政治理論學習

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同志提出的“三個代表”的重要思想，是新形勢下加強黨的建設的偉大綱領和推進各項工作的行動指南。在新的世紀即將到來之際，在全國開展“三個代表”重要思想學習教育活動，把“三個代表”的要求落實到廣大基層，具有十分重大而深遠的意義。我們按照“三個代表”重要思想學習教育總體部署，認真學習，熱烈討論。通過座談會、領導談心、個別訪談等方法，多種形式廣泛地、認真地聽取了各方面的意見，找出了自己存在的突出問題，并受到了很大的教育。下面就結合自己的工作和思想實際認真的進行剖析。

一、存在的突出問題。

1、理論學習方面存在的問題。主要表現在：一是對政治學習不夠主動，學習不能經?；?。以前自己對馬列主義、思想和鄧小平理論只注意主要觀點的學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能主動的、經常的、系統(tǒng)的去認真學習和研讀，注重業(yè)務知識和計算機技術方面的學習，淡化了政治理論學習，有時還把政治理論學習當成一種負擔，認為是占了自己的時間。往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就把政治理論學習放松。二是理論聯系實際不夠。沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，自覺的運用馬列主義、思想和鄧小平理論去認識事物、分析問題，用理論去指導解決在工作中出現的新問題、新情況。遇到問題有時無從下手或者工作結果與付出的努力有一定差距。

2、理想信念方面存在的問題。主要表現在：一、黨內出現的腐敗現象，行業(yè)存在的不正之風，社會上出現的各種丑惡現象，特別是解放后已經徹底消滅的、販毒吸毒又死灰復燃。在黨內政令不通，有令不行，有禁不止，在部分地區(qū)和部門時有發(fā)生。這些現象使我對黨能否消除腐敗有些擔心。二、對反對民族分裂和非法宗教活動的斗爭的長期性、復雜性認識不足?？傄詾樽约菏菆詻Q反對民族分裂主義和非法宗教活動的，但沒從思想深處去想。新疆是一個多民族、多宗教的地區(qū)，國際反動勢力把新疆作為對我國推行“西化”、“分化”戰(zhàn)略的主要目標，公開支持新疆境內外的民族分裂主義的活動。自從目睹了新疆民族分裂主義和非法宗教活動的種種表現和危害后，我才認識到這場斗爭是多么復雜，必須堅持長期斗爭。三、對“”的危害性認識不足。黨中央英明果斷地做出的“關于取締非法組織的決定”是深得人心的。以前我不知道“”是什么，初聞時，認為練練功有什么問題。通過學習才知道李洪志及其“”是什么貨色，逐步認清了李洪志的歪理邪說及“法輪大法”反科學、反人類、反政府的反動本質及危害。我才認識到這場斗爭的尖銳性、復雜性。

3、工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)；三是對有關的政策法規(guī)研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

4、公仆意識淡漠，群眾觀念減退。作為一名共產黨員必須全心全意為人民服務，這是由黨的根本宗旨決定的，也是共產黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。近幾年，受社會上一些不良現象的影響，自己放松了世界觀的改造，追求現實，隨大流，對工作的熱情降低了。以致于公仆意識淡薄、群眾觀念減退。沒有密切聯系實際，關心群眾疾苦，幫助解決群眾關心的熱點、難點問題以及群眾切身利益方面的問題，主動性和自覺性遠遠不夠。如對窗口的同志，一般電腦有問題，都是他們找上門來了，才去處理，缺乏主動到窗口去找問題，發(fā)現問題，缺乏自覺到窗口去幫助同志學習電腦知識。

二、存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，理論修養(yǎng)不夠，在學習中自覺性稍差，不能擠出時間學習，重視不夠。必須有扎實的理論基礎，才能從政治的高度去認識和處理各種矛盾和問題。自己為什么會在國際共產主義運動和我國改革開放發(fā)展中出現一些新問題時，產生對共產主義理想信念的疑慮，對黨和國家的前途命運憂慮呢？為什么在與““邪教組織的政治斗爭中缺乏政治敏銳性和鑒別力呢？其根本實質就是馬列主義，特別是鄧小平理論沒有很好學習，是理論上不成熟的表現，不能用馬列主義的立場觀點分析問題，不具有用鄧小平理論認識問題的能力。近幾年自己注重計算機方面的學習，忽視了理論學習，對鄧小平理論學習只滿足上級要求學什么就學什么，使理論學習浮在表面上。缺乏理論學習的自覺性。

2、工作作風方面究其原因主要是有不求有功，但求無過的思想。沒有深刻領會、準確把握鄧小平理論的精神實質，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，怕出力不討好，甚至出錯，反映出工作責任心、事業(yè)心不強，遇到對外、對上方面的工作，有推的現象，推給主管領導；問題沒有得到解決，有等的現象，等問題解決了再說；還有看的思想，總是幻想著也許有一天一切問題都會迎刃而解。

3、全心為人民服務宗旨意識樹立的不牢固，工作不深入，群眾觀念淡漠，群眾工作經驗不豐富。沒有從思想上、行動上真正同群眾打成一片，沒有堅持從群眾中來，到群眾中去，虛心向群眾學習，與群眾同甘共苦，想群眾所想，急群眾所急，而把自己置于群眾之上。

三、今后的努力方向。

這次“三個代表”重要思想的學習教育是一次自我教育，自我完善的機會。通過查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。

1、加強學習，努力提高自身素質

（1）加強政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學習鄧小平理論的科學體系和精神實質上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高學習理論的自覺性。

（2）除重點參加好黨組織布置的政治學習外，還要利用業(yè)余時間進行自學，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。

（3）加強業(yè)務知識學習。要堅持利用瑣碎時間彌補和更新業(yè)務知識，以提高自己的業(yè)務素質。

2、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、牢固樹立全心全意為人民服務的思想。要想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌為窗口同志服務，耐心解答窗口同志的問題。牢記“人民群眾才是創(chuàng)造歷史的英雄”的重要觀點，深入辦證第一線，虛心向窗口同志學習，不斷豐富工作經驗，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去。

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