花藝設(shè)計(jì)介紹范文

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篇1

關(guān)鍵詞：負(fù)荷等級(jí)；供電要求；負(fù)荷估算；備用電源；節(jié)能設(shè)計(jì)；防雷、接地與安全保護(hù)；消防電氣

1 概述

2012年7月12日作者接到公司安排的江門市奕聰花園三期工程的電氣設(shè)計(jì)，作為設(shè)計(jì)人員第一反應(yīng)就是要根據(jù)建筑方案確定好電氣設(shè)備房，初期方案至關(guān)重要，如果方案不合理，會(huì)使線路長(zhǎng)、敷設(shè)復(fù)雜，導(dǎo)致建設(shè)成本增加，或者施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)方案需要修改的話，這樣會(huì)因?yàn)殡姎夥桨傅牟划?dāng)致使工程的返工率高且浪費(fèi)大家的時(shí)間，所以方案設(shè)計(jì)起著一個(gè)把關(guān)的作用，不容忽視。作者以此工程設(shè)計(jì)方案為例，提出設(shè)計(jì)要點(diǎn)和體會(huì)，供專家及同行指點(diǎn)或參考。

2 工程概況

（1）江門市奕聰花園三期南側(cè)為江海區(qū)金甌路，東側(cè)比鄰港澳碼頭，本項(xiàng)目有：5-1座，32層；5-2座，32層；6-1座，32層；6-2座，32層3m2；7-1座，32層；7-2座，32層；8座，32層；地下室，負(fù)一層，建筑面積18101.2m2。

（2）奕聰花園三期總平面如圖1所示。

圖1 奕聰花園三期總平面示意圖

3 供配電系統(tǒng)

3.1 負(fù)荷等級(jí)

根據(jù)《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50045-2005）及《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ 16-2008），確定本項(xiàng)目的各設(shè)備用電負(fù)荷等級(jí)：

（1）消防控制室、消防水泵、消防電梯、消防送、排煙風(fēng)機(jī)、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志等消防用電為一級(jí)負(fù)荷；（2）樓梯、走道的照明、客梯、生活水泵的用電屬一級(jí)負(fù)荷；（3）其它用電負(fù)荷等級(jí)為三級(jí)。

3.2 供電要求

供給一級(jí)負(fù)荷的兩路供配電線路，其中一路中斷供電時(shí)，另一路線路應(yīng)能繼續(xù)供電。為保證一級(jí)負(fù)荷供電要求，須增設(shè)柴油發(fā)電機(jī)作為備用電源。

發(fā)電機(jī)均采用自啟動(dòng)方式，應(yīng)保證在雙電源切換屏的市電母排側(cè)斷電后立即起動(dòng)，并應(yīng)在15S內(nèi)供電，雙電源切換屏的市電母排恢復(fù)供電時(shí)自動(dòng)退出工作并延時(shí)停機(jī)。發(fā)電機(jī)與市電不應(yīng)并網(wǎng)運(yùn)行，在專用低壓配電室雙電源切換屏內(nèi)，市電與發(fā)電機(jī)供電開關(guān)之間具有電氣和機(jī)械聯(lián)鎖。

經(jīng)對(duì)一級(jí)負(fù)荷的初步估算，確定發(fā)電機(jī)的容量為450kVA，發(fā)電機(jī)房的大小定為60m2，考慮到設(shè)備吊裝、運(yùn)輸方便，故發(fā)電機(jī)房?jī)舾咭鬄?m。該機(jī)房設(shè)于6-2座地下層。

3.3 負(fù)荷、變壓器容量的估算

配電房是供電的命脈，如果設(shè)計(jì)小了就不夠用，大了就浪費(fèi)能源。為了要解決這2個(gè)問(wèn)題，通常都采用2種計(jì)算方法，經(jīng)過(guò)綜合比較，最后確定變壓器容量。

方法一：負(fù)荷計(jì)算采用需要系數(shù)法。

本工程住宅按60W/m2，商業(yè)按120W/m2，地下停車庫(kù)按15W/m2，負(fù)荷計(jì)算采用需要系數(shù)法，初步得到供電負(fù)荷計(jì)算表，如表1所示。

方法二：南方電網(wǎng)變壓器容量計(jì)算公式法

（1）報(bào)裝容量的最低標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)按以下原則核定：

保障性用房：3kW/套；

普通住宅，建筑面積≤80m2：4kW/套；

普通住宅，80m2

普通住宅，121m2

普通住宅，建筑面積>150m2：60W/m2；

（2）變壓器容量計(jì)算公式：

上述公式中的系數(shù)取值：a.功率因數(shù)取0.8；b.同時(shí)需要系數(shù)：

100戶及以下取0.6；100戶至400戶取0.5；400戶及以上取0.4；c.配變經(jīng)濟(jì)運(yùn)行系數(shù)取0.7；d.區(qū)域系數(shù)能效系數(shù)取0.9；e.江門市區(qū)（蓬江區(qū)、江海區(qū)和新會(huì)區(qū)）取1.05。

（3）根據(jù)報(bào)裝容量的最低標(biāo)

準(zhǔn)、變壓器容量計(jì)算公式和本三期各戶面積實(shí)際情況，列出以下負(fù)荷統(tǒng)計(jì)表見表2。

通過(guò)方法一和方法二這2種計(jì)算方法比對(duì)，本三期工程的變壓器選用4臺(tái)800kVA，能滿足用電使用要求。

3.4 供電電源及方式

（1）電源采用一路10kV電源進(jìn)線以電纜穿SC管埋地引入本建筑地下-1層的變配電室。經(jīng)變壓器降壓后以380/220V電源采用放射式或樹干式的供電方式供給各層及設(shè)備。

（2）一路發(fā)電機(jī)電源作為備

用電源，在低壓母線段設(shè)機(jī)械電氣聯(lián)鎖互換裝置。

（3）10kV電源進(jìn)線電纜統(tǒng)一采用YJV22-10kV。

3.5 變壓器容量、變配電室大小及線路敷設(shè)走向

（1）由方法一和方法二計(jì)算的供電負(fù)荷表初步確定選用4臺(tái)800kVA，10/0.4kV的干式變壓器，變配電室的大?。海ㄩL(zhǎng)）16.5m×（寬）12m=60m2，考慮到設(shè)備吊裝、運(yùn)輸方便，故變配電室的凈高也要求為4.5m。變配電室獨(dú)立設(shè)于室外。

無(wú)功補(bǔ)償采用低壓電容器集中補(bǔ)償；變壓器接線組別D/Yn-11。

（2）進(jìn)出變配電房線路接線方便、接近用電負(fù)荷中心（供電半徑不大于250米）以減少線路長(zhǎng)壓降損耗大的原則以及與建筑方案設(shè)計(jì)商議最終確定將變配電房獨(dú)立設(shè)于6-1座的左上方。將備用電源發(fā)電機(jī)房設(shè)于地下室，位于6-2座下方。用電設(shè)備房定位后，根據(jù)線路簡(jiǎn)單、盡可能減小線路的原則就繪制了相應(yīng)的三期低壓供電線路走向總平面圖，如圖2所示。

圖2 奕聰花園三期供電線路走向總平面示意圖

4 結(jié)束語(yǔ)

以上為作者對(duì)該住宅小區(qū)的供配電方案設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)略介紹，對(duì)變配電房的設(shè)計(jì)，既要考慮用電的實(shí)用性又要考慮經(jīng)濟(jì)性，變壓器容量不可設(shè)計(jì)過(guò)大，以免造成浪費(fèi)。

參考文獻(xiàn)

[1]GB50054-2011.低壓配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范[S].

[2]GB50052-2009.供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范[S].

[3]JGJ16-2008.民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范[S].

[4]GB50016-2006.建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范[S].

篇2

1.理論教學(xué)體系的設(shè)置結(jié)合筆者所在的學(xué)校，針對(duì)園林工程技術(shù)專業(yè)（花卉技術(shù)方向）插花藝術(shù)專業(yè)課的定位，在理論體系上應(yīng)突出“深”和“新”，使學(xué)生在掌握插花藝術(shù)基本知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，了解插花藝術(shù)的前沿科學(xué)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，能靈活運(yùn)用東西方插花技藝和現(xiàn)代花藝創(chuàng)作技術(shù)，能解決現(xiàn)代花藝師職業(yè)范圍內(nèi)的一般實(shí)際問(wèn)題；而針對(duì)園林工程技術(shù)專業(yè)（設(shè)計(jì)技術(shù)方向）對(duì)插花藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課的定位，內(nèi)容上只是重點(diǎn)講解插花藝術(shù)概述；插花的基本原理、方法；東西方插花藝術(shù)和現(xiàn)代禮儀插花，重在培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，為后續(xù)園林設(shè)計(jì)、植物造景等專業(yè)課程的開展奠定基礎(chǔ)；作為其他專業(yè)的選修課，在教學(xué)組織上以專題講座為主，主要目的是擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生的精神生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

2.實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)置插花藝術(shù)課程是園林專業(yè)一門動(dòng)手能力極強(qiáng)的專業(yè)課，實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)的重要組成部分，為更好地體現(xiàn)課程特色，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能，筆者所在的專業(yè)教研室針對(duì)不同的課程性質(zhì)制定了不同的實(shí)訓(xùn)方案。如插花藝術(shù)專業(yè)課的實(shí)踐教學(xué)（總學(xué)時(shí)100，實(shí)踐學(xué)時(shí)占70%）分為3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。一是一體化的基本技能操作，占總實(shí)踐學(xué)時(shí)的40%（購(gòu)買鮮花耗材20%，學(xué)校的植物材料80%）；二是階段性的綜合展示，占實(shí)踐學(xué)時(shí)的20%（購(gòu)買鮮花耗材20%，學(xué)校的植物材料80%）；三是到花店企業(yè)進(jìn)行的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，占實(shí)踐學(xué)時(shí)的20%。通過(guò)以上三個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握了較為扎實(shí)的插花技能，有效實(shí)現(xiàn)了與工作崗位的零距離對(duì)接。針對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課的特點(diǎn)，則主要是進(jìn)行集中的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)（總學(xué)時(shí)32，實(shí)踐教學(xué)占50%），要求學(xué)生掌握基本的操作技能，具備基本的動(dòng)手能力，為職業(yè)能力的進(jìn)一步提升奠定基礎(chǔ)。針對(duì)其他專業(yè)的選修課（總學(xué)時(shí)28，實(shí)踐學(xué)時(shí)占10%），主要是教師演示，學(xué)生在欣賞的同時(shí)結(jié)合校內(nèi)植物材料進(jìn)行趣味性創(chuàng)作。

二、教學(xué)方法的選取

高職教育有效的教學(xué)方法就是在分析學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)該課程的生源主要是普通高中畢業(yè)生和對(duì)口生，對(duì)插花藝術(shù)的歷史特點(diǎn)具備一定的理解能力、審美意識(shí)和繪畫設(shè)計(jì)能力。但面臨的問(wèn)題是：①在學(xué)習(xí)上缺乏奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力；②較高的求知欲與較低的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生矛盾。針對(duì)此類學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，主要采用如下教學(xué)方法：

1.多媒體教學(xué)建立完整系統(tǒng)的插花藝術(shù)教學(xué)資源庫(kù)，包括電子教案、文獻(xiàn)資料、優(yōu)秀案例和相關(guān)視頻等，讓學(xué)生將插花花材、操作過(guò)程等知識(shí)直觀化、形象化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，使一些在普通條件下難以實(shí)現(xiàn)、觀察到的過(guò)程形象化地顯示出來(lái)。以上電子資料通過(guò)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓學(xué)生自由選擇性地學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)課的學(xué)生可以通過(guò)圖片展示大量案例，從中選擇自己喜歡的去分析，培養(yǎng)學(xué)生的自主和創(chuàng)新能力，把理論知識(shí)情景化，更好地聯(lián)系實(shí)際。對(duì)于選修課的學(xué)生，可以開闊視野，根據(jù)興趣和能力提高技能水平。

2.互動(dòng)式教學(xué)理論教學(xué)中適當(dāng)增加由花店經(jīng)營(yíng)者、花藝師及往屆優(yōu)秀的從業(yè)者參加的座談會(huì)，學(xué)生可以暢所欲言提出對(duì)該門課程的困惑，一線工作者以身說(shuō)法為學(xué)生解答，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而實(shí)訓(xùn)課程的組織則是由教師先演示，學(xué)生先模仿后創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，之后學(xué)生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)，在這一過(guò)程中，進(jìn)一步突出了教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)策略，有效激發(fā)了學(xué)生的積極性。同時(shí)，園林工程技術(shù)（花卉技術(shù)方向）的學(xué)生還成立了課余興趣小組，學(xué)生站在組織者的角度上，向其他同學(xué)傳遞知識(shí)，無(wú)形中鞏固了自己的專業(yè)技能。

3.項(xiàng)目教學(xué)針對(duì)專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，主要采用項(xiàng)目教學(xué)法，給定學(xué)生明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合插花員的技能標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生需要掌握的技能劃分成若干個(gè)工作場(chǎng)景。筆者所授專業(yè)的插花藝術(shù)專業(yè)課根據(jù)課程性質(zhì)由易到難、由淺入深主要?jiǎng)澐譃?5個(gè)工作場(chǎng)景，如插花耗材的選購(gòu)對(duì)應(yīng)的知識(shí)技能為花材種類的識(shí)別、基本的整理加工；某一饋贈(zèng)花籃的插制，對(duì)應(yīng)的知識(shí)技能為插花藝術(shù)基本原理、禮儀插花的步驟、技巧與方法；婚禮現(xiàn)場(chǎng)的花藝布置則在此基礎(chǔ)上對(duì)應(yīng)著東西方插花藝術(shù)和現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)等。結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)課則根據(jù)教學(xué)目的設(shè)置了8個(gè)工作場(chǎng)景，主要以培養(yǎng)學(xué)生的基本技能為主。選修課則主要介紹常見的藝術(shù)插花和禮儀插花。

三、考核方式的選取

插花藝術(shù)的專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課是以實(shí)踐性內(nèi)容為主的課程，采用文化課或基礎(chǔ)課的理論考試或期末考試的方法，不能真實(shí)地反映學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)作水平，因此，應(yīng)以能力考核為目標(biāo)，實(shí)行過(guò)程考核。考核內(nèi)容包括平時(shí)表現(xiàn)30%、作品創(chuàng)作70%。平時(shí)表現(xiàn)包括：課堂表現(xiàn)5%、學(xué)習(xí)態(tài)度5%、階段性插花成果展示20%；課程結(jié)束后的作品創(chuàng)作，主要是充分考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，要求學(xué)生獨(dú)立完成一件綜合性的花藝作品，寫出詳實(shí)的立意構(gòu)思，并以班為單位舉辦展覽。學(xué)生自行設(shè)計(jì)陳設(shè)場(chǎng)景，評(píng)定時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)教師、非專業(yè)教師及學(xué)生共同參加，通過(guò)他們的綜合評(píng)定來(lái)衡量學(xué)生的技能水平；同時(shí)針對(duì)花卉技術(shù)方向的專業(yè)課特點(diǎn)，再加入用人單位和企業(yè)的考核，通過(guò)這種考核方式，一是能有效解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，二是充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更準(zhǔn)確客觀地反映出學(xué)生掌握的知識(shí)水平和技能水平。對(duì)于選修課的學(xué)生，可以通過(guò)撰寫相關(guān)論文，來(lái)了解學(xué)生對(duì)插花這門藝術(shù)的領(lǐng)悟。

四、建議與討論

篇3

歷屆世園會(huì)，主題館作為展會(huì)主題的主要承載者，往往匠心獨(dú)運(yùn)，擔(dān)當(dāng)著標(biāo)志性建筑物的角色。青島世園會(huì)的主題館也不例外。

不同的展館，不同的主題

青島人的一天是怎么開始的？

在1號(hào)館第一層的中廳（5號(hào)區(qū)），幕墻上大小不一的顯示屏上，循環(huán)上演著青島人的生活，這里要展示的主題就是“青島人的一天”。下面的蘆葦蕩，似乎在告訴參觀者這座城市原本是一個(gè)小漁村，人們的生活也是日出而漁、日落而歸。那些早已熟悉了現(xiàn)代青島人用塑料袋拎著啤酒回家，喝啤酒、吃蛤蜊的生活的人們，也許會(huì)在這里看到以前青島人不一樣的生活。

1號(hào)館入口處的電子導(dǎo)覽設(shè)備上，清晰地標(biāo)注著該館三層的走線導(dǎo)覽。第一層展示自然，由“天降繁華區(qū)”、“天工造化區(qū)”、“踏海尋夢(mèng)區(qū)”、“觀海聽潮區(qū)”和“青島人的一天”組成；第二層講述文化，包括了“軸心時(shí)代”、“齊魯智者”和“多樣文化”；第三層體現(xiàn)未來(lái)，主要是“青島的海洋夢(mèng)――中國(guó)夢(mèng)”和“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

青島世園會(huì)主題館館長(zhǎng)王軼強(qiáng)向本刊記者介紹，天降繁華區(qū)由1萬(wàn)朵花形成了一個(gè)穹頂；天工造化區(qū)通過(guò)半環(huán)幕影院的視頻，展現(xiàn)了青島地貌是如何形成的；踏海尋夢(mèng)區(qū)和觀海聽潮區(qū)的主題都是海洋，其中青島港的發(fā)展歷程則在告訴人們，這個(gè)城市是因港而興；青島人的一天，展現(xiàn)的則是人們?nèi)绾卧谧匀恢猩睢?/p>

每一個(gè)區(qū)域和每一層都有著不同的展示主題，每一個(gè)展館的主題也不一樣。1號(hào)館是自然生活館，2號(hào)館是360度碗幕影院，3號(hào)館是花藝競(jìng)賽中心，4號(hào)館是海爾智慧生活館。四個(gè)展館猶如相連的花瓣，但館與館之間卻不都是互通的。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，四個(gè)展館共有8000多平方米的地下室，在地下互通，但在地上，只有1號(hào)館和2號(hào)館相通，其他展館各自獨(dú)立。

一切順乎自然的東西都是美好的

在青島世園會(huì)的7大主要場(chǎng)館中，把“讓生活走進(jìn)自然”的主題詮釋得最好的展館，無(wú)疑就是主題館。

建筑依山而建，因地制宜，順應(yīng)自然，沒(méi)有絲毫的突兀感，這也正是青島世園會(huì)主題館區(qū)別于歷屆世園會(huì)主題館的獨(dú)特之處。古羅馬政治家西塞羅就說(shuō)過(guò)，一切順乎自然的東西都是美好的。在王軼強(qiáng)看來(lái)，“將主題館設(shè)置在世園會(huì)的最北端，也拉長(zhǎng)了觀眾游覽的距離，位置的選擇非?？茖W(xué)?！?/p>

展館的屋頂是種植屋面，植有草皮和花木，全部綠化覆蓋。所以，這朵盛開的“月季花”，綻放的是綠色的花瓣。就位置和外觀而言，整個(gè)建筑與百果山自然融合，帶給人一種山水、建筑、景觀和諧的美感。據(jù)主題館設(shè)計(jì)師楊寧介紹，展館頂部設(shè)計(jì)成飄帶的形式，如同蜿蜒的黃河，正是這條“母親河”孕育了齊魯大地的文化。

作為主題演繹中心，1號(hào)館對(duì)主題的詮釋還體現(xiàn)在，它通過(guò)最先進(jìn)的聲光多媒體技術(shù)，PPT、多媒體視頻、LED燈光、投影等技術(shù)，將青島的歷史文化、海洋文化、自然美景、生活風(fēng)貌，以及齊魯文化等更立體、更直觀地展現(xiàn)出來(lái)，將“青島印象”印在參觀者的腦海中。

世園會(huì)最重要的就是展示來(lái)自世界各地的花卉和花藝。3號(hào)館作為時(shí)尚花藝館，也將是花藝競(jìng)賽中心，其主要的功能就是進(jìn)行花卉展覽和花藝競(jìng)賽。王軼強(qiáng)說(shuō)，在世園會(huì)開園之后的184天時(shí)間里，時(shí)尚花藝館將舉辦牡丹展、洋蘭展、月季展、展等10個(gè)主題11個(gè)項(xiàng)目的國(guó)際園藝競(jìng)賽，展示來(lái)自世界各地的花卉園藝，與世界最先進(jìn)的園藝技術(shù)相互交流。屆時(shí)，這里將會(huì)百花齊放，形成一片花的海洋、花的盛宴。

這一切都迎合著主題館布局的兩個(gè)核心理念，那就是“將自然請(qǐng)回庭院”、“讓我們的家園成為宇宙的花園”。

高新技術(shù)匯集的中心

在青島明媚的陽(yáng)光照耀下，采用了光學(xué)色彩原理的主題館立面，會(huì)隨著光照角度的變化，呈現(xiàn)出漸變的七色光彩。要實(shí)現(xiàn)這一效果，難度在于要測(cè)算好陽(yáng)光的角度。

就建筑材料而言，主題館采用的是地上鋼結(jié)構(gòu)、地下鋼筋混凝土建筑結(jié)構(gòu)，立面形式為雙層幕墻加鋁板，里面有兩層玻璃絲棉，一層用于保溫，一層用于吸音。這也讓總面積約2.8萬(wàn)平方米體量龐大的場(chǎng)館變得“輕盈”，“減輕了場(chǎng)館的重量，而且立體感十足”。主題館項(xiàng)目部的相關(guān)安裝負(fù)責(zé)人介紹，“所有的鋼結(jié)構(gòu)材料都要根據(jù)設(shè)計(jì)原型，通過(guò)3D軟件，做出三維效果的模型后，再對(duì)照模型鑄造框架所需的鋼材。”據(jù)悉，展館主體共消耗鋼材2000多噸。

除了建筑的外觀，光的應(yīng)用在主題館內(nèi)部也無(wú)處不在。據(jù)悉，整個(gè)主題館30%的照明是靠太陽(yáng)光，1號(hào)館和3號(hào)館也都采用“光導(dǎo)照明”，用特制的光導(dǎo)纖維，將外部陽(yáng)光轉(zhuǎn)入館內(nèi)。“引進(jìn)來(lái)并不需要太陽(yáng)能的儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)化，也不需要燈泡，而是直接將太陽(yáng)光拿到室內(nèi)來(lái)用，這種照明占總量的三成，將大幅度降低場(chǎng)館的照明耗電量。”

被稱為“清水混凝土詩(shī)人”的日本著名建筑師安藤忠雄認(rèn)為，“我所追求的是這樣一個(gè)空間：對(duì)外封閉，但通過(guò)光線在內(nèi)部造成戲劇性效果?！彼裕蔡僦倚墼谧约旱慕ㄖ擅鳌蹲〖拈L(zhǎng)屋》中，將自然還原成光、風(fēng)、水、空氣等元素引入中庭，在有限的空間中完成了一個(gè)“微型的宇宙”。而承載著花卉展覽和花藝競(jìng)賽任務(wù)的3號(hào)館，無(wú)疑對(duì)光的應(yīng)用也非常講究。“通過(guò)光導(dǎo)照明，將光的折射聚集到一個(gè)發(fā)光容器中，然后散射到場(chǎng)館里，節(jié)電、節(jié)能。”王軼強(qiáng)說(shuō)，這也是當(dāng)今建筑領(lǐng)域的新技術(shù)。

作為創(chuàng)新點(diǎn)最集中、施工難度最大的場(chǎng)館之一，主題館也是多種高新技術(shù)匯集的中心。

高12米、直徑約37米、總面積達(dá)1800平方米的360度碗幕影院，有著現(xiàn)代科技帶來(lái)的直接的視覺(jué)沖擊力。360度碗幕影院是主題館的一大亮點(diǎn)，位于占地4000多平方米的2號(hào)館，參觀者只要站在傳送帶上，就可自動(dòng)環(huán)繞一周，通過(guò)360度的環(huán)形帷幕與弧形碗幕，觀看由宇宙、冰川、自然景觀和花海等內(nèi)容組成的相關(guān)影片。王軼強(qiáng)向記者說(shuō)道，它的模式類似于上海世博會(huì)的沙特館，但其技術(shù)難度并不亞于沙特館所采用的相關(guān)技術(shù)，而且對(duì)于世園會(huì)來(lái)說(shuō)，這是首次采用該技術(shù)?！巴肽粚?0多個(gè)投影儀由電腦屏幕拼接而成，而且要實(shí)現(xiàn)完全的無(wú)縫對(duì)接，技術(shù)難度非常高?！边@種技術(shù)仿佛一下子讓人聯(lián)想到了好萊塢電影《地心引力》的制作模式。

在場(chǎng)館構(gòu)造內(nèi)部，供水管線加上了中水處理設(shè)施，廢水在經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理后，雖然不能直接飲用，卻可以用于花卉的澆灌和沖洗，節(jié)約了水資源；燃?xì)馊?lián)供則是為了更充分地利用燃?xì)狻?jù)了解，目前利用燃?xì)獍l(fā)電，只是利用了燃?xì)饽芰康募s40%，而實(shí)現(xiàn)對(duì)尾氣等的充分利用后，利用率將達(dá)到90%以上。

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關(guān)鍵詞：插花藝術(shù)；高職院校；發(fā)展前景

中圖分類號(hào)：G712 ?搖文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2013）32-0186-02

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的物質(zhì)和精神生活不斷提高，插花藝術(shù)作為一種高雅的裝飾品逐漸地走進(jìn)我們的日常生活中。例如：商業(yè)慶典、婚禮裝飾、拜訪親朋好友等。它不但增添了節(jié)日的喜慶氣氛，而且活躍了我們的生活情調(diào)，給我們帶來(lái)一種美的享受與遐想，所以，插花藝術(shù)越來(lái)越受到我們的青睞。

一、插花藝術(shù)概念及特點(diǎn)

1.插花藝術(shù)概念。插花藝術(shù)是指在一定藝術(shù)構(gòu)思的基礎(chǔ)上，選取可供觀賞的植物材料或以表現(xiàn)植物性狀為主的其他材料，經(jīng)過(guò)修剪、整形，按一定的立意和構(gòu)圖原則，插入適當(dāng)容器中或捆扎成束而形成的具有優(yōu)美形式、鮮明主題、意境深邃的陳設(shè)品的技法。

2.插花藝術(shù)的特點(diǎn)。（1）隨意性強(qiáng)。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是選取花材和容器比較隨意，依據(jù)場(chǎng)合和需要的不同而不同；二是創(chuàng)作思路、具體表現(xiàn)比較隨意和靈活，構(gòu)思可簡(jiǎn)可繁，可隨作者的心愿或環(huán)境的不同隨意造型，且插花藝術(shù)作品的陳設(shè)布置也可隨需要而挪動(dòng)。（2）時(shí)間性強(qiáng)。插花作品的時(shí)間性強(qiáng)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是創(chuàng)作時(shí)間，由于花材不帶根，失去根壓，吸收水分和養(yǎng)分受到限制，所以，要求插花人員在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作完成；二是觀賞時(shí)間，由于鮮切花花材水養(yǎng)不會(huì)很持久（干花例外），觀賞期有限，一般3～5天，多則不超過(guò)20天。（3）裝飾性強(qiáng)。花是美麗的象征，插花作品是集眾花之美的造型，其藝術(shù)感染力非常強(qiáng)，具有畫龍點(diǎn)晴的效果。插花用于公共場(chǎng)合可以烘托喜慶氣氛，用于家庭美化裝飾，可以陶冶性情。例如：鮮艷碩大的花朵與高貴的容器組合制作出端莊大方的插花藝術(shù)體，裝飾禮儀場(chǎng)合，表現(xiàn)出熱烈歡樂(lè)的氣氛；山花、野草和生活小品制作出野趣十足、生活氣息濃烈的插花作品，裝飾室內(nèi)空間，給人輕松舒適感。（4）生命性。由于插花作品的原材料花材是具有生命力的植物體，如萌動(dòng)的芽、含苞待放的花朵、枯萎的花枝、累累的果實(shí)等，所以，創(chuàng)作而成的插花作品也表現(xiàn)出無(wú)限的生命力。這種有生命力的美不僅展示了四季的美，還烘托了歡樂(lè)氣氛，給人以無(wú)限的情思和遐想。（5）養(yǎng)護(hù)方便。由于插花藝術(shù)作品主要是由離體花枝和花器組成，所以養(yǎng)護(hù)很方便，只需適時(shí)換水；對(duì)于人造花材只需擦拭花材表面浮土即可；對(duì)于花束作品，由于體量較小，攜帶方便，適合饋贈(zèng)。

二、插花藝術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用

1.美化環(huán)境，改善人際關(guān)系。由于插花作品的裝飾性很強(qiáng)，對(duì)周圍環(huán)境起到畫龍點(diǎn)睛、立竿見影的美化效果。在這樣優(yōu)雅、溫馨的環(huán)境中，人與人之間自然會(huì)顯得親切、友愛(ài)，可以進(jìn)入融洽的相處狀態(tài)。因此，插花藝術(shù)在社會(huì)發(fā)展中起著改善人際關(guān)系的作用。

2.陶冶情操，提高人們的精神文化素質(zhì)。插花作品的創(chuàng)作不僅凝聚了插花者的心血和智慧，而且陶冶了情操。因?yàn)橐棺约旱牟寤ㄗ髌酚兴岣?，首先就是要提高自身的文化修養(yǎng)和審美能力，然后才能獲得更多的創(chuàng)作靈感；對(duì)于插花作品的鑒賞者來(lái)說(shuō)，也是陶冶情操的一個(gè)過(guò)程，充分體現(xiàn)了鑒賞者精神文化素質(zhì)的提高。

3.有利于開發(fā)農(nóng)林資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。插花行業(yè)是園藝行業(yè)的一個(gè)分支，插花行業(yè)的發(fā)展離不開其輔助行業(yè)的發(fā)展，兩者相輔相成、相互影響。所以，插花行業(yè)的掘起，使得鮮切花的生產(chǎn)、干燥花的生產(chǎn)、花器制作業(yè)等輔助行業(yè)都相應(yīng)的得到了推動(dòng)發(fā)展。例如：花束、花籃、瓶花的發(fā)展，促進(jìn)了各種包裝業(yè)、花器業(yè)的發(fā)展；藝術(shù)類插花的發(fā)展，帶動(dòng)了藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展；插花作品需要擺放在各種機(jī)架上，從而促進(jìn)了木器、塑料器具等工藝的發(fā)展。

4.插花藝術(shù)的發(fā)展，對(duì)國(guó)際文化的交流、國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也起到了一定的促進(jìn)作用。插花行業(yè)的發(fā)展程度，在某種程度上標(biāo)明了一國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度。閉門造車不可以求發(fā)展，對(duì)外交流是發(fā)展的上策，這樣必然會(huì)推動(dòng)國(guó)與國(guó)之間的文化交流，從而推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

三、高職院校插花技藝與盆景制作課程的教學(xué)目標(biāo)

插花技藝與盆景制作課程是高等職業(yè)院校園藝、園林專業(yè)的一門重要課程。隨著插花行業(yè)的發(fā)展，就業(yè)崗位的需要，社會(huì)對(duì)高等職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)有了更高的要求，即培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型插花人才。這就要求我們的插花技藝與盆景制作課程必須改革，應(yīng)該從社會(huì)需要的角度方面去考慮，從學(xué)生能力建設(shè)的視角出發(fā)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力和職業(yè)能力，突出“新、實(shí)、淺”三個(gè)特點(diǎn)，其中，“新”是指超前的崗位技術(shù)知識(shí)，“實(shí)”是指學(xué)生實(shí)際應(yīng)用，親自體驗(yàn)崗位工作，“淺”是指用通俗易懂的教法將知識(shí)傳授給學(xué)生。

四、高職院校插花技藝與盆景制作課程目前的發(fā)展?fàn)顩r

當(dāng)前，許多高等職業(yè)院校開設(shè)了插花技藝及盆景制作課程，但是存在的問(wèn)題有很多，具體表現(xiàn)在：（1）將《插花藝術(shù)》課程設(shè)置成考查或選修課程，不受學(xué)生重視。（2）總學(xué)時(shí)數(shù)較少（一般為36學(xué)時(shí)左右），且理論教學(xué)時(shí)數(shù)大大多于實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù)。（3）實(shí)訓(xùn)條件簡(jiǎn)陋，不能滿足實(shí)訓(xùn)的具體要求。（4）實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的考核比例太小。

五、《插花藝術(shù)》課程在高職院校的發(fā)展對(duì)策

插花行業(yè)的崗位技能包括識(shí)別、保養(yǎng)、處理花材；制作各種插花作品；介紹東、西方花卉文化；插花作品的保養(yǎng)；經(jīng)營(yíng)花店等。這些內(nèi)容也是我們的插花技藝與盆景制作課程的基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，這就要求我們一定要重視這些基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容，采用理論學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式培養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生成為真正的插花應(yīng)用型人才。知名花藝師、廣州金肯花藝學(xué)院院長(zhǎng)鐘偉雄曾經(jīng)從花店經(jīng)營(yíng)的角度闡述了花藝基礎(chǔ)教育的重要性，他說(shuō)：在原來(lái)教育模式下畢業(yè)的學(xué)生去開花店，要想在市場(chǎng)上立足，和老花店公平競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)驗(yàn)上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，只有在花藝基本功上下功夫。由此可見，花藝基礎(chǔ)教育的重要性。但是從目前來(lái)看，學(xué)生掌握的實(shí)踐技能都不扎實(shí)。為了適應(yīng)插花事業(yè)的蓬勃發(fā)展，滿足插花行業(yè)就業(yè)崗位的需要，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀插花技能者，我們高職院?？稍谝韵路矫娓倪M(jìn)《插花藝術(shù)》課程的教學(xué)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

1.增加《插花藝術(shù)》課程的總學(xué)時(shí)數(shù)，進(jìn)一步延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的課時(shí)數(shù)，以提高學(xué)生的實(shí)踐技能。在實(shí)踐教學(xué)中緊抓時(shí)代感與民族性，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，因?yàn)椴寤ㄋ囆g(shù)具有日新月異的變化趨勢(shì)。

2.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)滿足時(shí)代感，應(yīng)及時(shí)將插花藝術(shù)的前沿知識(shí)傳授給學(xué)生，以適應(yīng)崗位工作的需要。

3.在《插花藝術(shù)》課程教學(xué)的后半階段與市場(chǎng)接軌，讓學(xué)生進(jìn)入社會(huì)定崗實(shí)習(xí)，親自體驗(yàn)有關(guān)插花行業(yè)的工作。

篇5

關(guān)鍵詞：插花藝術(shù) 實(shí)踐教學(xué) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 五個(gè)一教學(xué)法

中圖分類號(hào)：S68 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2017）02（c）-0185-02

插花藝術(shù)實(shí)踐課是一門集花卉學(xué)、美學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科于一體的創(chuàng)作活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐課堂的鍛煉，讓學(xué)生具備從事相關(guān)崗位所必需的插花藝術(shù)和花藝設(shè)計(jì)的知識(shí)和技能，提高學(xué)生的審美能力[1]。作為一門實(shí)踐技能較強(qiáng)的應(yīng)用課程，插花教學(xué)立足于增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)和對(duì)插花基本知識(shí)的理解與掌握，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以創(chuàng)作出具有時(shí)代特點(diǎn)和民族特色的作品來(lái)[2]。

通過(guò)對(duì)插花藝術(shù)實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)進(jìn)行探索，建立了“五個(gè)一”教學(xué)法標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系，“五個(gè)一”教學(xué)法即一位老師通過(guò)一次課帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成一件插花作品并進(jìn)行一次銷售的教學(xué)過(guò)程。該方法可以讓學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)到專業(yè)的插花技能，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入到實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、思考力、動(dòng)手力、溝通力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，也可以讓他們用靈巧的雙手，讓插花為生活增添一種美的享受，點(diǎn)亮一個(gè)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。

1 “五個(gè)一”教學(xué)法的闡述

（1）一位老師。并不是單純的一個(gè)人，而是在上課之前由插花藝術(shù)教研室老師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)來(lái)一起制定教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)探討形成統(tǒng)一的教學(xué)模式、統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度然后帶到自己的課堂當(dāng)中。

（2）一次課。對(duì)于學(xué)生而言都是第一次接觸到插花藝術(shù)這門課，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)尤為重要，每次課都有鮮花的供應(yīng)，每位同學(xué)都有親手操作的機(jī)會(huì)。由于每次實(shí)踐課堂都是兩個(gè)學(xué)時(shí)，所以每一堂課都很飽滿，時(shí)間也就非常緊促，所以每一次課都有一個(gè)重點(diǎn)，都有具體的內(nèi)容，讓學(xué)生明確上課內(nèi)容，理清上課思路，這樣才會(huì)放手來(lái)操作。

（3）一個(gè)團(tuán)隊(duì)。插花藝術(shù)踐課堂開展以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生自由組團(tuán)，并可以自由命名自己的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出一名負(fù)責(zé)人。團(tuán)隊(duì)里面有男生也有女生，總體實(shí)力相當(dāng)，根據(jù)小組的總體表現(xiàn)來(lái)評(píng)定一個(gè)小組里所有的學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，讓大家有一種榮辱與共的思想，初期大家有些觀點(diǎn)會(huì)不統(tǒng)一，然后就會(huì)通過(guò)交流找到一個(gè)科學(xué)的合作模式，這樣就讓學(xué)生學(xué)會(huì)了溝通、交流、合作，為以后走向社會(huì)，開展創(chuàng)業(yè)打下來(lái)良好的基礎(chǔ)。通過(guò)大半個(gè)學(xué)期的觀察，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作其實(shí)有許多樂(lè)趣，也激發(fā)了同學(xué)們積極參與的興趣，增加了他們的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感。

（4）一件作品。插花藝術(shù)實(shí)踐課每節(jié)課都有一個(gè)主題，包括市場(chǎng)上比較流行的婚車、開業(yè)花籃、商務(wù)用花、流行花束等。通過(guò)兩節(jié)課的時(shí)間由團(tuán)隊(duì)來(lái)共同構(gòu)思創(chuàng)作，共同完成作品，每一個(gè)作品都是集團(tuán)隊(duì)成員之力完成的，老師會(huì)結(jié)合作品來(lái)為團(tuán)隊(duì)成員打分，所以每個(gè)團(tuán)隊(duì)的同學(xué)都會(huì)很努力地來(lái)完成作品。

（5）一次銷售。為了向社會(huì)培養(yǎng)和輸送專業(yè)花藝人才，為了同學(xué)們學(xué)習(xí)結(jié)束后能運(yùn)用插花技能進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，具備獨(dú)立操作花店的正常經(jīng)營(yíng)、插花的能力，在完成花藝作品之后，進(jìn)行花藝作品模擬銷售。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)對(duì)作品定價(jià)，學(xué)會(huì)宣傳推銷作品。將來(lái)也會(huì)在政策允許的情況下開設(shè)花店，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)銷售，讓學(xué)生勇敢地走出去，嘗試運(yùn)作一個(gè)花店，提高他們的銷售能力，樹立他們的自信心，以此拓寬大家的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道。

2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在插花藝術(shù)實(shí)踐課中的融入

2.1 轉(zhuǎn)變思想，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維

在高校積極響應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的大背景下，插花藝術(shù)實(shí)踐課的授課過(guò)程中，在教授基本知識(shí)和技能的同時(shí)，有意識(shí)地開拓學(xué)生的思維，使他們會(huì)想、敢想。要在實(shí)踐中鼓勵(lì)學(xué)生求新求變，并且給他們提供一個(gè)展示平臺(tái)，能讓他們看到通過(guò)自己的努力而得到的提高和獲得的成果，從而強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新性思維和求變性意識(shí)，為以后的技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備[3]。讓學(xué)生了解插花員和花藝師考核方面的知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外知名花藝師的從業(yè)經(jīng)歷，賞析他們的優(yōu)秀作品。并通過(guò)介紹近期舉辦的各類插花展或插花比賽，將優(yōu)秀作品及其一些新的理念、方法和技能與學(xué)生共同分享。讓他們運(yùn)用全新的思維來(lái)對(duì)待此門課程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中敢于思考、敢于創(chuàng)新。

2.2 結(jié)合市場(chǎng)需求創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目

通過(guò)走進(jìn)花店了解具體的經(jīng)營(yíng)過(guò)程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣，深化對(duì)插花商品的認(rèn)知。通過(guò)組織插花比賽和插花展示將插花實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)與科技創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，更好地詮釋插花藝術(shù)的魅力[4]。目前插花藝術(shù)實(shí)踐課程的內(nèi)容與市場(chǎng)需求結(jié)合度不高，很多具有旺盛市場(chǎng)應(yīng)用需求的內(nèi)容沒(méi)有融入，如市場(chǎng)主打產(chǎn)品花束，尤其是歐美、日韓花束，在插花藝術(shù)實(shí)踐課程中將逐步融入。

榱巳醚生能夠?qū)W有所用，針對(duì)市場(chǎng)的不同變化，我們對(duì)課程也進(jìn)行了精心的規(guī)劃，在包括目前市場(chǎng)上需求量較大的花籃（開業(yè)花籃、水果花籃）、花束（圓形花束、單面花束、歐式花束、韓式花束）、胸花、花盒、手腕花、新娘手捧花、婚車插花、婚禮現(xiàn)場(chǎng)插花、商務(wù)會(huì)議桌花、葬禮花圈等。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了與市場(chǎng)高度接軌的模式，這樣既能保證學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性，也提高了學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的成功率。

2.3 改革教學(xué)方法，課堂融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

首先，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)新是每一所高校的內(nèi)在要求。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，特別要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，建立課堂合作小組，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神[5]。結(jié)合雙創(chuàng)教育提出了插花藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)方式改革的對(duì)策，在教學(xué)中通過(guò)專項(xiàng)技能訓(xùn)練、學(xué)商兩用、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等教學(xué)模式，來(lái)解決插花藝術(shù)課程中學(xué)生積極性不高、動(dòng)手率低的現(xiàn)象。課堂教學(xué)不局限于教師一人的講解，也可邀請(qǐng)花店老板、花藝師、插花師等具有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累的人來(lái)對(duì)插花行業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的講述，讓學(xué)生了解花店的經(jīng)營(yíng)和運(yùn)轉(zhuǎn)等。

其次，課堂中運(yùn)用微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式參與教學(xué)，在課程教學(xué)中運(yùn)用多媒體，通過(guò)教師講解，展示圖片、視頻的講解、師生共同參與作品評(píng)議等形式，幫助學(xué)生開闊視野。了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)的流行元素，鼓勵(lì)學(xué)生從慕課平臺(tái)學(xué)習(xí)插花相關(guān)課程，增加插花相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備，并讓學(xué)生參與翻轉(zhuǎn)課堂，對(duì)自己的作品構(gòu)思進(jìn)行講解，點(diǎn)評(píng)自己的作品并對(duì)其它小組的作品進(jìn)行互評(píng)。通過(guò)在講臺(tái)上的講解，給學(xué)生一個(gè)自我鍛煉和表達(dá)的機(jī)會(huì)，并能有效地提高學(xué)習(xí)效果。

最后，作品完成后進(jìn)行銷售，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)營(yíng)方式、經(jīng)營(yíng)策略等方面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提升了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。銷售環(huán)節(jié)納入實(shí)踐課程的考核，提高了學(xué)生創(chuàng)作作品的主動(dòng)性和積極性。

2.4 充分利用校韌庾試矗優(yōu)化實(shí)踐項(xiàng)目順序

在保證必需的花材的前提下，采集校園周圍的野生植物作為實(shí)驗(yàn)材料，比如東方式插花中枯枝的運(yùn)用，現(xiàn)代插花中香蒲的運(yùn)用。并且通過(guò)系類資源整合，使用花卉學(xué)、盆栽技術(shù)課種植的百合、向日葵等花卉來(lái)插花。盡量將相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)時(shí)間集中在一兩天之內(nèi)（盡量避開節(jié)假日），因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)花材不會(huì)凋謝，而且有的花材可以重復(fù)使用[6]。在實(shí)踐項(xiàng)目上進(jìn)行優(yōu)化，例如西方式插花中，先進(jìn)行L型插花作品的制作，再進(jìn)行半球形插花作品的制作，這樣就能將花材得到最大程度的利用。

3 結(jié)語(yǔ)

應(yīng)用型本科的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并不是要將所有的學(xué)生培養(yǎng)成“老板”，而是將創(chuàng)業(yè)作為一種精神、一種能力、一種素質(zhì)的育成過(guò)程[7]。同樣，“五個(gè)一”教學(xué)法在插花藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，并不是把每一位學(xué)生培養(yǎng)成花店“老板”，而是通過(guò)課堂融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)雙創(chuàng)教育的認(rèn)識(shí)，讓每一位同學(xué)成為獨(dú)當(dāng)一面的插花藝術(shù)設(shè)計(jì)者是我們一直以來(lái)的奮斗目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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[2] 郭克婷，黃志宏，王玉珍.插花藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí) 踐[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2007，35（32）：10492-10494.

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篇6

“下午有兩個(gè)會(huì)，時(shí)間上有點(diǎn)難說(shuō)……我見縫插針地回答你看行不？”“我這邊還有點(diǎn)事兒沒(méi)處理完，要不半小時(shí)后？”“這兩天事兒比較多，明天聯(lián)系吧，不好意思……”前不久，在答應(yīng)記者采訪后，姚夭總是忙得抽不開身。

由于好奇心強(qiáng)、喜歡接觸不同的行業(yè)，姚夭維持這樣的狀態(tài)已經(jīng)超過(guò)5年了。對(duì)于收入，她透露：“經(jīng)常一個(gè)活可以賺到一份工作一年的錢?！?/p>

在這個(gè)共享經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，姚夭這類人雖然不會(huì)成為主流，但絕對(duì)算得上是一種潮流，他們被稱為“斜杠青年”。

有觀點(diǎn)認(rèn)為，“斜杠青年”未來(lái)會(huì)越來(lái)越多，因?yàn)楫?dāng)服務(wù)業(yè)成為最大的產(chǎn)業(yè)后，將有大量人才涌入教育、健康娛樂(lè)、文化、藝術(shù)等行業(yè)。而在很多情況下，個(gè)人就能成為一個(gè)獨(dú)立的服務(wù)提供商。

“斜杠”人生

“斜杠青年”來(lái)源于英文“Slash”，這一概念出自《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家麥瑞克?阿爾伯撰寫的書籍《雙重職業(yè)》。

這本書提出，越來(lái)越多的年輕人不再滿足“專一職業(yè)”的生活方式，而是選擇能夠擁有多重職業(yè)和身份的多元生活。這些人在自我介紹中會(huì)用斜杠來(lái)區(qū)分，比如：律師/演員/制片人。于是，“斜杠”成了他們的代名詞。

事實(shí)上，特斯拉CEO埃隆?馬斯克就很“斜杠”。他既是工程師、慈善家，又創(chuàng)立了特斯拉、支付巨頭Paypal、太空探索公司Spacex及研發(fā)家用光伏發(fā)電產(chǎn)品的SolarCity等4家不同類型的企業(yè)。

當(dāng)然，“斜杠”不只是在國(guó)外流行，國(guó)內(nèi)一線城市的“斜杠青年”正不斷增加。姚夭就是典型的“斜杠”。“我的第一份職業(yè)是記者?！蓖庀虻囊ω哺嬖V記者，由于平時(shí)工作時(shí)間相對(duì)靈活，大學(xué)期間修的又是跨界的雙專業(yè)――電影和經(jīng)濟(jì)，所以在工作中遇到“找上門”的機(jī)會(huì)就欣然接受了。

在朋友眼里，姚夭真的很忙，但卻有著極強(qiáng)的執(zhí)行力和看上去怎么都用不完的精力。

同樣精力充沛的還有孟艋，他的“斜杠”標(biāo)簽是文化/眾創(chuàng)/影視/智慧城市/管理培訓(xùn)師。

“我們聯(lián)合中影做了一個(gè)影視平臺(tái)，我手里有俄羅斯歌劇芭蕾及馬戲的中國(guó)授權(quán)，我們還有自己的孵化器運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，還在同時(shí)做智慧城市建設(shè)的，另外我也是企業(yè)的管理培訓(xùn)師?！彼焖俚亓_列出自己同時(shí)在做的幾項(xiàng)工作。

約訪那天，孟艋告訴記者：“今天回家估計(jì)得要深夜十一二點(diǎn)了?！薄靶备芮嗄辍钡臓顟B(tài)更像是“隨時(shí)隨地都在工作”。

在如此忙碌的狀態(tài)中，見縫插針和隨機(jī)應(yīng)變便成了“斜杠青年”獲得更高效率的必備技能。

累并快樂(lè)著

李靜在自己的求職簡(jiǎn)歷上，職業(yè)那一欄，她的表述是“編 劇/會(huì)計(jì)/花藝師”。這都哪兒跟哪兒??？看上去毫無(wú)關(guān)聯(lián)的三個(gè)職業(yè)，竟然是一個(gè)人可以同時(shí)勝任的。

其實(shí)，在這三個(gè)職業(yè)中，會(huì)計(jì)是李靜的主業(yè)。她在一家外貿(mào)公司擔(dān)任會(huì)計(jì)的工作，但又從小愛(ài)好寫作，雖然當(dāng)年考大學(xué)時(shí)沒(méi)有選擇文科專業(yè)，但寫作的習(xí)慣卻一直沒(méi)有間斷過(guò)。

她做兼職編劇是在五年前，一個(gè)老同學(xué)的朋友正在籌備一部電影，托這個(gè)同學(xué)尋找一個(gè)編劇。大學(xué)的時(shí)候，李靜就曾多次在網(wǎng)站上發(fā)表小說(shuō)，在學(xué)校里小有名氣，于是她的老同學(xué)就推薦了她。寫小說(shuō)跟寫劇本雖然略有不同，但也有很大的相似性，看了幾個(gè)劇本之后，李靜覺(jué)得不難，這份差事便接了下來(lái)。

“我竟然可以成為一名編劇，把自己寫作的故成鮮活的影像呈現(xiàn)出來(lái)，形成一個(gè)像模像樣的作品，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得特別有成就感，所以毫不猶豫就答應(yīng)了?！崩铎o告訴記者，第一個(gè)劇本她花費(fèi)了一個(gè)月的業(yè)余時(shí)間，雖然很辛苦，最終拿到的編劇費(fèi)也不多，但卻讓她慢慢“上道”了，她結(jié)識(shí)了一些圈內(nèi)人，常常有人介紹工作給她。

而花藝師的工作，也是從李靜的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好發(fā)展而來(lái)。李靜喜歡鮮花，曾經(jīng)在培訓(xùn)班里參加過(guò)花藝培訓(xùn)，起先的目的很簡(jiǎn)單，就是為了陶冶情操，點(diǎn)綴一下自己平淡無(wú)聊的生活。有一次在酒店參加活動(dòng)，看到現(xiàn)場(chǎng)有婚慶公司的工作人員在布置第二天婚禮的會(huì)場(chǎng)，就跟他們聊了會(huì)兒天，這次閑聊竟促成了她的第三份職業(yè)。原來(lái)，婚慶公司是不養(yǎng)專職的花藝師的，都是跟花店或者花藝團(tuán)隊(duì)合作。

李靜就這樣順其自然地加入了兼職花藝師的團(tuán)隊(duì)。周末的時(shí)候，他們的團(tuán)隊(duì)常常要到酒店布置花藝。李靜說(shuō)，實(shí)際上，婚禮花藝的工作是相當(dāng)辛苦的，現(xiàn)在的新人對(duì)自己的婚禮品質(zhì)要求很高，酒店留給他們布置的時(shí)間又很短，有時(shí)候趕上上一撥客人還沒(méi)走，他們常常要等到半夜才能入場(chǎng)布置?！疤貏e特別累，但新穎別致的花藝設(shè)計(jì)，讓婚宴的現(xiàn)場(chǎng)美若春天，能給新人留下一個(gè)永久的回憶，這個(gè)工作想來(lái)就覺(jué)得挺甜蜜的”。

技多不壓身

雖然“斜杠青年”的發(fā)源地不在中國(guó)，但目前國(guó)內(nèi)的各類戰(zhàn)略和政策，卻為“斜杠青年”提供了良好的沃土。

首先，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)連續(xù)兩年被寫入政府工作報(bào)告，而互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展又為服務(wù)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境，使得獨(dú)立的個(gè)體之間能夠直接進(jìn)行交易。

比如，美國(guó)目前最火的明星公司Airbnb（民宿）和Uber（專車），就讓全球成百上千萬(wàn)的人擁有了第二份收入。國(guó)內(nèi)也有不少類似的公司，比如滴滴、優(yōu)步等交通出行平臺(tái)，淘寶、京東等電商平臺(tái)，甚至還擴(kuò)展到了運(yùn)動(dòng)健身、教育、私廚美食、旅游服務(wù)、技能知識(shí)分享等許多領(lǐng)域。

其次，政府對(duì)于“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的推進(jìn)，使得大量相關(guān)技能擁有者能夠擺脫機(jī)構(gòu)的束縛，直接為用戶提供服務(wù)，甚至成為老板。換句話說(shuō)，只要你有一技之長(zhǎng)，就能利用各種垂直平臺(tái)獲得職業(yè)外的額外收入。

篇7

關(guān)鍵詞：插花歷史插花種類 藝術(shù)特點(diǎn) 表現(xiàn)手法制作和護(hù)理

中圖分類號(hào)：TU986文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

插花作為一門造型藝術(shù)，就是根據(jù)一定的構(gòu)思來(lái)選材，遵循一定的創(chuàng)作手法，以剪切下來(lái)的植物的根、莖、葉、花、果作為素材，以一定的技法為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思和適當(dāng)?shù)恼涡藜?，按照藝術(shù)構(gòu)圖原則，并進(jìn)行色彩搭配設(shè)計(jì)后插在瓶、盤、盆等容器或能保水的基質(zhì)上，形成一個(gè)既具一定思想內(nèi)涵，又能再現(xiàn)大自然美和人工美的花卉藝術(shù)品。插花是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，是一種高雅的審美藝術(shù)，它與建筑、雕塑、盆景、及造園等藝術(shù)形式相似，是最優(yōu)美的造型空間藝術(shù)之一，因此常稱為插花藝術(shù)。

1. 插花的歷史

插花藝術(shù)的起源應(yīng)歸于人們對(duì)花卉的熱愛(ài),通過(guò)花卉的適當(dāng)組合,表達(dá)一種意境來(lái)體驗(yàn)生命的真實(shí)與燦爛。人們愛(ài)花，以插花自?shī)剩^而用作佛教供花，后來(lái)才逐漸擴(kuò)展到裝飾領(lǐng)域，由此而發(fā)展成一門藝術(shù)。它與哲學(xué)、文學(xué)、繪畫藝術(shù)有著密切的聯(lián)系，因而具有濃郁的民族特色。

1.1 中國(guó)插花歷史

中國(guó)插花歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。早在3000多年前已有了原始的插花意念和雛形。插花到了唐朝時(shí)已盛行起來(lái)，并在宮廷中流行，在寺廟中則作為祭壇中的佛前供花。宋朝時(shí)期插花藝術(shù)已在民間得到普及，并且受到文人的喜愛(ài)，各朝關(guān)于插花欣賞的詩(shī)詞很多。至明朝，我國(guó)插花藝術(shù)不僅廣泛普及，并有插花專著問(wèn)世，如張謙德著有《瓶花譜》，袁宏道著《瓶史》等。中國(guó)插花藝術(shù)發(fā)展到明朝，已達(dá)鼎盛時(shí)期，在技藝上、理論上都相當(dāng)成熟和完善，在風(fēng)格上，強(qiáng)調(diào)自然的抒情，優(yōu)美樸實(shí)的表現(xiàn)，淡雅明秀的色彩，簡(jiǎn)潔的造型。清代以后為我國(guó)插花藝術(shù)的停滯衰退階段，由于戰(zhàn)禍連年，許多寶貴的插花圖片和資料散失殆盡，各地不同風(fēng)格流派的切磋交流受到影響，又因國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)衰落，必然影響到屬于文化范疇的插花藝術(shù)，使之走向停滯和低潮。這種局面延續(xù)近百年，直到近十幾年來(lái)才得以復(fù)蘇。由于歷史上出現(xiàn)的斷層，使中國(guó)插花藝術(shù)停滯、衰落100余年。改革開放以來(lái)，人民物質(zhì)、精神文化生活水平大大提高，使這門古老的藝術(shù)又得以復(fù)蘇，目前正處在恢復(fù)發(fā)展階段。

2.2 西方插花歷史

西方插花藝術(shù)起源于埃及。埃及是世界文明古國(guó)之一，早在公元前4000多年就建起了完善的奴隸制國(guó)家，在文字、歷法、藝術(shù)、科學(xué)知識(shí)等方面，對(duì)西亞和歐洲都曾有相當(dāng)影響，乃至對(duì)整個(gè)人類的文明都做出了貢獻(xiàn)。特別是對(duì)希臘半島的文化藝術(shù)產(chǎn)生的影響更為深遠(yuǎn)。希臘、羅馬的文化藝術(shù)及用花的習(xí)俗緣由都與古埃及相似，插花藝術(shù)自然也不例外，很快由古埃及傳至希臘、羅馬，主要用來(lái)敬神、崇拜英雄、美化環(huán)境。在地中海沿岸的意大利、荷蘭、英國(guó)和法國(guó)，插花也得以發(fā)展，并逐漸形成了一門完整的西方插花藝術(shù)。文藝復(fù)興后，插花藝術(shù)擺脫了宗教的束縛，得到了快速的發(fā)展，出現(xiàn)了瓶花、籃花、束花等多種形式，成為室內(nèi)陳設(shè)和社交活動(dòng)常用的裝飾品和禮品。16至17世紀(jì)，西方插花形成了傳統(tǒng)的幾何形、圖案式風(fēng)格，而在歐洲流行，18至19世紀(jì)，歐洲資本主義強(qiáng)盛，西方插花藝術(shù)呈現(xiàn)出五彩繽紛的局面。

有此可見，插花藝術(shù)是一門古老的藝術(shù)，由于歷史和文化的原因，在世界上形成了東方式和西方式兩種不同的插花藝術(shù)。但隨著東、西方文化的交流和滲透，插花藝術(shù)的兩種風(fēng)格也在相互融匯和貫通。

2. 插花的種類

插花的種類很多，現(xiàn)從不同角度歸納分類如下：

(1). 按所用花材性質(zhì)不同，有鮮花插花、干花插花、以及人造插花（絹花、滌綸花、棉紙花等）。

(2). 按所用容器樣式不同，有瓶花、盤花、藍(lán)花（用各種花籃的插花）、缽花、壁花（貼墻的吊掛插花）等。

(3). 按使用的目的不同，有禮儀插花、藝術(shù)插花和生活插花。

(4). 按藝術(shù)風(fēng)格不同，有東方式插花、西方式插花以及現(xiàn)代自由式插花。

(5). 按藝術(shù)表現(xiàn)手法不同，有寫景式插花（盆景式）、寫意式插花與裝飾性（抽象式）插花。

3. 插花的藝術(shù)特點(diǎn)

3.1 東方式插花的藝術(shù)特點(diǎn)

(1).重視意境和思想內(nèi)涵的表達(dá),體現(xiàn)東方“意在筆先,畫盡意在”的構(gòu)思特點(diǎn),使得插花作品不僅僅具有裝飾的效果,而且達(dá)到“形神兼?zhèn)洹钡乃囆g(shù)境界。

(2).以線條造型為主,追求線條美，充分利用植物材料的自然姿態(tài),抒感,表達(dá)意境。

(3).在構(gòu)圖上崇尚自然,采用不對(duì)稱式構(gòu)圖法則,講究畫意,布局上要求主次分明,虛實(shí)相同,俯仰相應(yīng),顧盼相互。

(4).注重花材的人格化意義,賦予作品以深刻的思想內(nèi)涵,用自然的材料來(lái)表達(dá)作者的精神境界,非常重視花的文化因素。

(5).色彩以清淡,素雅,單純?yōu)橹?提倡輕描淡寫。

(6).表現(xiàn)手法上多以三個(gè)主枝作為骨架,高,低,俯,仰構(gòu)成各種形式,如直立,傾斜,下垂等。

隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步以及人們生活情趣的變化，東方式現(xiàn)代插花對(duì)花材、容器的選用更豐富，構(gòu)圖更自由多變，意境表現(xiàn)更時(shí)尚更多樣化。

3.2 西方式插花的藝術(shù)特點(diǎn)

(1).插花作品講究裝飾效果以及作品的造型美觀,不過(guò)分的講究思想內(nèi)涵。

(2).以幾何圖案造型為主,追求群體的表現(xiàn)力,與西式建筑藝術(shù)有相似之處。

(3).構(gòu)圖上多采用均衡,對(duì)稱的手法, 形體大而端正，色彩鮮艷豐富，追求塊面效果，表現(xiàn)出熱情奔放、雍容華貴、富麗堂皇的風(fēng)格。

(4).表現(xiàn)手法上注重花材和花器的協(xié)調(diào),插花作品同環(huán)境場(chǎng)合的協(xié)調(diào)，作品顯得更加活潑、流暢和優(yōu)美。

3.3 現(xiàn)代自由式插花的藝術(shù)特點(diǎn)

現(xiàn)代自由式插花是一種抽象、寫意、非常個(gè)性化的插花形式。隨著東、西方文化的不斷交流，插花交流也日趨增多，現(xiàn)代自由式插花是在東、西方插花的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，兼容了東西方插花的特點(diǎn)。在花器花材的選擇、構(gòu)思造型的確定、花葉色彩的處理等方面更趨自由、隨意。常用非植物材料如金屬、玻璃、塑料、棉織品等陪襯和點(diǎn)綴，表現(xiàn)的主題往往使人較難理解，作品完全溶入了個(gè)人的性格、愛(ài)好和氣質(zhì)，給人以耳目一新之感。

4. 插花藝術(shù)的表現(xiàn)手法

插花藝術(shù)的表現(xiàn)手法多種多樣，大致分為寫實(shí)插花、寫意插花與抽象插花三大類。各類插花風(fēng)格不同，所選用的手法也大不相同。但同時(shí)也有多種手法相互融合相互補(bǔ)充的情況，這就考驗(yàn)了插花創(chuàng)作者本身的功底與實(shí)力。

（1）.寫實(shí)插花多表現(xiàn)具體的植物形態(tài)、以現(xiàn)實(shí)存在的自然景致為原型，或以動(dòng)物、植物的特征為原型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，體現(xiàn)了景觀、物象的復(fù)原。多用于自然式插花、象形式插花等插花作品。

（2）.寫意插花多利用花卉本身的屬性，通過(guò)花卉的意義、形態(tài)、諧音，以及所體現(xiàn)出的品格來(lái)表達(dá)作者想要表達(dá)的意念、趣味與哲理。東方式插花多使用寫意插花的手法來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

（3）.抽象插花是將花卉作為造型要素中的點(diǎn)、線、面和色彩因素來(lái)進(jìn)行造型。不去考慮植物的形態(tài)和自然生長(zhǎng)規(guī)律。多用于西方式插花與現(xiàn)代自由式插花等。

5.插花的制作

5.1. 插花使用的材料

按花材性質(zhì)的不同可分為鮮花插花、干花插花、人造花插花（包括絹花、滌綸花、塑料花等）和水晶花插花（水晶花材由高級(jí)樹脂組成）等。

（1）.鮮花卉， 新鮮的花卉是有生命的，代表著一種自然美，是幸福美好的象征。鮮花卉的觀賞部位，可分為觀花、觀葉、觀枝、觀景、觀芽等。鮮花是一種時(shí)令性很強(qiáng)的東西，人們能夠通過(guò)插花賞花，領(lǐng)略大自然的時(shí)序變化。

（2）.干燥花，所謂干燥花，就是指將具有藝術(shù)形態(tài)的植物體，通過(guò)特殊處理而使之干燥，經(jīng)過(guò)漂白、染色和組裝等工藝過(guò)程所制成的產(chǎn)品。制作干花的材料來(lái)源十分豐富，主要是草花和野生資源豐富的植物。這些材料成本低廉，適合于批量生產(chǎn)，而且造型也很美觀，如狗尾草、地膚等植物。另外，根據(jù)插花者的特殊需要，制作特殊干花材料，如成球狀的瓜子黃楊樹、柳枝、桑樹枝等。干花取之于自然，具有天然的美態(tài)，同時(shí)，又經(jīng)過(guò)人為的加工，極具裝飾效果。這對(duì)插花者來(lái)說(shuō)．有更大的色彩選擇余地，可以根據(jù)需要進(jìn)行重新染色加工。

（3）.人造花，目前市場(chǎng)上的人造花，主要有塑料制品、絲綢制品、滌倫制品等。在某些時(shí)間和場(chǎng)合，人造花占據(jù)了一定的地位。例如，在鮮花淡季，人造花則是很好的補(bǔ)充材料，同時(shí)人造花還可與真的花葉同插，給人創(chuàng)造一種真假難分的效果，在櫥窗內(nèi)布置的插花，用人造花就不用擔(dān)心花謝花落。

（4）.非植物裝飾材料，在藝術(shù)插花作品中，適當(dāng)運(yùn)用少量非植物裝飾材料，可豐富作品的內(nèi)容。常用的非植物裝飾材料有金屬棒、玻璃管、有機(jī)玻璃幾何圖形、吹塑紙、雕塑、電線、纖維絲、紗巾、裝飾紙、彩帶等等。

5.2 插花使用的容器

瓶花，是以高型的花瓶為容器創(chuàng)作的插花；筒花，是以高型的筒狀容器創(chuàng)作的插花；盆花，是用淺身闊口的盆作為花器的插花；籃花，是用籃作為花器的插花；缽花，是用花缽、針盤作為花器的插花；缸花，用缸作為花器的插花。另外還有異形容器作為花器的插花，如碗花、吊掛花、敷花。在制作插花前，要做好花材的選購(gòu)、容器的準(zhǔn)備等前期工作，同時(shí)還需了解和掌握造型的原則，花材的寓意、插花的步驟和技巧等，在此基礎(chǔ)上，才可以開始制作插花。

5.3 插花的構(gòu)思

5.3.1.構(gòu)思立意：即明確目的，確定主題。插花是為了節(jié)日喜慶用，還是裝飾環(huán)境用；是送禮還是自用；是展覽還是學(xué)術(shù)交流用。主題有多種多樣，有輕松的，如親情、友情、戀情、愛(ài)情；有嚴(yán)肅的，如戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、環(huán)保等；也有中性的，如時(shí)令季節(jié)類，即春、夏、秋、冬；還有表現(xiàn)風(fēng)光類和休閑類的主題等等。

5.3.2.材料選擇：包括選擇花材和花器。鮮花花材選擇一要突出“鮮”字，即要新鮮。二要根據(jù)用途。用途不同，品種花色也不同，如節(jié)日喜慶插花，花色要鮮艷濃烈，如會(huì)議插花、花色要素雅、清淡。 就花材的種類而言，本木求其深重有力，草本求其鮮明可人。自然式花藝以麗不亂性，艷不眩目的色彩為主，縱使無(wú)花，亦可用蒼松翠柏作主角。而圖案式花藝則以色彩濃厚，火爆熱烈，亦可將反差強(qiáng)烈的顏色集于同一作品之中?；ㄆ鬟x擇一般選用無(wú)圖案深色或淺色花器，輕松環(huán)境如娛樂(lè)場(chǎng)所等宜用異形花器，莊嚴(yán)的環(huán)境用端莊穩(wěn)重的花器。

5.3.3.掌握比例：在制作前，依據(jù)環(huán)境條件，決定插花作品的體量大小，插入花瓶?jī)?nèi)的花高度應(yīng)是瓶高加瓶口直徑之和的2倍左右，插入花盆的花高度應(yīng)是花盆高度加花盆直徑之和的1.5倍左右。作品的長(zhǎng)、寬度以不超過(guò)瓶高度或盆直徑的1倍為宜，總之要做到比例協(xié)調(diào)、和諧美觀。

5.3.4.構(gòu)圖造型：任何藝術(shù)創(chuàng)作都沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范和模式，插花也是如此。只要遵循必要的藝術(shù)原理和法則，任何人都可以進(jìn)行構(gòu)思、造型。所以，插花的構(gòu)圖形式多種多樣，造型式樣千變?nèi)f化。歸納起來(lái)可分為以下幾類：

(一)按照作品外形輪廓分類

（1）.對(duì)稱式構(gòu)圖：作品外形整齊而對(duì)稱，呈各種規(guī)則的幾何圖形，如球形、半球形、塔形、柱形、扇面形、橢圓形、倒梯形、等腰三角形等。 對(duì)稱式構(gòu)圖要求花材多、花形整齊、結(jié)構(gòu)緊湊而豐滿?；ú某１唤M合成一定的色帶、色塊或圖案，以表現(xiàn)群體的色彩美或圖形美。適宜表現(xiàn)熱烈奔放的風(fēng)格和喜悅歡慶的氣氛。

（2）.不對(duì)稱式構(gòu)圖：作品外形不規(guī)整，不拘于一定的形式。常見的有L形、S形、月牙形、弧線形、各種曲線形和各種不等邊三角形等等。 不對(duì)稱式構(gòu)圖用花量相對(duì)少，但種類廣泛，花形不求整齊，但不宜過(guò)粗過(guò)大，以精致為美；構(gòu)圖講究高低錯(cuò)落、疏密有致，以表現(xiàn)植物自身的形態(tài)美。具有典雅別致、生動(dòng)活潑的風(fēng)格。

(二)按照作品主枝在容器中的位置和姿態(tài)分類

（1）.直立式構(gòu)圖：主要花枝直立向上插于容器中，表現(xiàn)出挺拔向上的陽(yáng)剛之美或亭亭玉立的典雅之美，具有端莊穩(wěn)重、奮發(fā)向上的氣質(zhì)。多選用線狀直立形花材，如唐菖蒲、水蔥、蛇鞭菊，或具長(zhǎng)花梗的鶴望蘭、馬蹄蓮等。

（2）.傾斜式構(gòu)圖：主要花枝向外傾斜插于容器中，表現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)的美感，具有活潑生動(dòng)的風(fēng)格。多選用具有自然彎曲、傾斜生長(zhǎng)的枝條，如杜鵑、山茶、梅花等木本花枝。

（3）.水平式構(gòu)圖：主要花枝在容器中向兩側(cè)橫向平伸或橫向微傾插入。兩側(cè)之枝可等長(zhǎng)對(duì)稱，也可不等長(zhǎng)對(duì)稱。主要表現(xiàn)一種靜態(tài)美，給人平穩(wěn)、寧?kù)o、祥和的感覺(jué)。宜選用具直立線形花材或徑、梗直立的塊狀花材。

（4）.下垂式構(gòu)圖：主要花枝向下懸垂插于容器中，如同懸崖瀑布一瀉千里，又或者飄柔搖曳，具有強(qiáng)烈的動(dòng)態(tài)美。多選用蔓性、半蔓性或具柔細(xì)枝條的花材，如垂柳、迎春、南蛇藤等；宜用高瓶容器，作品宜放在高處。

5.3.5.注意事項(xiàng)

插花是一種藝術(shù)創(chuàng)作，因此在制作插花的過(guò)程中一定要注意以下幾點(diǎn)，才能創(chuàng)作出令人賞心悅目的作品。

（1）.高低錯(cuò)落：指花枝的安排要有長(zhǎng)有短，有前有后，有高有低，水平面和垂直面要相互錯(cuò)落，顯得自然生動(dòng)，這樣作品才有活潑感。

（2）.疏密有致：指花材間的距離要有大有小，大則疏，小則密，切忌等距離插入，這樣作品才有層次感。

（3）.虛實(shí)結(jié)合：指花和葉的結(jié)合，花為實(shí)，葉為虛，有花無(wú)葉欠陪襯，有葉無(wú)花缺實(shí)體，花葉相互融匯一體，這樣作品才有自然感。

（4）.仰俯呼應(yīng)：指上下左右的花朵或花枝的動(dòng)勢(shì)要集中，彼此相互關(guān)聯(lián)，圍繞中心顧盼呼應(yīng)，這樣作品才有動(dòng)態(tài)感。

（5）.上輕下重：指在插花過(guò)程中，一般大花在下，小花在上；盛花在下，花蕾在上；淺色花在上，深色花在下；團(tuán)狀塊花在下，穗狀花在上。這樣作品才有穩(wěn)定均衡感。

（6）.上散下聚：指插花作品在花朵枝葉基部聚攏在一起，似同出一根，簇生在一起；上部自然舒展，多姿多態(tài)。

（7）.色彩搭配：花材的色彩要符合主題表現(xiàn)，與環(huán)境色彩相協(xié)調(diào)。歡慶場(chǎng)合用艷麗的暖色；廳堂可用淡雅冷色；明亮的空間用色彩濃烈的花朵；陰暗轉(zhuǎn)角處用淡亮的花朵。

5.4 插花的步驟

（1）修剪：首先要去掉花卉的殘枝敗葉，根據(jù)不同式樣，進(jìn)行長(zhǎng)短剪裁，根據(jù)構(gòu)圖的需要進(jìn)行彎曲處理。根據(jù)花材不同，選用的剪法也不同，如木質(zhì)部的花材，應(yīng)采用十字剪枝法，花莖比較粗大的可選用平剪法，一般常用的剪法為斜剪莖法。

（2）固定：為了讓花卉姿態(tài)按照你的設(shè)想進(jìn)行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長(zhǎng)度，取兩段較粗枝干，十字交叉于瓶口處進(jìn)行固定。專業(yè)插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進(jìn)行固定。

（3）插序：一般容易先插花后插葉，這樣容易在插葉的時(shí)候?qū)⒒ǖ母叨冉档?。正確的插序應(yīng)該是選材、選插襯景葉、插擺花。

5.5 作品命名：

東方式插花和現(xiàn)代自由式插花都有命名，西方式插花則命名較少。命名有規(guī)定命題（依據(jù)規(guī)定的題名進(jìn)行創(chuàng)作）和自由命題（依據(jù)自己的構(gòu)思進(jìn)行創(chuàng)作）兩種，命名方法有以時(shí)令季節(jié)命名、以自然風(fēng)光命名、以山水地域命名、以個(gè)人情感命名、以造型的形象命名、以藝術(shù)的象征意義命名、以詩(shī)句命名等七種。

6.插花的護(hù)理

插花的合理護(hù)理對(duì)延長(zhǎng)花期有重要作用，而對(duì)鮮花的護(hù)理和對(duì)干花的護(hù)理又各有不同。

6.1鮮花的護(hù)理：① 清潔水質(zhì)，保持適當(dāng)水位；② 保持適宜的空氣濕度；③ 溫度和光照的調(diào)控要適宜；④ 使用保鮮劑；⑤ 遠(yuǎn)離水果存放處。

6.2干花的護(hù)理：① 保持環(huán)境干燥、通風(fēng)；② 保持環(huán)境清潔，定期除塵；③ 一定時(shí)期，干花作品的色彩要還原；④ 一定時(shí)期，干花作品要整形復(fù)原。

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關(guān)鍵詞：軟裝設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)風(fēng)格；軟裝元素

軟裝包含大家所知的軟裝飾、后期配飾、店面陳列設(shè)計(jì)，是主要針對(duì)家庭空間、商業(yè)空間、樣板間里面的家具、裝飾畫、陶藝品、鮮花裝飾、布料選擇、燈飾等的裝飾設(shè)計(jì)以及家具、飾品。賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)，通過(guò)裝飾品、藝術(shù)品的陳列設(shè)計(jì)賦予空間更多的文化內(nèi)涵和品位。主要針對(duì)高端人群、經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越，對(duì)空間要求較高的客戶，他們會(huì)有這個(gè)需求，而且隨著人們生活水平的提高，家居陳設(shè)的需求越來(lái)越旺盛，所以市場(chǎng)潛力非常巨大。

1、軟裝是什么？

軟裝，指在商業(yè)空間與居住空間中所有可移動(dòng)的元素統(tǒng)稱軟裝。軟裝修、軟裝飾。軟裝的元素包括家具、裝飾畫、陶瓷、花藝綠植、窗簾布藝、燈飾、其它裝飾擺件等；軟裝范疇包括家庭住宅、商業(yè)空間，如酒店、會(huì)所、餐廳、酒吧、辦公空間等等，只要有人類活動(dòng)的室內(nèi)空間都需要陳設(shè)。家居店的陳列設(shè)計(jì)也是家居陳設(shè)設(shè)計(jì)師的另一個(gè)發(fā)展空間。他們需要設(shè)計(jì)師對(duì)店面及櫥窗進(jìn)行陳列設(shè)計(jì)，以吸引更多的顧客，提升品牌形象、提高銷售。

2、軟裝的概念

家居陳設(shè)涵蓋大家所知的軟裝飾、后期配飾、家居店面陳列設(shè)計(jì)，是主要針對(duì)家庭空間、商業(yè)空間、樣板間的家具、畫、陶瓷、花藝、布藝、燈飾等的裝飾設(shè) 計(jì)以及家具、家居飾品賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)，通過(guò)飾品、藝術(shù)品的陳列設(shè)計(jì)賦予空間更多的文化內(nèi)涵和品位。主要針對(duì)高端人群、經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越，對(duì)空間要求較高的 客戶，他們會(huì)有這個(gè)需求，而且隨著人們生活水平的提高，家居陳設(shè)的需求越來(lái)越旺盛，所以市場(chǎng)潛力非常巨大。

3、軟裝市場(chǎng)趨勢(shì)

1、動(dòng)物元素

目前市場(chǎng)上，越來(lái)越多的人開始注重家居風(fēng)格的人文氣息和復(fù)古理念，過(guò)于沉重的或枯燥或繁瑣的畫卷內(nèi)容會(huì)讓消費(fèi)者失去興趣與關(guān)注感，因而，富有自然主義的動(dòng)物元素就是來(lái)調(diào)和氣氛的最好搭配，同時(shí)也是銷售中一個(gè)最突出的賣點(diǎn)。

2、海洋元素

藍(lán)色、白色相間的床品、布藝窗簾，沙灘色的原木家具或是粉刷成白色、或是粉刷成藍(lán)綠色，黃色、白色、藍(lán)色、綠色、粉色的花藝成為設(shè)計(jì)中最靈活的點(diǎn)綴，貝殼、沙石、玻璃花器、馬燈、搖椅、晶石燭臺(tái)、大理石壁爐、海岸小景裝飾畫——通過(guò)設(shè)計(jì)師專業(yè)的設(shè)計(jì)整合之后，一幅動(dòng)人的海岸生活就在這設(shè)計(jì)之中展開了……

4、軟裝注意要點(diǎn)

1.軟裝飾的出現(xiàn)代表著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平提高，從一個(gè)家居的軟裝中便可以看出主人的性格、品味。所以，軟裝切不可隨意，否者會(huì)適得其反。

2.你若是外向型的，即活潑開朗的人，在色彩上可用歡快的橙色系列，花型上可選用瀟灑的印花；質(zhì)地上若喜歡豪華氣派的，可選用棉、化纖的。你如果是一個(gè)文靜內(nèi)向型的，可選用細(xì)花、鵝黃或淺粉色系列的，花型上可選用高雅的織花，或者是工藝極好的繡花，在質(zhì)地上，最好選擇柔和一點(diǎn)的絲織、棉、化纖等。你若是一個(gè)追求個(gè)性風(fēng)格的人，可選用自然隨意的染花，或者是富有創(chuàng)意的畫花，夢(mèng)幻型的色彩，花型上大花、小花都行，但要注意一點(diǎn)，色彩必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一，花而不亂，動(dòng)中有靜。

3.其次，室內(nèi)軟裝飾四季皆宜，既能體現(xiàn)出四季的情調(diào)，又能調(diào)節(jié)人的情緒，不必花費(fèi)許多錢財(cái)經(jīng)常更換家具，也不必頻繁移動(dòng)家具位置，不大的居室就能呈現(xiàn)出不同的面貌，給人新居的感覺(jué)。四季應(yīng)使用不同的色彩，也可春秋合用或者秋冬合同一套。別忘了窗簾、床套、沙發(fā)套等等一切裝飾都要配套。

總之“軟裝飾”更可以根據(jù)居室空間的大小形狀、主人的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好和各自的經(jīng)濟(jì)情況，從整體上綜合策劃裝飾裝修設(shè)計(jì)方案，體現(xiàn)出主人的個(gè)性品位，而不會(huì)“千家”一面。相對(duì)于硬裝修一次性、無(wú)法回溯的特性，軟裝修卻可以隨時(shí)更換，更新不同的元素。不同季節(jié)可以更換不同的色系、風(fēng)格的窗簾、沙發(fā)套、床罩、掛毯、掛畫、綠植等等元素。 現(xiàn)今的家居裝修中軟裝的設(shè)計(jì)不容忽視，一副畫一個(gè)擺件無(wú)不體現(xiàn)居者的品位及個(gè)性，如何在家居空間里合理利用軟裝來(lái)為你的生活空間增光添彩就成了重要的環(huán)節(jié)！蕭伯納曾說(shuō)過(guò)“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們?cè)谶M(jìn)行交換的時(shí)候，就會(huì)各自擁有兩種思想?！睂?duì)于家居軟裝設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，思想可以改變?cè)O(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路、理念甚至未來(lái)。（作者單位：北京水晶是數(shù)字科技有限公司）

參考文獻(xiàn)：

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文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1671-2641（2017）03-0009-07

收稿日期：2017-04-14

修回日期：2017-06-15

Abstract： As an exhibition works of Guangzhou Municipal Bureau of Forestry and Landscape， "Spring" Art Garden won the 2017 Hong Kong Flower Show “Best Design （Garden attractions） Gold Award”. The project uses garden landscaping methods， combined with light， sound effect to highlight the connotations of “Love”. In the process of design and construction， it uses appropriate design elements， a variety of plant materials and planting techniques， landform design and three-dimensional greening and other special ways to highlight the theme. It also uses photoelectric effect to enhance artistic conception of the work through careful organization of early work， which ensure the quality of materials and to achieve the best landscape effect.

Key words： Art garden； Theme expression； Multiple methods； Carefully organized； Hong Kong Flower Show

“香港國(guó)際花卉展覽”是香港特區(qū)每年舉辦的規(guī)模最大、歷史最悠久的花卉展覽會(huì)，是康樂(lè)及文化事務(wù)署推廣園藝和綠化意識(shí)的重點(diǎn)項(xiàng)目，展覽形式包括藝術(shù)園圃、插花、藝術(shù)盆景、園林景點(diǎn)（公共景點(diǎn)）等，每年舉辦一次，展覽期間，主辦方還會(huì)舉辦一系列教育與娛樂(lè)并重的活動(dòng)，如展品比賽、攝影比賽、學(xué)童繪畫比賽、音樂(lè)及文娛表演、花藝講座等[1]。特首夫人慣例參加開幕式，數(shù)十萬(wàn)本港市民和世界各地的園藝愛(ài)好者前往賞花、繪畫、攝影和交流。2017年花展作為香港特區(qū)成立20周年的慶?；顒?dòng)之一，有來(lái)自17個(gè)國(guó)家的243個(gè)機(jī)構(gòu)參加。內(nèi)地8個(gè)省份的11個(gè)城市參加此次花展，澳門、臺(tái)北也有作品參展。2017年廣州市林業(yè)和園林局參展的藝術(shù)園圃，名為“滿園春色”，獲得了最佳設(shè)計(jì)（園林景點(diǎn)）金獎(jiǎng)，筆者承擔(dān)了項(xiàng)目構(gòu)思、方案設(shè)計(jì)和施工全過(guò)程的工作。本文結(jié)合“滿園春色”的特色營(yíng)造，敘述和分析了在設(shè)計(jì)與施工過(guò)程中，如何結(jié)合實(shí)際需要充分表達(dá)園圃的主題意境。

1園林園圃的主題意境

“園林園圃”是在漢語(yǔ)詞典中介紹的“園圃”定義下延伸而來(lái)的種植花草并適當(dāng)配以其他構(gòu)建、營(yíng)造園林景觀的場(chǎng)地，是濃縮的小型人工山水園，是人為創(chuàng)設(shè)山水地貌配以花木栽植和建筑營(yíng)構(gòu)，將天然山水風(fēng)景濃縮模擬在一個(gè)小范圍之內(nèi)，以有限的山、池、樹木、建筑再現(xiàn)自然山水的典型特征，講究玲瓏奇巧和細(xì)部處理，在有限的空間內(nèi)求得變化，“小中見大”，蘊(yùn)意無(wú)窮，具有較高的審美境界和意境，啟發(fā)人的想象，不同的園林小園圃具有各自的主題意境。

2“滿園春色”項(xiàng)目概況

2017年香港花卉展覽以“愛(ài)?賞花”為主題，以美麗可愛(ài)的“玫瑰”為主題花，展現(xiàn)香港是一個(gè)美麗和充滿愛(ài)的城市，并首次要求在花藝擺設(shè)和園林造景中加入柔和光影元素。廣州市林業(yè)和園林局參展的藝術(shù)園圃《滿園春色》面積為 15 m×15 m（戶外），作品主題突出，以園林藝術(shù)造景手法，配合光、聲效果，凸顯作品“愛(ài)”的內(nèi)涵。按照主辦方的規(guī)則要求，植物材料所占比例大于70%，場(chǎng)景主題表現(xiàn)以植物造景為主，結(jié)合環(huán)境創(chuàng)造出豐富多彩的景觀效果。通過(guò)地形變化，立體、平面及特定景物的融合，立體部分的設(shè)計(jì)緊扣主題，兼顧觀賞性、安全性、創(chuàng)新性和經(jīng)濟(jì)性，根據(jù)立地條件為觀賞者提供四面有景可觀、不同方位視覺(jué)效果各異的藝術(shù)園圃，讓親臨現(xiàn)場(chǎng)的觀賞者真切感受和體驗(yàn)表達(dá)形式多樣、風(fēng)格富有特色、五彩繽紛和充滿濃濃愛(ài)意的場(chǎng)景。

3園林園圃的主題意境表達(dá)和塑造

3.1總體構(gòu)思緊扣主題

《滿園春色》園圃方案的總體構(gòu)思過(guò)程中，十分注重主題意境表達(dá)，緊扣本屆展會(huì)“愛(ài)?賞花”的主題和要求，以“愛(ài)的元素”和“愛(ài)意表達(dá)”為貫穿園圃的主線，以簡(jiǎn)約、夸張的表現(xiàn)形式，運(yùn)用嶺南傳統(tǒng)庭園的亭、水、石及本屆主題花玫瑰等元素組合場(chǎng)景，采用抽象和具象相結(jié)合的手法，展現(xiàn)“滿園春色關(guān)不住，愛(ài)意濃濃溢滿園”的景象。營(yíng)造出愛(ài)意滿滿的場(chǎng)景：春天的花園里，綻放著鮮艷的玫瑰花，花前月下，熱戀的情侶相約亭臺(tái)，傾訴衷腸，愛(ài)的心聲猶如古琴悠揚(yáng)的旋律，演繹浪漫的《愛(ài)情故事》，潺潺溪流伴著琴弦唱著祝福的歌兒流向遠(yuǎn)方。濃濃的愛(ài)意沿著連綿的七彩花帶延續(xù)，永恒不斷。

3.2設(shè)計(jì)要素圍繞項(xiàng)目立意

“含不盡之意，見于言外”，在有限空間中容有豐富的景觀，必須小而精。本項(xiàng)目采用樹亭、小橋、琴臺(tái)、花缽、景墻、人工花藝等作為主要設(shè)計(jì)要素，各構(gòu)景元素合理配置，尺度比例協(xié)調(diào)，配以地形的高低變化，以樹亭為中心主景，將小橋、琴臺(tái)、花缽、景墻、人工花藝等錯(cuò)落有致布置周圍。采用人工堆砂塑造地形，效仿自然，利用地形組織空間和控制視線，體現(xiàn)自然山水之趣，通過(guò)亭、橋、溪等造景，增加園圃景觀的豐富性和層次感。將微地形、溪澗布局巧妙結(jié)合，通過(guò)花木的襯托，營(yíng)造了一個(gè)小中見大、開朗明快、步移景異、精致玲瓏的嶺南庭園（圖1）。該園圃采用自然點(diǎn)綴和規(guī)則形狀相結(jié)合的方式進(jìn)行植物配植，樹亭及溪澗周邊為自然點(diǎn)綴，其他區(qū)域?yàn)槎嗌囊?guī)則花帶。亭、橋、琴臺(tái)等場(chǎng)景寓意戀人間纏綿的愛(ài)情故事，人工花藝制作的大型玫瑰及四周穿插種植的玫瑰花則展示世界處處充滿愛(ài)的意境。

3.3精心組織前期工作保障材料質(zhì)量

園圃的主題意境表達(dá)不單與技術(shù)工作有關(guān)，項(xiàng)目實(shí)施前后的組織工作也至關(guān)重要。由于香港花卉展覽大會(huì)允許現(xiàn)場(chǎng)布展的時(shí)間只有10天左右，時(shí)間緊迫，因此在有限的時(shí)間里完成異地施工并保障園圃景觀質(zhì)量是組織工作必須考慮的首要問(wèn)題。為了能讓所用的植物及植物造景達(dá)到理想效果，本項(xiàng)目立體綠化扎作部分根據(jù)設(shè)計(jì)方案提前在廣州制作，再運(yùn)輸?shù)较愀郜F(xiàn)場(chǎng)安裝。樹亭由4株通過(guò)多年精心造型栽植、尺寸大小較為適合的榕樹Ficus microcarpa組合而成，保留樹高4.2 m，亭底部面積2.5 m×2.5 m。為了運(yùn)輸方便，提前10天對(duì)植株進(jìn)行結(jié)構(gòu)切割處理，并加強(qiáng)技術(shù)養(yǎng)護(hù)，防止對(duì)植株造成不必要的損傷。小橋、琴臺(tái)、大型玫瑰花、花缽、景墻、石塊等立體扎作，采用架構(gòu)種植的施工工藝的形式，提前10天在本地種植制作完成，加強(qiáng)運(yùn)輸前的養(yǎng)護(hù)，讓植物順利渡過(guò)緩苗期，恢復(fù)到正常生長(zhǎng)階段，幾乎完全遮蓋硬質(zhì)架構(gòu)，在展覽期間展示最佳景觀效果。

另外組織好施工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。材料運(yùn)達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，注重植物材料的遮陰和水分管理工作，同時(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)施工布展組織安排。根據(jù)項(xiàng)目方案特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)及注意事項(xiàng)交底，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的電源、水源及可能妨礙施工的管線情況等等，根據(jù)花壇立體構(gòu)件大小和植物材料數(shù)量，準(zhǔn)備好吊機(jī)、叉車、運(yùn)輸車輛、專業(yè)工具等[2]，保障卸貨過(guò)程中盡可能不造成植物及其立體花壇的機(jī)械損傷。

3.4植物選擇和配植注重突出主題

植物造景是園圃營(yíng)造過(guò)程中的重中之重，方寸之間可現(xiàn)園林藝術(shù)的無(wú)窮魅力。園圃的植物配植通過(guò)自然點(diǎn)綴和規(guī)則種植形式，植物多樣性和色彩相互襯托相結(jié)合的方法，塑造出遠(yuǎn)看色彩斑斕、鮮艷奪目，近看愛(ài)意滿滿的景觀效果。除榕樹外，園圃還采用33種植物品種（表1），在樹亭及溪澗周邊以自然式布置、時(shí)令開花植物品種為主，搭配適量的觀葉植物。色彩豐富的名花異草，與山石、枯木、小橋等相結(jié)合，高低錯(cuò)落、清新自然，既突出自身的觀賞性，又表現(xiàn)了組合景觀的自然特色。黃花風(fēng)鈴木叢植作為背景，同時(shí)作為骨干樹種，滿樹黃花與綠色的樹亭相互映襯，成為景觀的一大亮點(diǎn)；樹亭前小溪邊，配植兩株盆景式造型的廣州市市花――木棉（圖2），以蒼莖的枝條、鮮艷奪目的紅色花，傲立群芳，成為了觀賞視線的焦點(diǎn)，更突顯了廣州的地域文化；花色、形態(tài)各具特色的各色蝴蝶蘭、石斛蘭、文殊蘭、春蘭、香雪蘭、芙蓉菊等（圖3），點(diǎn)綴在不同視角區(qū)域，增加近觀效果的可視度和雅致性；溪邊的水生植物讓溪澗顯得野趣生動(dòng)；地被花卉以整齊色塊，流暢的線條，形成七彩花海，與立體部分相互襯托成景；紅草、綠草、佛甲草、黃葉假連翹等作為立體綠化植物材料，成為不同空間的背景和襯托，讓表達(dá)主題意境的元素更加突出（圖4）。

3.5地形塑造提升立體景觀效果

在該園圃施工現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn)放線和塑造地形時(shí)，充分考慮觀者的參觀路線和視距，根據(jù)主要構(gòu)筑物的體量及相互景觀關(guān)系，對(duì)立體構(gòu)筑物的擺放位置設(shè)計(jì)時(shí)做到心中有數(shù)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)整，保障不同觀賞面和不同角度的效果。定點(diǎn)放線后，用吊車及叉車將主要構(gòu)筑物準(zhǔn)確安放，盡量保障樹亭、琴臺(tái)、大型玫瑰花、花缽和景墻等所使用的植物不受到機(jī)械損傷。

為達(dá)到設(shè)計(jì)要求，本項(xiàng)目采用人工堆砂在平整場(chǎng)地塑造地形，通過(guò)效仿自然，結(jié)合樹亭、小橋、溪澗（圖5）等造景要素的相互關(guān)系和空間尺度需要，利用地形組織空間和控制視線，增加園圃的立體感和景觀豐富度，體現(xiàn)自然山水之趣。以樹亭基礎(chǔ)為制高點(diǎn)（標(biāo)高為1.00 m），按溪澗自然走向，根據(jù)需要適當(dāng)起伏，形成微地形，最低填方0.20 m。

溪澗布置采用枯山水的處理方法，解決現(xiàn)場(chǎng)水源不足的問(wèn)題。以立體綠化扎作為石、白色卵石為水，盆栽花卉為島，安靜的溪流與熱烈的花卉景觀形成鮮明對(duì)比，緩緩流經(jīng)綠橋，兩者互相襯托，相映成趣（圖6）。

3.6特色立體花壇凸顯創(chuàng)意亮點(diǎn)

該園圃通過(guò)立體花壇各種不同的植物特性，以獨(dú)有的空間語(yǔ)言、材料和造型結(jié)構(gòu)，讓人們能感受到其形式美感和審美內(nèi)涵。本園圃立體花壇采用形式多樣，如：植物雕塑、造型插花、立體種植等，創(chuàng)意新穎。以4株經(jīng)過(guò)多年精心造型栽植的榕樹，呈現(xiàn)嶺南傳統(tǒng)景觀亭的造型，體現(xiàn)嶺南園林藝術(shù)技巧和景觀的趣味性，成為了園圃的構(gòu)圖中心，更是本園圃作品的亮點(diǎn)。兩朵造型玫瑰花，以插花形式表現(xiàn)，顏色鮮艷，形成區(qū)域的視覺(jué)中心，同時(shí)表達(dá)出人世間各種濃情愛(ài)意。立體種植與工藝裝飾構(gòu)件相結(jié)合構(gòu)筑的景墻，突出了玫瑰花主?}。立體種植的小橋、古琴、琵琶、花缽、石頭等與熱烈的花卉景觀形成鮮明對(duì)比，令人賞心悅目。

3.7光電聲效果提升作品的意境

在花藝擺設(shè)和園林造景中加入柔和光影元素，燈光重點(diǎn)突出樹亭和溪澗的夜晚展示效果，以LED燈帶對(duì)樹亭進(jìn)行立體鉤畫，四周配以泛光燈相映襯（圖7）。選用了《愛(ài)情故事》《春江花月夜》《風(fēng)含情、水含笑》三首古琴奏樂(lè)循環(huán)播放，燈光的夢(mèng)幻效果和傳情的音樂(lè)相結(jié)合，增加了藝術(shù)園圃的現(xiàn)代視聽感和趣味性，現(xiàn)場(chǎng)含蓄、音韻悠揚(yáng)的古琴音樂(lè)，突出了作品的文化內(nèi)涵，從而提升了園圃的意境表達(dá)。

4結(jié)語(yǔ)

篇10

在此次活動(dòng)中，共有163個(gè)項(xiàng)目參與角逐，涉及洗衣、洗車、服裝、服飾、醫(yī)療、美容、健身、餐飲、幼教、中介服務(wù)及手工藝品加工等行業(yè)，共評(píng)出68個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，其中最佳項(xiàng)目10個(gè)，優(yōu)秀項(xiàng)目20個(gè)，鼓勵(lì)項(xiàng)目38個(gè)。全國(guó)婦聯(lián)婦女發(fā)展部部長(zhǎng)崔郁介紹，此次評(píng)選原則為，要具有投資少，成本低，易操作，效益好的特點(diǎn)，具有一定科技含量，符合國(guó)家環(huán)保、衛(wèi)生、健康和安全要求，具有一定的市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景，適合婦女創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

“結(jié)合女性較之男性體力較差，資金較少的原則，此次獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的最大投入不超過(guò)10萬(wàn)元，其中以3萬(wàn)元以下的小投入項(xiàng)目為主?！敝腥A全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)人才開發(fā)培訓(xùn)中心主任朱寶明介紹，目前中心已經(jīng)推出了配套的培訓(xùn)課程，幫助女性將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)一步擴(kuò)大，而目前北京已經(jīng)有多家創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目店開張營(yíng)業(yè)，申請(qǐng)人員多為下崗女工，朱主任建議，由于此次活動(dòng)針對(duì)所有女性，所以女大學(xué)生也可以考慮通過(guò)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

女性創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目類型之洗衣

點(diǎn)評(píng)：女性優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，成本低，易操作，洗衣業(yè)屬于服務(wù)業(yè)中的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，越來(lái)越多的消費(fèi)者需要到專業(yè)的干洗店清洗、保養(yǎng)服裝，公眾洗衣的需求已經(jīng)顯露無(wú)疑，與投資其他行業(yè)相比，風(fēng)險(xiǎn)小而且收益穩(wěn)定，在一兩年內(nèi)完全可以收回成本，絕大多數(shù)洗衣店在第二年可以實(shí)現(xiàn)盈利，經(jīng)濟(jì)效益可觀。

推薦項(xiàng)目一：“半邊天”洗衣工程

投資規(guī)模：5萬(wàn)-10萬(wàn)元

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳項(xiàng)目獎(jiǎng)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：半邊天洗衣工程由全國(guó)婦聯(lián)“國(guó)家創(chuàng)業(yè)示范基地”辦公室等共同組織實(shí)施，所用設(shè)備全部由全國(guó)服裝洗滌機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)依照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)由指定廠家統(tǒng)一生產(chǎn)。

推薦項(xiàng)目二：全手工綠色洗衣連鎖店

國(guó)家專利號(hào)：02156630.5

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳項(xiàng)目獎(jiǎng)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：小型援助項(xiàng)目，免費(fèi)參加專業(yè)培訓(xùn)，只要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，有小學(xué)文化程度者均可在3-5天內(nèi)掌握全部技術(shù)并能獨(dú)立開店操作。采取統(tǒng)一模式配送洗衣專用設(shè)備、工具、洗滌原料、VI設(shè)計(jì)等。

女性創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目類型之工藝品加工

點(diǎn)評(píng)：時(shí)尚新穎，適應(yīng)市場(chǎng)需求，工藝品又是細(xì)心女性的強(qiáng)項(xiàng)，出奇的小工藝品店更會(huì)吸引很多年輕人的注意。

推薦項(xiàng)目一：彩色鑰匙配造店

投資規(guī)模：5000元以下

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳項(xiàng)目獎(jiǎng)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：時(shí)尚，色彩斑斕，很容易吸引別人的目光，既實(shí)用，也可以成為裝飾品，隨身佩戴。

配一把鑰匙5分鐘，培訓(xùn)三小時(shí)即能熟練掌握。

推薦項(xiàng)目二：開辦花藝吧

投資規(guī)模：0.8萬(wàn)-5萬(wàn)元

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：DIY，開辦花藝吧，就如流行一時(shí)的陶藝吧

推薦項(xiàng)目三：數(shù)碼瓷像館

投資規(guī)模：1.5萬(wàn)元

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：只需要一套數(shù)碼瓷像轉(zhuǎn)、烤印設(shè)備，一臺(tái)電腦，一臺(tái)掃描儀和一臺(tái)打印機(jī)，20平方米左右的店面兩間，2名工作人員、加工人員，無(wú)技術(shù)要求，只需要會(huì)簡(jiǎn)單的電腦操作，開業(yè)流動(dòng)資金3000元即可。

推薦項(xiàng)目四：禮品包裝與香味包裝店

投資規(guī)模：連鎖或

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：為連鎖店提供品牌授權(quán)書、裝修設(shè)計(jì)、開業(yè)輔導(dǎo)、操作培訓(xùn)、促銷海報(bào)、會(huì)員卡、工作服裝、絲帶、包裝紙、香料等。

女性創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目類型之洗車

點(diǎn)評(píng)：汽車迅速普及，清洗市場(chǎng)巨大，少量資金即可啟動(dòng)，投資風(fēng)險(xiǎn)小，成本低，可以與大洗車房競(jìng)爭(zhēng)，節(jié)水環(huán)保不同于街頭洗車，屬于政府支持項(xiàng)目。

推薦項(xiàng)目一：中水洗車店

投資規(guī)模：5萬(wàn)-6萬(wàn)元

國(guó)家專利號(hào)：ZL03216657.5

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳項(xiàng)目獎(jiǎng)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：中水洗車設(shè)備每小時(shí)出水1.5-2方，僅用一度電，處理一方水的成本約0.4元，可洗車20輛左右，每輛車成本僅為0.08元。如果一個(gè)店有6-8名員工，每天洗車60輛，每車收費(fèi)7元，除去各種開銷，每月可以凈賺8000元左右，可在6個(gè)月收回成本。

推薦項(xiàng)目二：無(wú)水洗車店

投資規(guī)模：加盟資金3900元

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：節(jié)水環(huán)保洗車服務(wù)站只需流動(dòng)資金3000元，用于支付加盟、材料、資料費(fèi)，清洗劑每瓶17元，可洗車30輛，成本低收效快。

推薦項(xiàng)目三：移動(dòng)洗車機(jī)

投資規(guī)模：每臺(tái)2680元

國(guó)家專利號(hào)：032402392