調(diào)研報告論文范文10篇

兒童是弱勢群體，流浪兒童是弱勢群體中的弱勢。隨著社會的變遷，流浪兒童問題在各城市地區(qū)開始凸顯，已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的社會問題。那么，促使兒童流浪的原因是什么呢？如何幫助流浪兒童不再流浪？如何更好地預(yù)防和控制兒童流浪？等等都是我們需要解決的課題。因此，弄清這些問題，提供有效的預(yù)防、控制兒童流浪和救助保護流浪兒童的參考性建議則是本次調(diào)研的主要目的。

一、成都市流浪兒童基本狀況及特征

（一）成都市流浪兒童基本狀況

根據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計得出，離家時間不到一個月有26人，占所調(diào)查51個樣本的51.0%；離家時間在一個月以上，不到半年有11人，占21.6%；離家時間在半年以上，不到一年有2人，占3.9%；離家時間在一年以上，不到兩年有6人，占11.8%；離家時間在兩年以上，不到三年有3人，占5.9%；離家三年以上有3人，占5.9%。根據(jù)調(diào)查問卷及訪談我們得知，流浪兒童的臨時居住地多集中在車站、橋下、建筑工地、網(wǎng)吧及銀行等場所。這些流浪兒童在街頭生活主要依靠撿垃圾（如塑料瓶、紙盒等）賣錢、乞討、偷騙搶及打廉價工來維持生活。在我們所調(diào)查的51名流浪兒童中，14人次有過偷騙搶的經(jīng)歷；15人次有過抽煙喝酒的經(jīng)歷；12人次有過打架經(jīng)歷；18人次迷戀網(wǎng)吧、電子游戲。

（二）成都市流浪兒童基本特征

從以上流浪兒童基本狀況看，我們可以總結(jié)出流浪兒童具有以下基本特征：

2007年世界氣象日

為了認真貫徹落實黨的十六大精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，同時大力弘揚求真務(wù)實作風(fēng)，切實加強調(diào)查研究工作，促進江蘇氣象事業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，特制定本制度。

一、機關(guān)學(xué)習(xí)制度

（一）學(xué)習(xí)目的與要求

1、黨的十六大提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。江蘇省級機關(guān)工委提出用三年時間省級各機關(guān)要建成學(xué)習(xí)型機關(guān)。實現(xiàn)上述要求，是全面實現(xiàn)江蘇“兩個率先”，也是全面實施新世紀新階段氣象事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、率先基本實現(xiàn)氣象現(xiàn)代化的必然要求。省局各處室必須充分認識加強學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)。

2、省局機關(guān)作為江蘇氣象事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，其全體工作人員只有加強學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能全面準確地把握十六大精神，不斷適應(yīng)氣象事業(yè)發(fā)展的形勢。機關(guān)工作人員應(yīng)爭當(dāng)學(xué)習(xí)型公務(wù)員，努力成為江蘇氣象事業(yè)跨越式發(fā)展的自覺推動者、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)新者。

為認真貫徹落實省總工會十二屆三次全委會議和市總工會十四屆六次全委（擴大）會議精神，進一步加強工會調(diào)研和理論研究工作，現(xiàn)就2012年全市工會調(diào)研和理論研究工作提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，貫徹“組織起來、切實維權(quán)”的工作方針，圍繞市總工會2012年重點工作部署開展調(diào)研，準確掌握職工群眾所思所想所需，深入研究工會工作面臨的新形勢新任務(wù)，及時破解工會工作的新課題新挑戰(zhàn)，及時提出新措施新辦法，努力推動工會理論和實踐的創(chuàng)新發(fā)展。

二、工作目標

1、圍繞《市工會2011年-2012年發(fā)展綱要》確定的目標任務(wù)，推出一批調(diào)研和理論研究成果。

2、構(gòu)建工運理論研究人才網(wǎng)絡(luò)，建立一支專兼結(jié)合的工運理論研究隊伍。

為認真貫徹落實省總工會十二屆三次全委會議和市總工會十四屆六次全委（擴大）會議精神，進一步加強工會調(diào)研和理論研究工作，現(xiàn)就2012年全市工會調(diào)研和理論研究工作提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，貫徹“組織起來、切實維權(quán)”的工作方針，圍繞市總工會2012年重點工作部署開展調(diào)研，準確掌握職工群眾所思所想所需，深入研究工會工作面臨的新形勢新任務(wù)，及時破解工會工作的新課題新挑戰(zhàn)，及時提出新措施新辦法，努力推動工會理論和實踐的創(chuàng)新發(fā)展。

二、工作目標

1、圍繞《市工會2011年-2012年發(fā)展綱要》確定的目標任務(wù)，推出一批調(diào)研和理論研究成果。

2、構(gòu)建工運理論研究人才網(wǎng)絡(luò)，建立一支專兼結(jié)合的工運理論研究隊伍。

市委政研室：

XX年來，XX縣委辦公室調(diào)研股在上級大力支持和熱心關(guān)懷下，在縣委正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全縣中心工作，圍繞社會焦點、熱點、難點問題，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，突出工作重點，抓好成果轉(zhuǎn)化，勇于開拓創(chuàng)新，深入開展調(diào)查研究，取得了一定的成績。一年以來，我們通過調(diào)研撰寫及修改的論文、調(diào)查報告、典型經(jīng)驗等共取得成果個（篇）。其中有個（篇）被國家級刊物采用，有個（篇）被省級刊物、會議采用，有個（篇）被縣委、縣政府批轉(zhuǎn)或市級刊物、會議采用和肯定。有的調(diào)研報告已轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，較好地發(fā)揮了參謀助手作用。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，為調(diào)研工作提供堅強的組織保證

調(diào)查研究是“謀事之本”、“成事之基”，縣委對調(diào)研工作非常重視，為使調(diào)研工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。一是加強領(lǐng)導(dǎo)，注重組織建設(shè)?？h委常委會每年都要聽取調(diào)研工作匯報，及時解決調(diào)研工作中遇到的困難和問題?？h委主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常為調(diào)研工作出題目，定方向，并確定由一名副主任直接抓調(diào)研工作。在全縣編制緊縮的情況下考調(diào)名同志充實到調(diào)研工作崗位，目前有名人員從事調(diào)研工作。同時縣委領(lǐng)導(dǎo)要求提出，在調(diào)研工作上要注意把握這樣幾條：即在專本文權(quán)屬所有，更多文章請登陸查看題調(diào)研上，要有深度、有質(zhì)量，在解決具體問題上下功夫；在典型調(diào)研上，要有高度，有教育意義，能指導(dǎo)面上工作；在政策調(diào)研上，要吃透上頭，符合縣情實際，具有可操作性；在理論調(diào)研上，要聯(lián)系實際，有預(yù)見性、超前性，并逐步向新的領(lǐng)域延伸。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，保證了各項調(diào)研工作順利進行。公務(wù)員之家版權(quán)所有

二是身體力行，親自參與調(diào)研?？h委領(lǐng)導(dǎo)班子成員把調(diào)查研究作為正確決策和指導(dǎo)工作的依據(jù)和前提，從自身做起，帶頭深入基層，調(diào)查研究，解決經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的一些重大問題。如，在為維護招商引資良好的社會軟環(huán)境、為保護企業(yè)的合法權(quán)益，監(jiān)督個別執(zhí)法執(zhí)紀人員到企業(yè)“吃拿卡要”的問題，幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的實際問題，縣委班子成員每人都確定了一個企業(yè)聯(lián)系點，定期深入企業(yè)進行調(diào)研。一年來，縣委領(lǐng)導(dǎo)親自參與撰寫、修改的調(diào)查報告、論文等各種材料達篇。

三是明確任務(wù)，落實責(zé)任。每年年初我們按照市委的中心工作制定全年調(diào)研工作要點，落實調(diào)研任務(wù)。同時實行目標管理，把全年調(diào)研任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，年初抓布置，年中抓推動，年末抓檢查，平時抓督促，隨時要成果。我們調(diào)研股同志每人每年都要有項成果進入領(lǐng)導(dǎo)決策。

為全面貫徹落實中央決定精神，加強和改進調(diào)研工作，進一步提高機關(guān)干部依法行政能力、聯(lián)系群眾能力、組織協(xié)調(diào)能力、文字綜合能力，促進調(diào)研工作質(zhì)量和水平的不斷提升，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想為統(tǒng)領(lǐng)，以貫徹落實中央決定精神為主線，圍繞人口和計劃生育工作的熱點、難點、重點問題，緊密聯(lián)系我省工作實際，開展廣泛深入的調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)，當(dāng)好參謀。

二、基本原則

（一）解放思想，實事求是。這是我們黨一貫倡導(dǎo)的思想路線，也是調(diào)研工作必須遵循的基本前提。從全面加強人口和計劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題這一新時期、新任務(wù)、新要求出發(fā)，堅持解放思想，實事求是，全面、客觀、真實地反映基層的實踐情況，摸實情，求實效，不斷研究新情況、解決新問題。

（二）服務(wù)大局，突出重點。穩(wěn)定低生育水平是新時期人口和計劃生育工作的首要任務(wù)，把農(nóng)村作為重中之重，城市作為突破難點，緊緊圍繞中央決定五大中心任務(wù)和省委、省政府頒發(fā)的意見，牢牢把握調(diào)研重點，突出人們關(guān)注的難點、熱點問題，選準每個調(diào)研課題切入點，力爭通過調(diào)研，加速人口計生相關(guān)問題的推進速度和解決的力度。

一、市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的背景

1.激烈的市場競爭需要對市場專業(yè)的學(xué)生進行應(yīng)用能力的培養(yǎng)

全球市場一體化、企業(yè)生存數(shù)字化、市場競爭國際化已經(jīng)成為當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢,市場競爭越發(fā)激烈,市場營銷的內(nèi)容和手段也在不斷地豐富并發(fā)展變化,舊的營銷方式也將被新的營銷方式所取代,如電話營銷、直郵和網(wǎng)絡(luò)營銷等。因此,在教育教學(xué)中要增加新的培養(yǎng)內(nèi)容,以提升市場營銷專業(yè)學(xué)生的綜合能力。市場營銷專業(yè)的教學(xué)要體現(xiàn)“實際、實用、實踐”的原則,并強調(diào)理論和實踐的緊密結(jié)合,要積極探索應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)律。這就要求市場營銷專業(yè)的教學(xué)除采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法之外,還要采取論文寫作、市場調(diào)研、撰寫調(diào)研報告、召開研討會等方式,以提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、社會實踐能力、合作共事能力。

2.企業(yè)對市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生要求越來越高。從當(dāng)前經(jīng)濟形勢、就業(yè)形勢來看,市場營銷、計算機和企業(yè)管理這兩年一直高居人才需求榜之首的“鐵三角”,社會需要大量的市場營銷人員。但與此同時,企業(yè)對市場營銷人才也提出了越來越高的要求,不僅需要精通市場營銷理論、掌握市場營銷規(guī)律,而且需要豐富的實際操作能力,能夠面對錯綜復(fù)雜的市場競爭環(huán)境,采取有效的市場營銷方法,卓有成效地完成本職工作。這種對市場營銷人才的高要求對市場營銷專業(yè)的就業(yè)提出嚴峻的挑戰(zhàn),從而要求市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行改革,以培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的市場營銷人才,達到提高就業(yè)率的辦學(xué)目的。

為此,應(yīng)該積極探索市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新,努力培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、綜合能力強的應(yīng)用型人才。

二、市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的途徑

一、市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的背景

1.激烈的市場競爭需要對市場專業(yè)的學(xué)生進行應(yīng)用能力的培養(yǎng)

全球市場一體化、企業(yè)生存數(shù)字化、市場競爭國際化已經(jīng)成為當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢,市場競爭越發(fā)激烈,市場營銷的內(nèi)容和手段也在不斷地豐富并發(fā)展變化,舊的營銷方式也將被新的營銷方式所取代,如電話營銷、直郵和網(wǎng)絡(luò)營銷等。因此,在教育教學(xué)中要增加新的培養(yǎng)內(nèi)容,以提升市場營銷專業(yè)學(xué)生的綜合能力。市場營銷專業(yè)的教學(xué)要體現(xiàn)“實際、實用、實踐”的原則,并強調(diào)理論和實踐的緊密結(jié)合,要積極探索應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)律。這就要求市場營銷專業(yè)的教學(xué)除采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法之外,還要采取論文寫作、市場調(diào)研、撰寫調(diào)研報告、召開研討會等方式,以提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、社會實踐能力、合作共事能力。

2.企業(yè)對市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生要求越來越高。從當(dāng)前經(jīng)濟形勢、就業(yè)形勢來看,市場營銷、計算機和企業(yè)管理這兩年一直高居人才需求榜之首的“鐵三角”,社會需要大量的市場營銷人員。但與此同時,企業(yè)對市場營銷人才也提出了越來越高的要求,不僅需要精通市場營銷理論、掌握市場營銷規(guī)律,而且需要豐富的實際操作能力,能夠面對錯綜復(fù)雜的市場競爭環(huán)境,采取有效的市場營銷方法,卓有成效地完成本職工作。這種對市場營銷人才的高要求對市場營銷專業(yè)的就業(yè)提出嚴峻的挑戰(zhàn),從而要求市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行改革,以培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的市場營銷人才,達到提高就業(yè)率的辦學(xué)目的。

為此,應(yīng)該積極探索市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新,努力培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、綜合能力強的應(yīng)用型人才。

二、市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的途徑

一、市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的背景

1.激烈的市場競爭需要對市場專業(yè)的學(xué)生進行應(yīng)用能力的培養(yǎng)

全球市場一體化、企業(yè)生存數(shù)字化、市場競爭國際化已經(jīng)成為當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢,市場競爭越發(fā)激烈,市場營銷的內(nèi)容和手段也在不斷地豐富并發(fā)展變化,舊的營銷方式也將被新的營銷方式所取代,如電話營銷、直郵和網(wǎng)絡(luò)營銷等。因此,在教育教學(xué)中要增加新的培養(yǎng)內(nèi)容,以提升市場營銷專業(yè)學(xué)生的綜合能力。市場營銷專業(yè)的教學(xué)要體現(xiàn)“實際、實用、實踐”的原則,并強調(diào)理論和實踐的緊密結(jié)合,要積極探索應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)律。這就要求市場營銷專業(yè)的教學(xué)除采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法之外,還要采取論文寫作、市場調(diào)研、撰寫調(diào)研報告、召開研討會等方式,以提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、社會實踐能力、合作共事能力。

2.企業(yè)對市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生要求越來越高。從當(dāng)前經(jīng)濟形勢、就業(yè)形勢來看,市場營銷、計算機和企業(yè)管理這兩年一直高居人才需求榜之首的“鐵三角”,社會需要大量的市場營銷人員。但與此同時,企業(yè)對市場營銷人才也提出了越來越高的要求,不僅需要精通市場營銷理論、掌握市場營銷規(guī)律,而且需要豐富的實際操作能力,能夠面對錯綜復(fù)雜的市場競爭環(huán)境,采取有效的市場營銷方法,卓有成效地完成本職工作。這種對市場營銷人才的高要求對市場營銷專業(yè)的就業(yè)提出嚴峻的挑戰(zhàn),從而要求市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行改革,以培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的市場營銷人才,達到提高就業(yè)率的辦學(xué)目的。

為此,應(yīng)該積極探索市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新,努力培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、綜合能力強的應(yīng)用型人才。

二、市場營銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的途徑

摘要：應(yīng)用型本科建設(shè)背景下，商務(wù)英語專業(yè)課程教學(xué)面臨著重要改革。尤為突出的是，畢業(yè)論文（設(shè)計）被更改為畢業(yè)設(shè)計（論文），彰顯了以“畢業(yè)設(shè)計為主、畢業(yè)論文為輔”的應(yīng)用型培養(yǎng)方案。鑒于此，一方面，可將畢業(yè)論文（設(shè)計）直接相關(guān)的《學(xué)術(shù)論文寫作》課堂教學(xué)改革作為主線，其它相關(guān)的專業(yè)核心課程作為輔線，從授課內(nèi)容、教學(xué)進度、課程考核形式、教學(xué)目標、教學(xué)材料這五方面進行改革。另一方面，可鼓勵一部分學(xué)生先嘗試畢業(yè)設(shè)計形式，并由具有校企合作經(jīng)驗的教師先行指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語專業(yè)；課程教學(xué)；改進路徑；應(yīng)用型本科學(xué)校

為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和高等教育工作會議精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，多省份相繼了促進本科高校加強應(yīng)用型建設(shè)的指導(dǎo)意見。國內(nèi)許多高校也陸續(xù)提出了應(yīng)用型建設(shè)的指導(dǎo)方針，在教學(xué)培養(yǎng)方案、課程設(shè)置等方面更偏重實踐性。以商務(wù)英語專業(yè)為例，該專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)方面的英語應(yīng)用能力，與經(jīng)濟、管理、法律相交叉[1]。許多應(yīng)用型本科高校的商務(wù)英語專業(yè)將原先的“畢業(yè)論文（設(shè)計）”改為“畢業(yè)設(shè)計（論文）”，突出了以“設(shè)計為主、論文為輔”的應(yīng)用型培養(yǎng)方案。該方案沿著“學(xué)術(shù)論文”———“實踐報告、學(xué)術(shù)論文并重”———“以實踐報告為主、學(xué)術(shù)論文為輔”的思路進行變革。該環(huán)節(jié)最相關(guān)的課程是《學(xué)術(shù)論文寫作》，其它課程如《商務(wù)英語單證》、《國際貿(mào)易實務(wù)》等也均為課堂選題來源?！秾W(xué)術(shù)論文寫作》等課程應(yīng)在常規(guī)教學(xué)的同時，逐步引導(dǎo)學(xué)生提前確定選題方向，鼓勵學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中綜合運用理論、分析實際問題。

一、應(yīng)用型本科建設(shè)下商務(wù)英語專業(yè)課程教學(xué)的目標定位

就全國來看，大部分高校的商務(wù)英語專業(yè)課程教學(xué)正面臨著重要改革。尤為顯著的是，許多高校的商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文正逐漸轉(zhuǎn)向畢業(yè)設(shè)計，但目前還未有專門針對該專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計教材。商務(wù)英語專業(yè)旨在培養(yǎng)具備商務(wù)英語跨文化交際、商務(wù)實踐、思辨與創(chuàng)新能力，能從事國際商務(wù)工作的應(yīng)用復(fù)合型英語人才[2]。單純的畢業(yè)論文形式與應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位及專業(yè)培養(yǎng)目標不符。當(dāng)然，仍有一部分學(xué)生會選擇畢業(yè)論文，但其論文必須與商務(wù)方向相關(guān)，如商務(wù)翻譯、商務(wù)語言學(xué)、商務(wù)文化交際等。作為最直接的畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)課程，《學(xué)術(shù)論文寫作》課程也應(yīng)立足于商務(wù)英語專業(yè)特色，以應(yīng)用實踐為導(dǎo)向，努力達到以下三點課堂教改目標：首先，引導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作過程中堅持綜合運用理論、分析實際問題的價值取向，爭取與本土商務(wù)活動相結(jié)合，提高應(yīng)用價值，使之與生產(chǎn)實際緊密聯(lián)系。其次，引導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）的解決方案具有實踐價值，能夠為解決問題提供參考。引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)解決問題，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力、問題解決能力。再次，引導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）具備實踐性、創(chuàng)造性、綜合性等特點。實踐性是指自主設(shè)計、調(diào)研、撰寫。綜合性是指綜合不同學(xué)科的知識，如市場營銷學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)等。創(chuàng)造性是指方案、方法、內(nèi)容、結(jié)論創(chuàng)新等。

二、商務(wù)英語專業(yè)課程教改所面臨的現(xiàn)實問題