)生在課外學(xué)習中得到更為有效的關(guān)注與尊重，老師們給學(xué)生的作業(yè)也開設(shè)一個“自助餐”，將作業(yè)設(shè)計為不同的類型，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況來選擇適合自己的類型。讓學(xué)生有一個較為寬松的作業(yè)氛圍，使不同發(fā)展水平的學(xué)生，都能較好地參與作業(yè)。以下例子可做借鑒：

1.作業(yè)布置

例：學(xué)習了古詩《如夢令》后，老師們設(shè)計了以下幾項作業(yè)：

①背誦、默寫古詩《如夢令》。

②《如夢令》描寫了怎樣的一幅畫面？發(fā)揮想象寫一段話。

③學(xué)習作者李清照的另一首《如夢令》，比較：兩首詩中所描繪的景物異同。

A組的同學(xué)做①②兩題，B組的同學(xué)做②③兩題。

2.實踐反思

在布置作業(yè)時也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同情況而有層次的布置，決不能一刀切。學(xué)生產(chǎn)生差異的原因是由于學(xué)生在認識、學(xué)習習慣、興趣愛好等方面的差異造成的，學(xué)生個體在學(xué)業(yè)上的差異是合理的，必然的。而在分層次布置作業(yè)時，教師容易人為地給學(xué)生“貼標簽”，教師在教學(xué)中處理不好，會讓他們?nèi)笔W(xué)習信心。同樣會使優(yōu)等生會認為越是具有挑戰(zhàn)性的題型對我越有沖擊力，越能激發(fā)起我的挑戰(zhàn)欲望，使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，容易嘲笑和鄙視低層次的學(xué)生；從而影響學(xué)生的交流和互相學(xué)習，造成了嚴重的兩極分化。

二.改進方法

（一）注重多元評價，縮小兩極分化

良好的評價是一針催化劑，使孩子產(chǎn)生喜悅的情緒和動力，促進孩子向著好的方向努力。新課標理念告訴我們，評價作業(yè)時，要改變單一的形式，采用分層評價、分類評價、教師評價、學(xué)生自評、學(xué)生互評、家長評價等多元多向的評價相結(jié)合的方式。充分發(fā)揮其監(jiān)督、指導(dǎo)、激勵、調(diào)控等功能，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

（二）讓作業(yè)反串起來，促生全面發(fā)展

“麥當勞式”作業(yè)讓學(xué)生針對自身情況選擇合適的作業(yè)，促使學(xué)生某一方面語文能力得到有效發(fā)展。在讓學(xué)生“吃得飽”“吃得好”的同時，教師可在“均衡營”養(yǎng)上下功夫。如，《夾竹桃》的作業(yè)可以作如下設(shè)計：

①愛習作的你，不妨拿出彩筆給你寫的《夾竹桃》配上一幅精美的插圖。

②愛文學(xué)的你，不妨寫一首描寫夾竹桃的小詩，試著投給編輯。

③愛創(chuàng)作的你，不妨辦一期有關(guān)夾竹桃的手抄報，并向同學(xué)們說說你了解的有關(guān)夾竹桃的知識

這樣稍作改動的作業(yè)，既讓學(xué)生發(fā)展了自己的特長，又讓他們每次選做的作業(yè)形勢不至于單一，使他們在審美、口語交際、書寫、繪畫、寫作等方面得到全面提升。

（三）解放教師，貫徹課改

篇3

祝三鄉(xiāng)有利小學(xué)

一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下:

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

(一)健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進行幫扶，并了解他們的家庭，使他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會2次，經(jīng)驗交流會1次，班主任例會20多次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習得到了提高。

(三)扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅持隨時檢查評比工作。學(xué)校一直把衛(wèi)生、紀律、安全作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、手抄報、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學(xué)風。

(四)強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)加強校園文化建設(shè)

充分利用電子屏、廣播等對學(xué)生進行教育。利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);同時充分發(fā)揮黑板報、條幅、電子屛、公示欄等專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。

(六)組織學(xué)生活動，豐富校園生活

1、文體活動:先后舉辦“學(xué)雷鋒”活動，慶祝“六一”趣味活動，慶?！岸宋绻?jié)”手抄報比賽等大型活動。

2、感恩教育活動:通過“母親節(jié)”、“三八婦女節(jié)”等節(jié)日對學(xué)生進行感恩教育感恩活動，。

3、綜合實踐基地:我校以鐵人精神為主，充分發(fā)揚大慶精神鐵人精神手工制作活動；清明節(jié)前夕，學(xué)校組織一年級新生到肇州縣六烈士基地掃墓，四月份組織三年、四年級全體學(xué)生參觀鐵人紀念館和松基三井。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度，堅持上好兩操。

二、教學(xué)工作

（一）加強學(xué)習，樹立新的理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學(xué)期，我校加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

1.重視教育教學(xué)理論學(xué)習。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師訂閱了《師德師愛--做一名陽光教師》，通過自學(xué)，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，師德得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。下學(xué)期，學(xué)校又訂閱了《教師的正面管教》一書，希望全體教師認真學(xué)習。

2.鼓勵教師外出觀摩學(xué)習。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習，本學(xué)期，我校派勾彥香老師去哈爾濱學(xué)習10天;新入職的兩名教師賈丹、邢冬青主動參加哈爾濱的英語班學(xué)習繪本教材2天，回來后英語教師賈丹針對繪本教材的學(xué)習主動制作了一節(jié)情景示范課，得到了大慶市進修校何紅艷老師的認可，并派她到讓胡路、龍鳳兩所小學(xué)磨課、研課，并進行試講，得到了市進修學(xué)校教研員的一致好評，為我校的英語教學(xué)開辟出一條蹊徑，也使自身素質(zhì)得到了提高。今后我校針對教師外出學(xué)習回來后要進行教研課指導(dǎo)，同時都要寫學(xué)習心得，將學(xué)習所得運用在自己的教學(xué)實踐中，將外出學(xué)習收獲最大化的回報學(xué)校，。

（二）加強校本教研培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

我們學(xué)校今年新補充了2名新教師，更換了兩名主要領(lǐng)導(dǎo)。新教師的加入為學(xué)校輸入了新的活力，新領(lǐng)導(dǎo)的加入充實了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力量，同時也對學(xué)校的教育教學(xué)工作明確了方向。有了這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體，也對全體教師尤其是年輕教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作提出了更高的要求。在開學(xué)前，教導(dǎo)處和政教處就對開展班主任工作、如何開家長會等內(nèi)容進行了細致的培訓(xùn)。同時教導(dǎo)處針對白板及電腦基本知識進行了培訓(xùn)，使全體教師更進一步靈活使用電子產(chǎn)品。新教師入職之后，教導(dǎo)處經(jīng)常找到他們和他們談心，鼓勵他們多向有經(jīng)驗的教師請教，尤其和班主任做好溝通工作。我們希望我校新入職教師與老教師做好師徒結(jié)對活動，每一名青年教師都有成熟教師做指導(dǎo);同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來分別承包不同科目新教師的培養(yǎng)工作，以幫助青年教師盡快成長。（下學(xué)期，完成師徒結(jié)對工作。）

（三）緊抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校狠抓教學(xué)工作常規(guī)，做好校本培訓(xùn)，確定科研課題，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.課堂教學(xué)及活動。

我校一直將“高效 輕負 優(yōu)質(zhì) ”作為教學(xué)工作追求的終極目標，這就要求有高效的課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與課堂教學(xué)指導(dǎo)，參與聽評課。9月我校組織專家組進行了“教學(xué)能手”的評選工作，結(jié)合文件美術(shù)教師韓笑，音樂教師王志鳳參加了本次評選活動，經(jīng)過微課比賽，韓笑最后被評選為我鄉(xiāng)教學(xué)能手，并推薦參加了區(qū)里、市里的評選活動。10月中旬，我校結(jié)合教育局及中心校文件組織所有學(xué)科進行了微課比賽，由專人錄制，刻錄光盤，保質(zhì)保量地完成了此次活動。并取得了優(yōu)異的成績。10月下旬，我校組織語數(shù)英教研組的青年教師進行教研課活動，各教研組教師進行聽課、評課。使青年教師得教學(xué)水平有了新的提升。10月，我校組織20多名學(xué)生進行了魔方學(xué)習，經(jīng)過一個月的學(xué)習，10月25日， 我校汪思彤同學(xué)代表祝三鄉(xiāng)與全區(qū)組成的聯(lián)隊，參加了大慶市舉辦的“全國益智運動會”，場面震撼，參加的師生都開了眼界，也激發(fā)了學(xué)生參與益智課堂學(xué)習的興趣。11月份，我校在全校開展了優(yōu)質(zhì)課活動，李立鳳、宋玉江、谷亞軍、王志偉、房美麗等教師脫穎而出，為全校教師樹立了榜樣。12月份，結(jié)合我校益智課堂的方案要求，我校制定了《益智課堂教研計劃》，并推選英語教師房美麗為全校上了一節(jié)教研示范課，經(jīng)過反復(fù)的磨課研課，最后成功的完成了《破解十六宮格》的教學(xué)任務(wù)，為下一步開展益智課堂的教學(xué)活動打下了堅實的基礎(chǔ)。

2 .作業(yè)與測試

嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重是的課業(yè)負擔。豐富學(xué)生作業(yè)，既有寫的，也有聽的，還有讀的，甚至有唱的。既有獨立完成的，也有與家長配合的。本學(xué)期質(zhì)量檢測有期中和期末測查，還對一年、二年的各個學(xué)科進行了檢測，對三年至五年進行了語數(shù)英學(xué)科考試，通過檢測反映出教師教學(xué)中的問題，并及時改正。對學(xué)生答題的情況做具體的科學(xué)的統(tǒng)計與分析，切實通過檢測提高教育教學(xué)水平。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

學(xué)校每月對所有科任教師的各項常規(guī)工作做一次檢查，所有檢查內(nèi)容提前告知，檢查結(jié)果公示。檢查教案中是否既有備教材又有備學(xué)情，是否有教學(xué)反思;作業(yè)檢查中看是否設(shè)計科學(xué)合理，是否適量，是否豐富多樣。檢查結(jié)束后，召開總結(jié)反饋會，對亮點工作和不足及時總結(jié)，使教學(xué)工作的整改更有針對性。

4.書香校園

本學(xué)期我校繼續(xù)推動“書香校園”活動的深入開展。圖書角的管理還不完善，為了提高學(xué)生的閱讀量，學(xué)校在課程表中單獨設(shè)立了讀書課，保證每個班級每周至少有一節(jié)讀書課，也鼓勵語文教師每天給學(xué)生不知讀書任務(wù)，個別班級做得很好。但是也存在個別教師不重視讀書，使得原本就沒有讀書習慣的學(xué)生更加放任自流，對學(xué)生的學(xué)習和成長起到了負面作用。下學(xué)期，針對早自習的語文誦讀，英語聽力和朗讀的訓(xùn)練，教導(dǎo)處將作出新的部署，爭取把工作落到實處。還校園朗朗的讀書聲，書香的浸潤，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。

5.語言文字規(guī)范化工作

語言文字規(guī)范化工作是提升學(xué)校品質(zhì)與內(nèi)涵的重要工作。我們把普通話成為我們的課堂語言、校園語言、生活語言。學(xué)校每次大會，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、教師講話全部用普通話，

教師的課堂板書、教案、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、讀書筆記計劃總結(jié)一切文字的書寫要求老師做到了工整、規(guī)范。學(xué)生作業(yè)要求干凈整潔規(guī)范。組織學(xué)生開展“鋼筆、鉛筆”比賽活動，尋找錯別字，糾正錯別字。開展“推廣普通話活動周”，制作推廣普通話手抄小報。全?？倓訂T，為推進語言文字規(guī)范工作作出努力。

6、大慶精神鐵人精神驗收工作

本學(xué)期，我校在開展“大慶精神鐵人精神”活動中，積極開展課堂教學(xué)活動，本學(xué)期的課程都由班主任完成，使活動的開展更加順暢，質(zhì)量得到了保證。在學(xué)科滲透中，我校美術(shù)教師韓笑、邵德禮；音樂教師王志鳳、韓曉野做了許多的工作。對于材料的整理，活動的開展，從政教處、后勤到教導(dǎo)處，以及全體領(lǐng)導(dǎo)的通力合作，使我校的“大慶精神鐵人精神”順利通過區(qū)里、市里的驗收，并最后評選為“四星級”合格校。

三、安全工作

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，班主任具體抓，負責組織實施，把安全工作做為首要任務(wù)。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學(xué)校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入班主任的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究責任人的責任。

2、簽訂責任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了小學(xué)生安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案制度。開學(xué)初制定了各種應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中有領(lǐng)導(dǎo)組織，并根據(jù)具體情況的需要及時進行修訂，周期性地對老師及部分學(xué)生進行預(yù)案演練(防火、防震等)，本學(xué)年開展六次，參與率100%。

5、定期對教師及更夫進行安全管理及相關(guān)安全教育的培訓(xùn)，提高教師及更夫自身的安全意識及安全管理能力。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學(xué)校并組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

為確保安全，我們經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動等的安全教育，提高學(xué)生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。

1、認真做好安全教育宣傳周工作。學(xué)校安全教育宣傳周以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園廣播、班隊活動等多種形式對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生的安全意識。

3、開展豐富多彩的教育活動。

九月份：

（1）開展了“火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動”。

（2）開展了“交通安全知識培訓(xùn)活動”。

十月份：

（1）開展了“學(xué)校食堂應(yīng)急疏散演練”活動。     

（2）開展了“交通安全征文活動”；

（3）開展了“反校園欺凌系列活動”。

十一月份：

（1）開展了“消防安全知識競賽活動”。

（2）開展了冬季防溺水專題教育。

（3）組織開展了“食堂安全疏散演練活動”。

（4）組織開展了“消防安全疏散演練活動”。

十二月份：

（1）組織開展了“冬季防火安全教育培訓(xùn)活動”。 

（2）組織校車進行安全檢查。

（3）假期前安全大檢查。

通過開展這些活動，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力。切實做好我校安全管理工作，確保校園和師生安全，營造良好的育人環(huán)境。

4、強化校車及上放學(xué)交通安全隱患專項整治。 

進一步加強校車安全檢查，指導(dǎo)和督促校車駕駛?cè)俗杂X遵章守法,依法依規(guī)履行校車安全管理職責。進一步健全和完善校車安全管理制度，嚴格執(zhí)行省教育局關(guān)于校園內(nèi)行車、停車、設(shè)置停車位等規(guī)定，未經(jīng)允許，非機動車不得進入校區(qū)，進入校園的車輛必須遵守低速、禁鳴喇叭、在指定線路行駛、在指定地點停放等規(guī)定；嚴禁社會車輛、家長自備車等進入校內(nèi)接送學(xué)生；采取“避讓出入、錯時出入、禁止出入”等有效措施加強對教職工私家車出入校園車輛安全監(jiān)管和管理。進一步強化交通安全教育，提高師生交通安全防范意識和能力，自覺遵守交通法律法規(guī)，拒乘報廢車、拼裝車、非法載人貨車、超載車等非法營運車輛，拒絕教職員工酒后駕車，確保師生交通安全。進一步加強對非法接送學(xué)生車輛的摸排，將摸排的情況及時書面報告有關(guān)部門，配合有關(guān)部門開展執(zhí)法行動。

5、認真抓好消防安全專項治理。 

利用主題班會、宣傳欄、消防安全知識競賽等和開展火災(zāi)防控“六個一”活動；廣泛開展消防安全宣傳教育。組織開展消防“三查三清”專項治理，全面排查整治火災(zāi)隱患；以“消防安全大檢查”專項活動為抓手，進一步落實消防安全崗位責任，規(guī)范學(xué)校消防日常管理，強化防火巡查，狠抓隱患整治，強化督促檢查，著力提升學(xué)?；馂?zāi)防控能力。

6、強化食品衛(wèi)生及傳染病防控專項治理。 

一是按照區(qū)教育局要求，嚴格落實“四個最嚴”要求，狠抓源頭嚴防、過程嚴管、督查整改，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全，堅決避免食物中毒事件發(fā)生。二是進一步加強食堂從業(yè)人員安全教育和全員培訓(xùn)。三是進一步加強食品安全從業(yè)人員隊伍建設(shè)，推進學(xué)校食堂標準化建設(shè)和食品安全信息化建設(shè)，著力提升學(xué)校食堂食品安全管理和服務(wù)水平。四是進一步強化傳染病防控工作，堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時報告和通知家長送醫(yī)。五是加強學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理。完善飲用水管理制度和水源地污染應(yīng)急預(yù)案。11月中旬，我校周洪波校長積極聯(lián)系有關(guān)部門，為學(xué)校安裝了自來水，保障了廣大師生的飲水安全。

7、開設(shè)安全教育課，每周一節(jié)，做到老師有計劃、有教案，深入地進行全面教育，做到了周周有安排、有重點，讓學(xué)生把安全放在學(xué)校生活的首位。

8、加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。向家長及監(jiān)護人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

五、安全建設(shè)方面

1、加固維修學(xué)校圍墻，保證校園安全。

2、安裝監(jiān)控設(shè)備13個。

3、加大校園綠化面積，植樹種草。

4、維修校舍、電子屏、燈具、暖氣設(shè)備，更換漏電保護器。

5、安裝一鍵報警器，鍋爐值班室暖氣片。

6、更換安全出口標識，更改個別水路、電路。

7、逐層簽訂安全責任狀，做到職責分明。

六、落實節(jié)假日值班值宿制度。

經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每天1人輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。所有女教師周六、周日值白班。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進行詳細安排。